篇1：吉林版七年级《家乡》上册第1课《奇妙的生命世界》 课件+教案+素材吉林版七年级《家乡》上册第1课《奇妙的生命世界》 课件+教案+素材资料可供吉林市地区适用。
大致详情：(共28张PPT)奇妙的生命世界吉林版 七年级上教学目标01了解丰富多彩的生命的现象,知道“动物”,“植物”,“微生物”和“人”是地球生命的基本构成部分。02知道“动物”，“植物”，“微生物”和“人类”都是庞大的生命群类，知道生物的多样性特点；知道是丰富多彩的生命现象使人类居住的地球家园充满生机与活力。03形成对生命世界的自觉的情感基础:具有热爱生命、珍惜生命的感性冲动。新知导入同学们，为什么说生命世界是奇妙的？丰富多彩的生命现象阐明了生命世界的“奇妙”；奇妙、美丽的大自然景象是生命的存在。新知讲解多姿多彩的生命现象这些丰富多彩的生物互相依存,相映成趣,...
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篇2：人教版五年级下册教案第一单元 唱歌 美丽的家乡人教版五年级下册教案第一单元 唱歌 美丽的家乡资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一单元 课 题 名 称 《美丽的家乡》总课时数 1 第（ 1 ）课 时教材及学情分析 《美丽的家乡》是歌剧《傲蕾·一兰》中的选曲，分为两个乐段。第一段由四个乐句构成。节奏较为密集，但很规整，乐句中，以“do、mi、sol”为骨干音，体现了达翰尔音乐的风格与特点。 教学目标 1．学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。 2．能够用用丰富的语言描绘家乡，画家乡。教学重点 学唱歌曲，用自然、饱满、深情的声音表现歌曲。教学难点 能够有表情地演唱歌曲。教法学法 启发式教学法、鼓励教学法、对比法、示范法、讲授法。教学资源及课前...
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 篇3：六年级下册语文习作：家乡的风俗教案六年级下册语文习作：家乡的风俗教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 家乡的风俗教学目标1. 能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。2. 能根据表达的需要，抓住重点写。教学重点能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历，能抓住重点，写出特点。教学难点能介绍一种家乡的风俗或写自己参加一次风俗活动的经历，能抓住重点，写出特点。课时安排1~2课时。教学过程一、回顾课文，引出“家乡风俗”1. 引导学生回顾本单元学习的课文，说说这些文章和古诗都介绍了哪些风俗。2. 交流预习内容：围绕家乡风俗，你搜集到了哪些资料，了解到了哪些风俗 你最感兴趣的风俗是什么 节日风俗：守岁、猜灯谜、赛龙舟、乞巧、登高饮食风俗：吃五...
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 篇4：6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《树和喜鹊》中关于AABB式词语的学习与积累教学设计教学目标：了解什么是AABB式词语，积累并会使用。教学过程：一：导入课题什么是AABB词语许许多多 明明白白（第一个字和第二个字一样，即AA，第三个字和第四个字一样，即BB）二：AABB词语的作用作用：可以使事物特点更加鲜明，而且前后对称、整齐，体现出语言的韵律美。举例对比：山路弯曲地伸向远方山路弯弯曲曲的伸向远方（弯弯曲曲写出了山路曲折蜿蜒的样子，是不是比“弯曲”更美呢？）三：回顾课文《树和喜鹊》出示课文片段“唧唧喳喳”指鸟儿欢快的叫声(是不是让你仿佛听到了鸟儿的欢快的叫声呢？）“安安静静”指鸟儿睡觉的安静...
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 篇5：二年级上册4.13《我爱家乡山和水-发现家乡的美》 教案二年级上册4.13《我爱家乡山和水-发现家乡的美》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13《发现家乡的美》教学设计【教材分析】《我爱家乡山和水》是新课标人教版教材二年级下册第四单元的第一个主题。爱国主义在小学教育中十分重要，爱祖国从爱家乡开始。本课的学习内容正是以家乡的地理景观和人文景观为背景，通过了解家乡的风景名胜、自然资源和文化生活来激发学生热爱家乡的感情，教材中安排了三个主题活动：1．说说我的家乡。2．发现家乡的美。3．家乡的故事、家乡的歌。编者从自然景观到人文景观，从议别人的家乡到说自己的家乡，由表及里，由浅到深，循序渐进地通过充分开展活动培养学生热爱家乡的意识和初步的社会责任感。本课为《我爱家乡山和水》的第一课时《发现家乡的美》。【学情分析】二年级学生经...
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  篇6：吉林版七年级《家乡》上册第10课《多彩的青春》课件+教案+素材吉林版七年级《家乡》上册第10课《多彩的青春》课件+教案+素材资料可供吉林市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台吉林版家乡七年级第10课《多彩的青春》教学设计课题 多彩的青春 单元 第3单元 学科 家乡 年级 7年级学习目标 1.了解青春期发育的个体差异。2.掌握月经和遗精。3.了解男女的青春期的卫生保健。重点 掌握月经的形成和遗精。难点 了解男女的青春期的卫生保健。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示课文图片她的身材真好，而我怎么这么瘦小呢......年龄都一样大，为什么我们就这么矮呢？同龄女孩青春期发育的差异同龄男孩青春期发育的差异 同学们，进入青春期的少男少女，由于各种因素的影响，在青春期的开始时间、发育速度等方面都会存在差...
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    篇7：苏科版数学八年级上册 第一章 关于三角形全等的条件 教案（表格式）苏科版数学八年级上册 第一章 关于三角形全等的条件 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：数学活动《关于三角形全等的条件》 学生活动及设计意图通过活动让同学们回顾全等三角形的概念性质和判定（设计意图：通过活动让学生回顾与思考，激发学生的好奇心，引起学生的兴趣。让学生回顾时进一步思考：对于这个问题我们可以进行分类：可以按满足条件的个数来分类；也可以按边或角来分类，渗透分类思想。）教师引导，多媒体展示（设计意图：由教师根据教学目标、要求和内容，设置问题情境，激发学生的求知欲和探索欲，进入探究内容。问题提出后，留给每一位同学足够的时间思考，在此基础上，小组内交流要解决的问题的主题是什么，可由能力较差的同学先发表自己的观点，其他同学补充完善，然后小组之间交流，由各小组派代表发言，...
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 篇8：烹饪与营养《家乡的美食——长寿面》（教案）-七年级劳动通用版烹饪与营养《家乡的美食——长寿面》（教案）-七年级劳动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：烹饪与营养《家乡的美食——长寿面》（教案）七年级劳动通用版 、教学 的：1、通过活动，训练学 统筹规划，合理安排，在实践中思考；2、通过做菜，培养学生动手能力，建立自信；3、教育学 尊重劳动 民，珍惜劳动成果的思想；4、通过活动，激发学生热爱家乡的情感，进而为建设好家乡而努力学习。 、教学重点：长寿漂汤的制作流程。三、教学难点：理解为什么要这样制作。四、教学过程：看到这热气腾腾的一锅美味， 油亮香辣的蘸碟， 你一定会脱口而出——漂汤！ 对，这就是家乡彭山特有的“长寿漂汤”。我们都吃过漂汤，但是，同学们，你们知道漂汤是如何制作的吗？下面就跟着老师一起学起来吧！...
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 篇9：人教版数学九年级上册 第二十三章5 关于原点对称的点的坐标教案人教版数学九年级上册 第二十三章5 关于原点对称的点的坐标教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23.2. 中心对称23.2.3 关于原点对称的点的坐标课题 23.2.3 关于原点对称的点的坐标 授课人教 学 目 标 知识技能 理解点P与点P′关于原点对称时，它们的横、纵坐标的关系，掌握点P（x，y）关于原点的对称点为P′（－x，－y）的运用.数学思考 通过学生操作和试验，让“几何”能看得见、摸得着，同时向学生渗透数形结合的数学思想.问题解决 让学生经历观察、试验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，有条理地、清晰地阐述自己的观点.情感态度 培养学生认真细致的学习态度，体会从特殊到一般的辩证关系，进一步丰富数形结合思想.教学重点 关于原点对称的点...
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     篇10：家乡的艺术 教案(表格式) 人美版美术六年级上册家乡的艺术 教案(表格式) 人美版美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 美术 年级 六年级 学期 秋季课题 《家乡的艺术——巴中南龛石窟摩崖造像》教科书 书 名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2011年教材分析《家乡的艺术——巴中南龛石窟摩崖造像》是“综合·探索”领域的课程。本节课主要是引导学生了解家乡的艺术——南龛石窟摩崖造像的艺术特色，运用填彩版画的艺术形式再现南龛石窟摩崖造像。让学生更清楚，更深刻的认识到巴中南龛摩崖造像是巴中古代劳动人民巧夺天工的精品，是中国古文化的历史见证。大大增强了学生热爱家乡的自豪感。教学目标通过观察、欣赏南龛摩崖造像的艺术特色，学习填彩版画的表现形式，再现摩崖造像的艺...
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 篇11：三年级下册2.7请到我的家乡来 教案三年级下册2.7请到我的家乡来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：请到我的家乡来第一课时【教学目标】情感、态度与价值观目标：关注和了解家乡赣州的自然风光和人文环境，从中体会家乡的可爱，感受家乡的快速发展，萌发对家乡的热爱之情。能力目标：在了解家乡自然景物的基础上，尝试自己动手安排“赣州一日游”的行程，进一步了解家乡景点的特色。知识目标：学会合理安排“赣州一日游”的路线。【教学重点、难点】重点：引导学生了解家乡，认识家乡，激发他们对家乡的热爱之情。突破方法：欣赏家乡美景难点：合理设计“赣州一日游”的行程突破方法：范例引路【教法与学法导航】教法：谈话法、讨论法、指导法、实践作业法学法：讨论交流、实践操作【教学准备】教师：多媒体课件...
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 篇12：（核心素养目标）12.1 家乡的喜与忧 第一课时 教案设计（核心素养目标）12.1 家乡的喜与忧 第一课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第12课《家乡的喜与忧》教案设计第一课时 家乡的发展课题 家乡的喜与忧 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级核心 素养 目标 政治认同：通过各种调查活动，引导学生了解家乡的过去和现在。 道德修养：感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。 法治观念：了解家乡存在的问题和需要改善的地方。 健全人格：能够撰写一份关于家乡存在问题的调查报告。 责任意识：培养为家乡建设贡献自己力量的责任感。重点 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。难点 在学生调查了解家乡的过去和现在的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。一、新课导...
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  篇13：（核心素养目标）12.2 家乡的喜与忧 第二课时 教案设计（核心素养目标）12.2 家乡的喜与忧 第二课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第12课《家乡的喜与忧》教案设计第二课时 我为家乡发展出力课题 家乡的喜与忧 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级核心 素养 目标 政治认同：了解家乡存在的问题。 道德修养：分析问题的原因和影响。 法治观念：提出建议和贡献，培养学生的创新精神和解决问题的能力。 健全人格：培养学生的忧患意识，树立为家乡建设发展而努力的理念。 责任意识：培养学生关注社会问题、思考解决问题的意识，提高环保意识和责任意识。重点 让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来难点 让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，...
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  篇14：五年级下册音乐教案 （简谱）1.1 美丽的家乡 人教版五年级下册音乐教案 （简谱）1.1 美丽的家乡 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的家乡》教学设计教材分析歌曲《美丽的家乡》是歌剧《傲蕾·一兰》中的选曲，分为两个乐段。第一段由四个乐句构成。节奏较为密集，但很规整。乐句中以“doi,re,mi,soi” 为骨干音，及重复的创作手法，体现了达翰尔音乐的音调特点和创作手法。休止符的运用，使得第一乐段更具弹性与活泼感。第二乐段由两个乐句构成，节奏拉宽，旋律舒缓，并加上了二声部，将歌曲推向了高潮，表达了家乡的赞美之情感。旋律的上行发展，更把情绪推向了高点。这首歌曲的歌词生动形象， 极富生活气息，展现了一幅美丽富饶的农村生活场景图。教学目标 (一) 情感态度与价值观目标通过演唱,使学生充分感受我国北方的风土人情、生活习...
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  篇15：六年级下册语文第一单元习作：家乡的风俗教案六年级下册语文第一单元习作：家乡的风俗教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：家乡的风俗》教学目标：1.借助例文，在介绍一种风俗时能抓住重点，写出特点，并在表达中融入自己的体验和感受。2.愿意分享自己的作品，并在交流中进一步修改、完善自己的习作，抒发对家乡的热爱之情。教学重难点：能够把内容写清楚写具体；能抓住重点来写，写出家乡风俗的特点。教学准备：1.多媒体课件：课文经典语段；有关风俗的图片和文字资料。2.学生通过询问长辈或查询资料，深入了解家乡的风俗习惯。第一课时环节一 谈今念往 了解风俗谈话入题，谈春节的风俗。联系生活，还有哪些风俗。教师举例，明确风俗含义。环节二 品读范文 学习写法通过例文学习：写特色，写具体。（1...
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