篇1：人教版高中语文选修--中国民俗文化《妈祖第六单元（郭风）》教学设计人教版高中语文选修--中国民俗文化《妈祖第六单元（郭风）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈 祖》 教学设计学情分析：妈祖（海神）是中国民间影响最大的女神之一，该民间信仰是中国民俗文化的重要组成部分。福建、浙江、广东等沿海地区多信奉妈祖，后来该信仰由华侨带至世界各地。安徽与全国其他内陆省区一样，由于离海较远，高中生对妈祖这一民间信仰往往知之甚少。高中生有必要通过本课的学习，了解民间信仰妈祖的历史由来、历史地位及其现实意义。教学目标：1.了解妈祖这一民间信仰的历史由来及现状，通过文本有关细节的研读及写法的探究，领会妈祖身上所代表的我国人民的某些优良品质，体会人们对妈祖的虔诚和崇敬之情。2. 借助妈祖这一民间信仰和优秀传统文化，对学生进行爱国主义教育。让学生认识到，港澳台...
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  篇2：人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《干将莫邪》教学设计人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《干将莫邪》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《干将莫邪》教案 教学目标1、在读懂文章、理解情节的基础上进一步分析人物形象。2、理解文章所反映的古代劳动人民反抗暴君的斗争精神，以及老百姓追 求美好生活的愿望。 教学重点与难点1、分析文章主要人物的人物形象正确理解文章情节中的怪异成分教学方法点拨法，合作探究法课时安排1课时导入新课干将莫邪(gān jiāng mò yé)是古代中国神话传说，最早出自出汉代刘向《列士传》和《孝子传》中，后来由历史上诸多著作摘录和引用。现如今，最流行的版本为志怪小说集《搜神记》中所记干将莫邪的故事。知识积累干宝,字令升，东晋著名的文史学家。所著《搜神记》为东晋以来志怪小说...
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 篇3：人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《干将莫邪》教学设计人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《干将莫邪》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版选修教材《中国民俗文化》第七单元传说二则《干将莫邪》一、导入新课老师对同学们的课外阅读书目统计发现：89%的学生选择了小说体裁，包括中外名著当然也有当下流行的青春励志小说。可是同学们了解小说的由来和发展么？二、新课讲授1、小说发展：上古神话---- 民间传说------唐代传奇（口耳相传） （民间、文人） （文人创造）本节课的干将莫邪是由东晋干宝搜集整理。2、梳理课文，分析人物形象学生朗读课文，疏通文意。 要求字字落实学生展示漫画，分析人物形象。 要求结合文本教师提示原文:在今汝南北宜春县界，这一句什么用意？A增加真实感 B表明我们...
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 篇4：人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《西洲曲》课件(共13张PPT)人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《西洲曲》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)一、导语：我国有句谚语：“百里不同风，千里不同俗”；美国政治家、演说家英格索尔曾说：“当我们还在摇篮里的时候，习俗便已来到我们身边。”可见民俗与我们生活息息相关。今天我们就学习能够体现民俗文化的《歌谣六首》，来了解六首歌谣所反映的民俗文化。《中国民俗文化》之歌谣六首临淮中学尹帮胜二、走进歌谣：歌谣有的是歌唱的，有的是吟诵的；歌唱的叫“歌”，吟诵的叫“谣”。特点：民间口耳相传、篇幅短小、抒情性强、讲究押韵。三、凤阳花鼓花鼓艺人，流离失所。凤阳为何“十年倒有九年荒”？通俗易懂，朗朗上口主 旨语言特点昔：流离乞讨今：娱乐表演今昔对比四、重点赏...
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  篇5：人教版高中语文选修--中国民俗文化第六单元《妈祖（郭风）》课件(共16张PPT)人教版高中语文选修--中国民俗文化第六单元《妈祖（郭风）》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)海神娘娘天后圣母——寻找长海县根文化郭风（1917-2010），原名郭嘉桂。回族。福建莆田人。著有童话集《红菇们的旅行》等，散文集《你是普通的花》等。《郭风散文选集》获全国第五届少数民族文学骏马奖、首届鲁迅文学奖和第八届中国图书奖，散文集《汗颜斋文札》获全国第六届少数民族文学骏马奖，《黄巷集》获1995年台湾金鼎奖。妈祖，又称天妃、天后、天上圣母，是历代船工、海员、旅客、商人和渔民共同信奉的神祗。古代在海上航行经常受到风浪的袭击而船沉人亡，船员的安全成航海者的主要问题，他们把希望寄托于神灵的保佑。在船舶启航前要先祭天妃，祈求保佑顺风和安全，在船舶上还立...
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  篇6：人教版高中语文选修--中国民俗文化第三单元《冥屋（矛盾）》课件(共14张PPT)人教版高中语文选修--中国民俗文化第三单元《冥屋（矛盾）》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)作者 茅盾茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、字雁冰，浙江省嘉兴人。茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 茅盾的对作品选材的注意力一直放在那些具有重大意义的事件上，捕捉和传达那些新近发生的重大事实，将当代重要的政治经济事件作为自己的创作题材。代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾...
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  篇7：人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《女娲补天》课件(共30张PPT)人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《女娲补天》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)高中语文人教版中国民俗文化（选修）第七单元 神话四则女娲补天教学目标：了解神话的概念、产生和意义体会女娲精神重点难点：了解女娲为拯救人类克服种种困难，冒着生命危险，把天补好的过程。体会女娲不怕困难、不怕牺牲、敢于奉献的精神。 女娲补天——《淮南子·览冥训》神话的概念马克思说：“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会本身。”神话是由人民集体口头创作，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话产生的原因:由于原始社会生产力水平十分低下,面对难...
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    篇8：人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《女娲补天》课件(共20张PPT)人教版高中语文选修--中国民俗文化第七单元《女娲补天》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)读<<山海经 >> 陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待。神 话：在上古时候，人们便对自己所生存的世界感到无比的好奇，当时的人们无法科学地解释，便借助大胆的想象，创造了神话。 神话的主要分类1、创世神话 《艺文类聚》中“盘古开天地”的故事。 首生盘古，垂死化身：气为风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江海，筋脉为地理，肌肉为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽。2、洪水神话 讲《山海经》中“鲧禹治水”的故事（扩展到有关“禹三过...
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  篇9：中国传统民俗文化-泼水节介绍（课件）小学生主题班会(共18张PPT)中国传统民俗文化-泼水节介绍（课件）小学生主题班会(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)泼水节中 / 国 / 传 / 统 / 民 / 俗 / 文 / 化目录CONTENTS节日简介1节日习俗2节日传说3旅游发展4part01节日简介节日简介节日象征意义泰国泼水节又称“宋干节”，在每年的4月13日，历时三天，是泰国的重要节日。泰国泼水节代表着清除所有的邪恶、不幸和罪恶，并怀着一切美好和纯净开始新的一年节日带来财富目前泰国泼水节也带动了泰国旅游业的蓬勃发展节日简介每年4月13日到15日连续三天是泰国的宋干节，The Songkran Festival，又称“泼水节”。宋干是梵文，意为“太阳运行到白羊座，既新的太阳年开始”，...
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    Tags：中国,民俗文化,ppt,精选,9篇
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