篇1：《南乡子 登京口北固亭怀古》教案《南乡子 登京口北固亭怀古》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“南宋的哀痛者和幸福者”——《南乡子 登京口北固亭怀古》教学设计教学目标：1.以旧带新，明词人复杂情感；2.以“情”为导，掌握词作精彩手法；3.结合经历，探究人物时代悲喜色彩。教学方法：以旧带新法，矛盾冲突法，点拨法教学过程：一、以旧带新，明情感1.之前我们学过辛弃疾哪首词作，表达了词人什么情感？明确：《为陈同甫赋壮词以寄之》，表达了辛弃疾渴望建功立业收复北方失地，却壮志难酬的情感。2.同学们不妨大胆猜测，这首词作《南乡子 登京口北固亭有怀》辛弃疾的情感有没有变过？明确：没有，也表达了辛弃疾渴望建功立业收复北方失地，却壮志难酬的情感。二、三问三典，表情感1.辛弃疾的...
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 篇2：第24课《南乡子·登京口北固亭有怀》《山坡羊·潼关怀古》教案第24课《南乡子·登京口北固亭有怀》《山坡羊·潼关怀古》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》、《山坡羊·潼关怀古》【教学目标】1.诵读并背诵诗歌，了解诗歌大意；2.学习咏古诗的鉴赏方法，掌握“知人论世”的诗歌鉴赏方式；3.激发对古诗词曲的阅读兴趣以及爱国忧民之情。【教学重点】1.学习“怀古之由”—“怀古之典”—“怀古之思”的鉴赏咏古诗方法；2.熟练应用“知人论世”的诗歌鉴赏方法。【教学难点】1. 激发学生对古诗词曲的阅读兴趣；2.培养学生爱国忧民的情感态度。《南乡子·登京口北固亭有怀》、《山坡羊·潼关怀古》一、温故导入古代有一类文学作品叫怀古之作，大家还记得有哪些吗？学生回答：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、杜牧的《赤壁》、...
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 篇3：第24课《诗词曲五首——南乡子·登京口北固亭怀古》课件（共23张PPT）第24课《诗词曲五首——南乡子·登京口北固亭怀古》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)关于南宋南宋都城在临安（今杭州），版图主要在东南方，是与西夏、金朝和大理并存的政权。南宋经济虽发达，但军事实力软弱，面对金国、西夏的侵扰，南宋统治者苟且偷安，奉行投降路线，毫无作为，无意收复中原。风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：李清照《夏日绝句》：陆游《示儿》：岳飞《满江红》：文天祥《过零丁洋》：生当作人杰，死亦为鬼雄。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。待从头，收拾旧山河，朝天阙。人生自古谁无死 留取丹心照汗青。一位大词人辛弃疾，字 ，号 ，山东济南历城县人（朝代）爱国将领派词人与 合称“苏辛”与...
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     篇4：24 南乡子·京口北固亭怀古 课件(共17张PPT)24 南乡子·京口北固亭怀古 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：有这样一位名人，他百万军中取敌人首级如探囊取物，他挥毫泼墨写下名传千古的佳作，被誉为“词中之龙”，你知道是谁吗？辛弃疾创作背景 作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰3年）六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨。这首词就是在这一背景下写成的。初读诗歌南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处/望神州？满眼/风光/北固楼。千古兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。 年少/万兜鍪(dōumóu)，坐断/东南/战未休。天下/英雄/谁...
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    篇5：9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》课文原文与同步练习（含答案）9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》课文原文与同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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永遇乐·京口北固亭怀古【1】
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住【2】。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎【3】。
元嘉草草【4】，封狼居胥【5】，赢得仓皇北顾【6】。四十三年【7】，望中犹记，烽火扬州路【8】。可堪回首，佛狸祠【9】下，一片神鸦【10】社鼓【11】。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否【12】？
【注释】
【1】选自《稼轩词编年笺注》卷五（上海古籍出版社1993年版）。永遇乐，词牌名。这首词作于宋宁宗开禧元年（1205年）。
【2】寄奴曾住：寄奴是南朝宋武帝刘裕（363-42...
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    篇6：九下课内古诗词曲默写突破24 诗词曲五首 南乡子登京口北固亭怀古 学案九下课内古诗词曲默写突破24 诗词曲五首 南乡子登京口北固亭怀古 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年下册课内古诗词曲默写专题突破南乡子·登京口北固亭怀古一．知识讲解【考查内容】近几年的古诗词考点虽然较多，但仍有规律可寻。主要有以下五个方面：（一）考作品的思想感情。所谓“诗言志”，诗词必然是为了表达诗人的思想感情而写的，而没有任何思想感情的诗词是没有的。中考试卷中此类试题的考查比比皆是，例如：2012年8.登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是：口口口口口口口，口口口口口口口。2013年8.梁衡说：“好文章...
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  篇7：24 诗词曲五首 南乡子京口北固亭怀古 课件（19张PPT）24 诗词曲五首 南乡子京口北固亭怀古 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)南乡子.登京口北固亭怀古辛弃疾学习目标1、复习有关辛弃疾的文学常识；2、积累文言词汇；3、结合背景，体会全词的思想感情；4、学习作者热爱祖国的强烈的思想感情；5、背诵并默写本词。写作背景作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是他在这一背景下写成的。作者简介辛弃疾（1140－1207）字幼安，号“稼轩居士，南宋爱国词人、军事家和政治家。他...
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  篇8：第24课《诗词曲五首-白雪歌送武判官归京、南乡子·登京口北固亭有怀》课件（27张PPT）第24课《诗词曲五首-白雪歌送武判官归京、南乡子·登京口北固亭有怀》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《白雪歌送武判官归京》学习面对艰苦生活环境表现出昂扬乐观的英雄气概九年级-下册-第六单元24《题铁门关楼》导入岑参（715—770）唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。诗人在轮台（唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县境内）送他归京（唐代都城长安）而写下了此诗。背景介绍唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。诗人在轮台（唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县境内）送他归京（唐代都城长安）而写下了此诗。唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。诗人在轮台（唐轮台在今新...
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  篇9：24 诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》等 教案（2课时，表格式）24 诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》等 教案（2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 计 划课题 24 计词曲五首—— 十五从军征 白雪歌送武判官归京 课时 1班别 教 具 时间 教 学 目 标 1．了解作者生平及写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵诗歌。 2．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。 3．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。 重点 品味文本语言，感受语言魅力难点 结合具体内容，体会文本情感关键 揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感教 学 过 程教学内容及流程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 明确目标 组织教学 导入新课...
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