人教版基础模块上册第五单元13 《念奴娇赤壁怀古》教学设计(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:一次相会,一种情怀----《念奴娇·赤壁怀古》教学设计【教学目标】体会赤壁之景的雄伟壮美。通过比较分析周瑜这位英雄豪杰,理解苏轼的旷达洒脱。延读苏轼的其他诗词,了解苏轼词中的婉约情怀。【教学重点】通过比较分析周瑜这位英雄豪杰,理解苏轼的旷达洒脱。【教学难点】理解苏轼的旷达洒脱,进而引导学生学会以一种乐观的心态去面对学习和生活中出现的一些苦难。【教学课时】第二课时【教学方法】小组合作探究法 讲授法 情境法【教学过程】创设情境,导入新课课堂前展现一系列关于赤壁的图片,并播发《念奴娇·赤壁怀古》朗诵音频,学生跟读,在朗读中进入课堂的主题。二、品读赤壁,爱之体...
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