登高讲课（精选12篇）

部编版高中语文必修上册教案第三单元8.2《登高》资料可供全国地区适用。

大致详情：新沂市瓦窑中学高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《登高》 杜甫学习 目标 1、了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵全诗。 2、从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运用。 （重点） 3、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。 （难点） 4、体会杜甫忧国忧民的爱国精神。学习 重点 1.从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运用。 2.背诵全诗。学习 难点 理解杜甫在本诗中流露的深沉...

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第14课明朝的统治 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：七下第十四课 明朝的统治教案教参教学目标 知识与能力: 了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施，概括明朝皇权加强的特点及 影响，理解皇帝专权的种种弊端。 过程与方法: 识读《明朝疆域图（1433 年）》，获取疆域范围、北方政权等有效历史信息；通过引导学生阅读《南京江南责院的科 举考场》《举子看榜图》，分析科举考试变化带来的影响。 情感态度与价值观: 认识明朝科举制改革虽然加大了考试标准的客观性，但过于死板，束缚了知识分子的思想和创造性；认识明朝君权 的强化，加强了多民族国家的统一，但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。 教参重难点：朱元璋强化皇权、...

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必修上册第三单元8.2《登高》素养教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：高中语文必修上册《登高》素养教学设计　　一、素养目标：　　语言建构与运用：掌握诗人的精湛构思和杜甫“沉郁顿挫”的诗风。　　思维发展与提升：从不同的角度赏析诗歌的语句，多角度把握诗歌的情感主旨，培养发散性思维。　　审美鉴赏与创造：赏析情景交融的艺术特点。　　文化传承与理解：鉴赏关键词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。　　二、教学重点、难点：　　教学重点：　　启发学生创造性想象，再现秋江广阔图景，进一步感受诗的意境。　　教学难点：　　鉴赏关键词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。　　三、过程与方法：　　杜甫的《登高》选自高中语文课本必修...

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高考英语读后续写评讲课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)Continuation writingLead in1.Understand the plot through analyzing and discussing the structure of the passage;2.Know how to predict and design plots by combing main context and the two first given sentences;3.Develop a reasonable and positive ending to a story by referring to the cont...

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第18课美国的独立 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：(的人民为国家独立和民族解放而奋斗。课后作业：为华盛顿写一段颁奖词六、板书设计) (讲课稿尊敬的各位评委老师：大家好!)九上第十八课 美国的独立教案教参教学目标知识与能力:了解独立战争的背景、经过等基本史实，概述 1787 年宪法内容，理解其对美国发展的重大影响。 过程与方法:研读《独立宣言》，体会其包含的资产阶级民主思想。制作：“美国独立战争简表 ”，加深对美国独立战争的历史影响的理解。情感态度与价值观:了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重大贡献。教参重难点：美国独立战争是本课的重点一、教学目标知识与能力 :了解独立战争的背景、经过、影响等基本...

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8.2登高 课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)登 高杜甫下列对联中寓指的人物是谁？民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣著千秋。素养目标1. 了解诗人生平经历和写作背景，学习七言律诗的相关知识。2. 学习诗歌融情于景、情景交融的艺术手法，感受诗歌营造的浓郁悲凉的意境。3. 感受诗人深沉的苦痛与忧思，领会诗人感时伤世、忧国忧民的爱国情怀。4. 背诵并默写这首诗。登临必到高处，到高处则视野广阔、一览无遗，胸襟为之开阔，无所阻碍，一种浩然之气顿时从中喷涌而出，从而获得某种期待的生命意义，正所谓“荡胸生层云”，可借此暂时从世间琐事中...

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第15课探寻新航路（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：九上第十五课 探寻新航路教案教参教学目标 知识与能力: 了解探寻新航路的原因 ;知道哥伦布“发现 ”美洲，麦哲伦船队全球航行等基本史实 ;初步理解新航路开辟的世 界意义。 过程与方法: 识读地图《新航路的开辟》;归纳完成有关新航路开辟情况的表格；补充与哥伦布、麦哲伦和新航路开辟意义相 关的图文资料，通过研读、分析比较、问题探究等方式来加深理解，提升认识。 情感态度与价值观 : 感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。 教参重难点： 哥伦布“发现 ”美洲、麦哲伦船队全球航行是本课的重点内容 如何理解新航路开辟的世界意义，对初中学生来说是一个难点。一、教学目标知识与能力 :了解新航路开...

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第14课 文艺复兴运动（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：九上第十四课 文艺复兴运动教案教参教学目标 知识与能力: 介绍文艺复兴产生的时代背景、了解但丁、达.芬奇等代表人物的作品和思想内涵，进而理解文艺复兴的本质。 引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学和绘画艺术作品的鉴赏能力。通过对重大 事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 过程与方法: 通过赏析文艺复兴时期的名画，从作品中获取有效的信息，感受文艺复兴的核心思想。通过分析文艺复兴的本 质，认识文化与社会发展之间的关系。通过了解文艺复兴中的重要文学作品，培养学生的文学鉴赏能力。展示 文艺复兴兴起和传播的历史地图，培养学生结合时间与空间分析问题...

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第4课日本明治维新（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：九下第四课 日本明治维新教案教参教学目标 知识与能力: 了解和掌握 19 世纪中期德川幕府的统治危机；了解明治维新的改革措施 ;掌握明治维新对日本产生的巨大影响。 过程与方法: 搜集材料，结合所学知识，归纳明治维新的改革措施，培养学生分析问题的能力。 情感态度与价值观 : 让学生了解日本从闭关锁国到被迫打开国门，再到主动进行改革的转变，认识到改革的必要性。 教参重难点：德川幕府与锁国时代是本课的重点。倒幕运动是本课的重点。明治维新是本课的重点和难点。一、教学目标知识与能力 :了解 19 世纪中期德川幕府的统治危机；知道明治维新的改革措施和影响。过程与方法 :通过阅读材料，小组合作归...

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第10课中华民国的创建 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：八上第十课 中华民国的创建教案教参教学目标 知识与能力: 了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取 革命果实的原因。学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。 过程与方法: 通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义；查阅有关袁世凯的 资料，通过“孙中山该不该让位给袁世凯 ”的辩论，学会获取和处理历史信息，全面认识历史问题的方法；通 过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力。 情感态度与价值观: 通过学习以孙中山为首的革命党人在《中华民国临时约法》颁布前后反专制的斗争，体会中国民主...

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《登高》分联串讲教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《登高》分联串讲教案 一、教学目标 了解诗人杜甫的有关常识为教学知识目标。 掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧为本次教学的意境目标。 培养赏析情景交融的艺术特点。 二、教学重点 体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调。 赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。 三、教学难点： 走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。 四、教学方法： 引导法赏读、点拨、讲析相结合。 五、教学课时：1课时 六、教学步骤： 一、导语设计： 1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水...

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第20课清朝君主专制的强化 讲课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：【七下】第 20 课清朝君主专制的强化同学们这是位于故宫偏僻一角一座不起眼的小房子，你们知道它是什么吗 对，是军机处， 它是何时设立的呢 又有怎样的作用呢 今天让我们一起走进第 20 课——《清朝君主专制的 强化》去寻找答案吧。首先进入第一章:皇权专制军机处1、同学们我们首先通过一段纪录片来了解一下清朝前期的统治状况，你从中提取到哪些信 息呢 哪位同学分析一下 有请这位同学，很好，议政王大臣会议严重阻碍了中央集权的加强， 那清朝的统治者是如何解决这个问题的呢 对，设立军机处。2、这里有两则材料，哪位同学能够结合课木来说说军机处设立的基本情况，其作用和影 响是什么呢 请同学们发挥集体...

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