篇1:统编版高中语文必修上册--8.2 登高(共22张PPT)统编版高中语文必修上册--8.2 登高(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)登高杜甫登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。读标题1.感怀身世登高?“会当凌绝顶,一览众山小” 《望岳》2.思亲怀乡3.怀古伤今4.言志抒情千古凭高,对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。《登幽州台歌》登临必到高处,到高处则视野广阔、一览无遗,胸襟为之开阔,无所阻碍,一种浩然之气顿时从中喷涌而出,从而获得某种期待的生命意义,正所谓“荡胸生层云”,可借此暂时从世间琐事中挣脱,无复辗转腾挪于...
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大致详情:(共33张PPT)重阳节习俗“登高”登高就是登临高处,主要指登山、登楼、登台、登塔等。杜甫把古代风俗中登高祈寿与士大夫的登高言志综合在一起,描写登高时所见、所感。本诗被赞为“古今七言律诗之冠”知子美之美登《登高》之高,唐 杜甫学习目标1、品读诗歌,从意向意境特点、语言特点、情感 内容角度,体会诗人“沉郁顿挫”的诗风。2、赏析诗歌,体会诗歌情景交融的艺术特点,感受杜甫的爱国主义情感。杜南(712—770),字子美,自号少陵野老,世称杜少陵、杜拾遗、杜工部。河南巩县(今河南巩义西)人。唐代伟大的现实主义诗人,被称为 “诗圣”。杜甫的思想核心是儒家的“仁政”思想,他怀有“...
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大致详情:(共25张PPT)20211登高——杜甫下列对联中寓指的人物是谁?民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。草堂留后世,诗圣著千秋。20213杜甫(712—770),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵。一度任工部员外郎, 世称杜工部。是我国唐代伟大的现实主义诗人, 代表作: “三吏”、“三别” 。其诗显示了唐的历史,被称为“诗史”,后人推崇他为“诗圣”。有《杜工部集》。《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》杜甫生活和创作大致分为四个时期:1.读书、漫游(三十五岁前)...
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大致详情:(共25张PPT)登 高了解诗歌写作背景,引导学生在朗读中分析,理解感悟诗人深沉的“悲”情。教师主导下的多层对话。学习目标让学生从杜甫的爱国情怀中汲取崇高的精神养料。杜甫写这首诗时,安史之乱已经结束四年了,但地方军阀们又乘时而起,相互争夺地盘,社会仍是一片混乱。在这种情势下,他只得继续“漂泊西南天地间”,在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的艰难,家道的艰辛,个人的多病和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武的相继辞世一一所有这些,像浓云似的时时压在他的心头,他为了排遣郁风抱病登台。壹杜甫写这首诗时,安史之乱已经结束四年了,但地方军阀们又乘时而起,相互争夺地盘,社会仍是一片...
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大致详情:(共35张PPT)登 高杜 甫一千两百多年前的一个重阳节,一位老人缓缓走来。他衣衫褴褛,老眼浑浊,蓬头垢面。他步履蹒跚,跌跌撞撞。他一生坎坷,穷愁潦倒。此时,国家正处在战乱之中,他远离家乡,孤独地一个人在外漂泊。面对万里江天,面对孤独的飞鸟,面对衰败的枯树,老人百感千愁涌上心头……这位老人就是杜甫。今天,我们就一起走进杜甫的《登高》,走进这首“古今七言律诗之冠”。1.阅读与鉴赏● 了解作者的有关背景,学会知人论世的赏析方法。2.情感态度价值观● 感受诗人深沉的痛苦与忧思,领会诗人感时伤世的爱国情怀。1.知识与技能目标:● 了解作者的有关背景,学会知人论世的...
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大致详情:(共21张PPT)提到秋天,你会想到什么场景?导导秋风萧瑟,洪波涌起。——《观沧海》曹操停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——《山行》杜牧浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。——《琵琶行(并序)》白居易登 高杜甫备课:高一语文组备课时间:2023.9.19授课时间:2023.9.24学习目标1、了解诗人杜甫及诗歌写作背景。2、把握诗歌的意象和意境,赏析情景交融的艺术特点。(重点)3、感受诗人深沉的苦痛和忧思。(难点)登高诗一、登高望远,思亲怀乡独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》二、登高望远...
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大致详情:(共20张PPT)提到秋天,你会想到什么场景?导导秋风萧瑟,洪波涌起。——《观沧海》曹操停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——《山行》杜牧浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。——《琵琶行(并序)》白居易主讲人:叶佳敏学习目标1、了解诗人杜甫及诗歌写作背景。2、把握诗歌的意象和意境,赏析情景交融的艺术特点。(重点)3、感受诗人深沉的苦痛和忧思。(难点)初读感知,知人论世学登 高思考:本首诗的情感基调是怎样的?(用一个字/词语概括)诵读入情风急/天高/猿/啸哀, 渚清/沙白/鸟/飞回。无边/落木/萧萧/下, 不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客,百年...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:8.2《登高》课件(共17张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册8.2《登高》课件(共17张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)杜甫晚年的生命悲歌“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”登高习俗知道多少?九月九日重阳节的活动之一,这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿,还会插茱萸、喝酒赏菊,所以重阳节又称“登高节”。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。——曹操《观沧海》前不见古人, 后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而泣下。——陈子昂《登幽州台歌》杜甫登上高台又会有哪些所见所闻?所思所想呢 学习目标1.反复诵读,初步感知诗歌情感。2.立足诗眼,感知悲境,品悟悲情。3.联读晚年另一登临之作《登岳阳楼》,理解诗情,体悟杜甫生命的伟大。千古哀情,悲秋绝唱登高杜甫风急天高猿啸哀,渚...
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大致详情:(共22张PPT)杜甫登高目录CONTENTS贰探究手法叁品味鉴赏壹探究手法肆知人论世“杜集七言律诗第一”——(清)杨伦知人论世壹1、知人论世 杜甫:颇有政治抱负,可寓居长安将近十年,未能有所施展。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材,反映出当时政治的腐败,在一定程度上表达了人民的愿望。作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程,故被称为“诗史”。其诗风格以沉郁顿挫为主,是现实主义的高峰。背景介绍 杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止,11年中,一直在外漂零,写这首诗时已是第八个年头...
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大致详情:(共38张PPT)登 高杜甫李 白 杜 甫年代 盛唐 由盛而衰字号 太白/青莲居士 子美/少陵野老称号 诗仙 诗圣-诗史诗歌体例 游仙诗 七律诗歌风格 浪漫主义 现实主义组合 李杜杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,后人又称其为杜少陵、杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人,人称“诗圣”。他的诗歌被誉为“诗史”。杜甫的诗歌反映了唐王朝由盛而衰过程中的广阔的社会面貌;真实地再现了这一历史转折时期的重大事件,各阶层的动态、思想和他们之间的矛盾。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜诗风格以“沉郁顿挫”为主,共有1400多首诗歌被保...
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大致详情:(共20张PPT)杜甫人称“诗圣”,文为“诗史”。杜甫(712—770),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵。一度任工部员外郎, 世称杜工部。是我国唐代伟大的现实主义诗人,代表作: “三吏”、“三别” 。其诗显示了唐的历史,被称为“诗史”,后人推崇他为“诗圣”。有《杜工部集》。《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》一、杜甫知识目标:1.赏析情景交融、沉郁顿挫的艺术风格。2.感受诗人深沉的苦痛与忧思。重点难点 :领悟作者的思想感情。诵读感知风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,...
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大致详情:(共19张PPT)登高习俗知道少?九月九日重阳节的活动之一,这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿,还会插茱萸、喝酒赏菊,所以重阳节又称“登高节”。“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”登高——杜甫抓作者背景杜甫身逢战乱,从49岁开始到59岁去世为止, 11年中,一直在外漂零,写这首诗时已是第八个年头了,3年后病死出蜀途中。(漂泊西南)此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。(时局不安)再加上好友李白、高适相继辞世。 (朋友离逝)如果请你用...
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大致详情:(共23张PPT)千古哀情悲秋绝唱—— 杜甫《登高》导入 登高的古诗1、登高望远,思亲怀乡。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。” ——王维《九月九日忆山东兄弟》2、登高望远,派遣忧愁。“江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣 ”——杜牧《九日齐山登高》学习目标:1、品读诗歌,赏析其对仗工整、情景交融的艺术特点。2、走进诗人的情感,感受诗人深沉的苦痛和忧思。作者简介 杜甫(公元712--770年)汉族,字子...
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大致详情:(共26张PPT)登高素养目标1. 了解诗人生平经历和写作背景,学习七言律诗的相关知识。2. 学习诗歌融情于景、情景交融的艺术手法,感受诗歌营造的浓郁悲凉的意境。3. 感受诗人深沉的苦痛与忧思,领会诗人感时伤世、忧国忧民的爱国情怀。作者简介杜甫(712— 770),字子美,自号少陵野老,河南巩县(今河南巩义西)人。唐代伟大的现实主义诗人,被称为“诗圣”。其诗深刻反映了唐朝由盛转衰的过程,被称为“诗史”。杜甫早年过着“裘马轻狂”的生活。后寓居长安,进取无门,困顿了十年。“安史之乱”发生后,他为叛军所俘,脱险后,授官左拾遗,故后世称其为“杜拾遗”。乾元二年(759),他弃官西行,...
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![]() ![]() ![]() 篇15:8.2《登高》课件(共23张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册8.2《登高》课件(共23张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)登 高杜甫创设情境,导入新课有一位老人, 一生坎坷,穷愁潦倒,似乎已经走到了生命的晚秋,而且此时,国家刚刚结束战乱,他远离家乡,一个人孤独地漂泊在外。面对万里江天,面对徘徊的飞鸟,面对衰败的枯树,老人百感千愁涌上心头 ……教学目标1.了解杜甫生平及其生平对其诗歌创作的影响。2.把握诗歌意象,品味诗歌意境,鉴赏情景交融的艺术特色。3.走进诗人的情感世界,感受诗人深沉的苦痛与 忧思。重点难点重点1.在吟诵的基础上,把握诗歌意象,品味诗歌意境。 2.体味诗中流露的苦痛和忧思。难点1.掌握鉴赏诗歌情感的方法。2.感受诗人深沉的苦痛和无尽的忧思。1、作者...
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大致详情:(共24张PPT)重阳节习俗导 中国是诗的国度,唐诗就是诗歌星空中最灿烂的银河!九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸(zhū yú)少一人。学习目标1、了解诗人杜甫及诗歌写作背景。2、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。3、赏析情景交融的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。学知人论世,积累知识杜甫(公元712—770年),字子美,自号 ,杜少陵等。是我国古代伟大的 诗人。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为...
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大致详情:(共53张PPT)第8课梦游天姥吟留别登高琵琶行并序课时安排梦游天姥吟留别一课时 古来万事东流水,遗落青史一场梦登高一课时 无边落木之秋,几多艰难苦恨琵琶行课时1 理故事情节,赏环境描写课时2 赏琵琶之声,析“天涯沦落”之人梦游天姥吟留别学习内容梦游天姥吟留别一课时 古来万事东流水,遗落青史一场梦学习目标1.梳理梦境变化的不同层次和意境特点。2.品味诗人借助梦境中的意象和梦醒后的感慨所表现出来的精神追求。作者知识字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。有《李太白集》传世,诗作多以醉时所写。代表作有《望庐山瀑布》...
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大致详情:(共13张PPT)登高杜甫知 人 论 世杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。杜甫心系苍生,胸怀国事是个现实主义诗人,杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。知 人 论 世杜甫生平 经历:杜甫是唐王朝由兴到衰的见证者,更是亲历者。1.年轻的时候...
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