篇1:《人无信不立》教学设计《人无信不立》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《人无信不立》综合性学习教学设计一、教学目标(一)知识与技能(1)知道甲骨文“诚信”造字本义;(2)积累诚信有关的成语、诗文、典故(二)过程与方法(1)以第一环节看图识成语、九宫格识别诗文、古诗文抢答的活动形式,积累古代典籍中的诚信成语、古诗文。(2)第二环节讲述古代诚信的故事,来明确诚信对立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要的价值。(3)第三环节发放问卷,回收、分析数据后,汇报班级同学的诚信现状。(4)第四环节给班级“诚信之星”颁奖的过程,树立诚信榜样。(5)第五环节班级诚信之星发出倡议并带领全班宣誓的过程,让同学们从思想上重视诚信。(三)情感态度和价值观(1)传承...
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![]() ![]() 篇2:小学主题班会 学会拒绝,巧妙说“不” 素材小学主题班会 学会拒绝,巧妙说“不” 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:主题班会--学会拒绝,巧妙说“不”(小学)活动背景小学四年级学生的自我意识迅速发展,开始不再无条件地服从父母、老师的权威,更多将交往的目光倾向于同伴。因此,学生与同伴的交往逐步增多、逐步密切,甚至班级多了不少小团体。然而随着而来的同伴之间的误会、冲突也日益突出。说明他们一方面渴望得到友谊,希望建立良好的人际关系,另一方面又不知道如何正确处理与同伴相处中人际交往的问题。同伴相处中学会拒绝同伴和接受同伴的拒绝就是其中一个影响学生建立良好人际关系的难点。本节心理班会课以小学四年级学生的成长发展特点为立足点,以培养学生建立良好人际关系为主线,以引导学生认识与同伴交往时接受和拒绝同样重要,培养学生...
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![]() 篇3:“不”书写指导 视频“不”书写指导 视频资料可供全国地区适用。
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篇4:向语言暴力说“不”——高中心育课向语言暴力说“不”——高中心育课资料可供全国地区适用。
大致详情:向语言暴力说“不”——高中心育课01.课程信息准备:任务单、课件。授课年级:高一。02.设计理念在学校心理咨询工作中发现,有一部分学生咨询的问题是与校园欺凌有关,很多是从小学就遭遇过,小时候,大家对校园欺凌没有什么具体的感觉,身边的人可能以为是打打闹闹、开开玩笑,但很大程度上影响了被欺凌者的身心健康,影响有可能是一辈子。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,心理健康教育的主要任务是面向全体学生做好发展性心理健康教育,帮助学生学会学习和生活,增强承受挫折和适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。校园欺凌会给学生的心理健康造成消极影响,如果处理不当会成为学...
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![]() 篇5:创意手工视频:折纸-一张纸不剪不粘折出《我的世界》草方块创意手工视频:折纸-一张纸不剪不粘折出《我的世界》草方块资料可供全国地区适用。
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篇6:创意手工视频:折纸-礼物盒,用一张正方形纸折成,不剪不粘创意手工视频:折纸-礼物盒,用一张正方形纸折成,不剪不粘资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇7:《人无信不立》教学设计(1)《人无信不立》教学设计(1)资料可供全国地区适用。
大致详情:综合性学习 《人无信不立》 教学设计一、 教材分析本节课选自部编版语文八年级上册第二单元综合性学习,部编版教材注重将中国传统文化渗透到平时的学习中去,而这节课的主题“诚信”就是传统优秀文化之一。二、 学情分析八年级是初中阶段最重要的一年,学生的人生观、价值观正在形成,对学生进行正能量的诚信教育迫在眉睫。在知识的储备方面,学生经过七年级一年的训练,基本的学习方法已经掌握,大部分学生已具备搜集整理资料的能力,对一件事情能够表述清楚,也有了自己的见解并能说出充分的理由。三、教学目标1、搜集诚信方面的名人名言、成语、故事,加深对诚信的理解2、在开展活动中认识诚信对个人、社会、国家的意义...
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![]() 篇8:【核心素养目标】《生命与健康常识》七上第八课 不参赌 不涉黄 教学设计【核心素养目标】《生命与健康常识》七上第八课 不参赌 不涉黄 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康七年级上第八课 不参赌 不涉黄教学设计课题 第八课 不参赌 不涉黄 单元 第三单元 学科 生命与健康 年级 七年级上学习目标 1、知道赌博的含义、形式和赌博的危害;2、了解赌博对中学生的危害;3、警惕赌博的诱惑;青少年要掌握拒绝赌博行为的方法;4、知道什么是黄色污染和淫秽视听制品;色情淫秽内容不是性知识;5、知道黄色污染对青少年的主要危害;6、筑起拒“黄”心理防线。重点 赌博和黄色污染对中学生的危害;难点 掌握拒绝赌博行为的方法,筑起拒“黄”心理防线。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 我国法律严禁赌博,打击黄...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:小学心育课教学设计---面对欺凌勇说“不”小学心育课教学设计---面对欺凌勇说“不”资料可供全国地区适用。
大致详情:小学心育课教学设计---面对欺凌勇说“不”【教学年级】四年级【教学目标】通过本次主题班会,使学生了解校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会友善待人预防校园欺凌,掌握校园欺凌发生时、发生后保护自己的方法。【教学重难点】学会正确面对校园欺凌,保护自己。【教学准备】视频《你失去的部分》;PPT【教学方法】讲授法、练习法、交流体验【教学过程】一、以情促动点欺凌活动1:“我有话说”同学们!上课前,我们完成一个量表(特拉华欺负受害量表),做完以后交流。分享:你有什么样的心理感受?(预设:让你想起了不好的事情)可以具体说说吗?可见这件事对你产生了一些负面影响,这叫什么?(预设:欺负)欺负上...
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![]() ![]() 篇10:第八课 不参赌 不涉黄 课件(26张PPT)第八课 不参赌 不涉黄 课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)八、不参赌 不涉黄大学生黄某家庭经济条件比较好,二年级开始接触校园周围的游戏机。刚开始只是“好奇”,“输赢在5元以内”。不久上了瘾,经常通宵达旦地赌,“从家里拿来的钱一小部分用于吃饭,大部分用于赌,经常身无分文”。仅仅半学期,他就向同学和女友借债3000多元。“到了这种地步,我已无法收手”;“赌,令我输没了志气,输没了理想,输没了脸面。我不想再活下去了。”最后,他选择了卧轨自杀,了却了自己的一生。赌博行为的危害赌博易使中学生产生好逸恶劳、尔虞我诈、投机等不良的心理品质,使他们的人生观、价值观发生扭曲经常赌博容易形成吸烟、酗酒、偷窃、说谎、打架等不良行为赌博会浪费大...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:“初心不泯,梦想熠熠”高中主题班会教案“初心不泯,梦想熠熠”高中主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情:“初心不泯,梦想熠熠”高中主题班会教案【师】播放《妈妈的家书》【师】听这封感人至深的信,同学们有哪些感触?【师】但我感动于少年苏翊鸣坚持不懈地追求梦想的难能可贵。李大钊同志说过一段话:“青年啊,你们临开始行动之前,应该定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”我想年少的苏翊鸣最终能够站在奥运会的领奖台上,和他早早的就设立了自己的目标,并且日复一日去坚持,去践行有密不可分的关系。一、听听他的梦【师】播放《苏翊鸣》视频。【师】没有人生来就是高山,只是他们始终向往站在巨人的肩膀俯瞰乌云与...
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