篇1：2024届高考语文复习：作文主题训练不俯不仰，平视世界（含解析）2024届高考语文复习：作文主题训练不俯不仰，平视世界（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：作文主题训练-------不俯不仰，平视世界1．阅读下面的材料，按要求作文。2021年3月21日，兴华中学高三班会课上，班委会计划收看中央电视台“主播说联播”节目，并组织同学讨论。事件一：中美高层战略对话结束。康辉（中央电视台知名主持人）评论：对话要比对抗好。通过这次战略对话，中国传递出了自己的声音，更展现了中国和这个世界互动的基本原则：我们已经完全可以平视这个世界了，可以平视西方和美国了。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”时代已经不同了，今天，我们无需仰视，也不会接受被俯视。平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。事件二：三星堆遗址最新考古发现。康辉评论：打开这些文物“盲盒”... 图片详情：    篇2：好好先生和不不女士——初中人际交往心理活动课好好先生和不不女士——初中人际交往心理活动课资料可供全国地区适用。 大致详情：好好先生和不不女士——初中人际交往心理活动课这节课的灵感来源于我的一个朋友，这位仁兄活泼可爱来者不拒，大家都非常喜欢她。不过正是源于这种来着不拒的老好人性格，让她在生活上、工作上吃了很多亏。虽然说吃亏是福，但是咱也不能一直吃亏还得不到应有的回报对吧。不过，她后来看了一本《被讨厌的勇气》，开始学会拒绝别人了。如果不懂得拒绝的，不但会助长别人不劳而获的气焰，也会让自己陷入麻烦和郁闷。因此，我参考了中小学心理健康教育《好好先生和不不女士》，改动了一部分环节设计了本节课。希望给那些不懂得拒绝的学生一些的tips。教案设计活动背景青春期学生在人际交往方面渐渐地面临更为复杂的情形，面对一些不合理... 图片详情：  篇3：不示爱——读《藤野先生》不示爱——读《藤野先生》资料可供全国地区适用。 大致详情：不示爱——读《藤野先生》你能想象到，鲁迅先生会对着一个人说：“我爱你，我想你了！”吗？当然不能。所以，鲁迅到底多爱藤野先生？他不会告诉你。不过，我们可以通过文字来猜一猜：1. 时隔二十年还要写一篇文章来怀念他（鲁迅可从来不曾专门给自己的父亲写过一篇这样的文章。）2. 把藤野先生的照片挂在自己居所的墙上，书桌对面，仰面可见的地方（这是偶像或情人才有的待遇啊！）3. 搬家时，遗失了半箱书，以为藤野先生修订的讲义也在内，赶紧责成运送局去寻（虽然后来证明是个误会，但可以想象遗失了半箱书，为何鲁迅第一时间就会知道丢的是藤野先生的讲义，想必在这批运送的书里，最牵肠挂肚的便是这些讲义），一个学生... 图片详情：  篇4：角色塑造《不不不》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）角色塑造《不不不》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)角色塑造1基本功训练撕字纸2儿歌朗诵不不兔舞台礼仪、主持的语气状态、交流感与对象感。3汇报演出表达大挑战有框架，抓细节，多练习，状态佳！4知识点讲解三点一体突破训练1、着重表达出不不兔的角色形象2、副语言辅助主语言情绪表达3.学会用语言沟通，不能按照自己的情绪表达。基本功训练隔着窗户撕字纸，一撕横字纸，一撕竖字纸。横竖撕了四十四张湿字纸知识点“纸”的zh为平舌音，发zh/ch/sh等音时舌头上翘，既不可太过于翘舌，也不可以将舌头平躺在口腔中。注意舌头的1/3处用力，唇部的1/3用力，用力要巧。角色塑造《不不不》男孩：有只小兔... 图片详情：  篇5：第七课 不吸烟 不酗酒 教案第七课 不吸烟 不酗酒 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 第七课 不吸烟 不酗酒教学目标 知识与能力 知道吸烟喝酒的危害 学习急性酒精中毒的处理办法过程与方法 用视频文件生动展现吸烟的危害借用学生已有的生活经验探讨学习情感、态度、价值观 引导学生爱惜生命，自觉远离烟酒的危害教学重点难 点 知道吸烟喝酒的危害 学习急性酒精中毒的处理办法教学准备 PPT 课件备 注 课时：1教学步骤：一、导入：1.出示引言，请学生朗读：据世界卫生组织统计：全球每 8 秒就有 1 人因吸烟致死，每年约有 500 万人因为吸烟而丧命；中国每年有 100 万人死于与吸烟相关的疾病。在欧洲，酒精是造成青少年死亡的头号元凶，每年平均有 6 万青年人死... 图片详情：  篇6：拾金不昧的作文拾金不昧的作文资料可供全国地区适用。 大致详情：拾金不昧的作文雷锋同志-生都在为人民服务, 帮助过许多人,却从未留下自己的姓名,让人报答他。从雷锋同志身上我明白了一个道理:做好事是为了帮助他人,并不是为了得到荣誉,更不是让别人感谢。在一周前的周四,我帮一位同学找回了他的一元钱。有人会.说:“-元钱而已,有什么大不了的，丢了就留了呗。”可我不这样认为。每一分钱都是大人辛辛苦苦挣回来的,每一分钱都是他们的辛勤劳动和汗水换来的。上周四的中午,大门本来没开,可不知道是哪个调皮的男生迫不及待地打开了校门两边中一边的校门冲了进去。同学们一-见校门打开,了,也都蜂拥而入地挤进校门。当站在校门外等待进去的同学只有寥寥几人的时候,我也向校内走去。当我走... 图片详情：  篇7：高中班会 不造谣，不信谣，不传谣 课件 (26张PPT)高中班会 不造谣，不信谣，不传谣 课件 (26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)不造谣，不信谣，不传谣遵纪守法，做合格公民主要内容一、谣言的定义和性质二、谣言产生的原因及其特点三、谣言产生的危害和法律惩罚四、如何正确对待谣言五、反思与总结说说你身边发生过的有关事例大家对于谣言的理解，你觉得什么是“谣言”谣言的定义谣言的定义向来众说纷纭。一位学者在1998年所作的一次文献综述显示，心理学、社会学和传播学都有着各自不同的对于谣言的定义。尽管各执一词，谣言研究者们还是对作为传播媒介的谣言存有某些共同的认识。从上世纪40年代迄今，一些代表性的定义可以总结如下:1.谣言是一个参照当前时事、旨在使人相信的命题，在未经官方证实的情况下广泛流... 图片详情：    篇8：梦想实而不华梦想实而不华资料可供全国地区适用。 大致详情：梦想实而不华阳光穿过白云的间隙,留下斑驳的光影,望而不及,美丽并虚幻,触及而碎。便是像极了我们才入班时自信而言的梦想,华而不实。也是只有那时的承诺和宣誓,让我们那颗沉寂的多年的心,又激情澎湃了起来。但波涛汹涌不过一阵儿,又平静下来了。这如夏日的骤雨一般,来去匆匆,纵然来时声势逼人,也变不了去时的了无踪迹。激情过后必然是长久的冷漠,那点儿声势,在人生的长河中激不起一点儿浪花。于是,嘴里喊着: "我要考到郧阳一中!”“我要进市3所高中!”"我一 定会考上竹山一中!" ..根睛却不肯多看课本- -眼 ,有的人奋发向上,孜孜不倦,人前乖巧听话,杯手，人后手不着书,眼不离机。还有的人,人前身在教室... 图片详情：  篇9：《向毒品说“不”》主题班会 教案《向毒品说“不”》主题班会 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《向毒品说“不”》主题班会 教案引言：毒品是社会中的一大问题，给人们的生命、身心健康和社会稳定带来了巨大的威胁。作为中学生，我们要提高对毒品的认识，增强拒绝毒品的意识，保护自己和他人的健康。本次主题班会旨在向同学们传达拒绝毒品的重要性，增强他们的防范意识和自我保护能力。教学目标：知识与技能：1. 了解毒品的定义和分类；2. 掌握毒品对个人身体和心理健康的危害；3. 了解导致吸毒的常见原因；4. 学会有效抵制毒品的方法；5. 了解相关政策和法律条文。过程与方法：1. 培养学生的合作学习能力；2. 引导学生进行小组讨论和展示；3. 利用多媒体资料和案例分析，提高学生的学... 图片详情：    篇10：《生命与健康常识》七上第七课 不吸烟 不酗酒 课件+素材《生命与健康常识》七上第七课 不吸烟 不酗酒 课件+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)第三单元 成长警戒线统编版 七年级上第七课 不吸烟 不酗酒新知导入《预防未成年人犯罪法》第十五条规定“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。”吸烟和酗酒，危害人们的生命与健康。中学生不能因为好奇或盲目追求刺激，而陷入吸烟和酗酒的误区。第三单元 成长警戒线第七课 不吸烟 不酗酒教学目标1、知道烟草烟雾是人类生命和健康的“杀手”；了解“二手烟”的危害；2、了解吸烟对青少年的危害；知道青少年为什么要拒绝吸烟；3、知道怎样拒绝烟草，远离烟草；4、知道什么是酗酒以及饮酒过量对人体... 图片详情： Tags：梦游,天姥,吟留,精选,10篇  |
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