篇1：综合与实践六年级下册 第二单元 活动二 插画艺术 教案（3课时，表格式）综合与实践六年级下册 第二单元 活动二 插画艺术 教案（3课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：西安沣东第二小学课 题 活动二：劳动技术类 ——插花艺术 第4节教学内容 第一课时：了解插花的相关知识 授课时间 2016年3月教学目标 了解插花的种类、插花的道具、了解插花的基本造型及步骤，送花的常识。教学重点与难点 了解插花的相关知识。教学方法 自主合作法、调查法 教学准备 教学课件学生活动设计 插花的步骤： （1）修剪：首先要去掉花卉的残枝败叶，根据不同式样，进行长短剪裁，根据构图的需要进行弯曲处理（为了延长水养时间，适合水中剪取）。 （2）固定：为了让花卉姿态按照你的设想进行，一般在花器的瓶口处，按照瓶口直径长度，取两段较粗枝干，十字交叉于瓶口处进行固定。专业...
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  篇2：人美版八年级美术下册《16. 小小插画家——绘本（辽宁）》教学设计人美版八年级美术下册《16. 小小插画家——绘本（辽宁）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小插画家——绘本》1课时教材分析：本课是人美版八年级下册的内容，多采用了探究性的学习方法，引导学生重点分析、认识绘本的艺术语言。绘本是插画的一个分支，被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。本课时通过对绘本的欣赏，帮助学生了解插画，并学会如何创作绘本。学情分析：本课的学习对象为初二年级的学生，他们的美术理论知识掌握的较少，但对于自己感兴趣的美术作品，依然有说不完的想法。因此在备课的过程中我以学生为本，尽量站在学生的角度思考问题。带领学生阅读他们感兴趣的绘本作品，并引导学生观察画面，体会生活，勤于思考，大胆创想，选择适合自己的角度去创作属于自己的绘本故事...
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 篇3：工信版（中职）数字插画设计项目教程-llustrator项目一教学课件(共20张PPT)工信版（中职）数字插画设计项目教程-llustrator项目一教学课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)YCF（中职）数字插画设计项目教程-llustrator项目一教学课件目录CONTENTS第一单元：岗前培训第二单元：报纸杂志设计第三单元：书籍插画设计第六单元：游戏插画设计第五单元：商业形象插画设计第四单元：广告插画设计台历设计台历是人们生活中常见的一种时间提示工具，随着时代的进步台历逐渐成为一种经济实惠的宣传工具。目前，诸多企业选择制作并发放台历的方式为公司做好基础宣传。实习设计师Mark刚刚走出校门，他到公司承接的第一项任务便是辅助设计师Bill完成“台历设计”项目。Illustration Design项目描述为了让实习设计师Mark更快...
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  篇4：人教版小学数学插画问题——备战2022年小升初语文作文热点素材+热点预测+范文人教版小学数学插画问题——备战2022年小升初语文作文热点素材+热点预测+范文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学插画问题素材积累近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，经研究决定：一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视...
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  篇5：小学中高年级课后服务--少儿动漫中级 第17课 日系场景插画绘制(共23张PPT)小学中高年级课后服务--少儿动漫中级 第17课 日系场景插画绘制(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)学习阶段：动漫中级进阶日系场景插画绘制目录/Contents01日系场景的介绍0203临摹范本日系场景的造型与画法01日本动漫场景的介绍日系场景的介绍日本动漫中的很多场景都是从现实中取景的，去到日本你会发现很多在动漫中才看到的风景、食物在日本旅游时都能看到实物。在街道上行走，看看两边的房屋建筑，坐坐日本的电车，这种代入感会让你感觉自己仿佛置身于动漫世界中一样。日系场景02日系场景的绘制步骤掌握日系场景的画法，并应用在动漫中。日系场景的绘制步骤细粗1.绘制场景线稿。2.给远景的天空铺上一层蓝色的底色。日系场景的绘制步骤日系场景...
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     篇6：小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 07 插画-沙发上休息的小女孩(共9张PPT)小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 07 插画-沙发上休息的小女孩(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)()插画-沙发上休息的小女孩课程重点1.主题形象画法2.头发的画法3.平面背景的处理勾 线根据主题设定，沙发上休息的小女孩进行分析。角色设定为-小女孩，动作设定为-休息（可以看书、躺着、听音乐、喝咖啡等），环境地点设定为-家（沙发上）。用勾线笔进行描边，可借助直尺等工具。勾 线 2将主体人物进行精细化描边注意线条的粗细变化。注意头发要分瓣进行处理，要顺着头发走向描线。涂 色 1从人物开始，进行整体的颜色平涂。涂 色 2将暗部及投影进行涂色。背景花纹进行涂色。涂 色 3涂色完整化及精细化处理。注意同类色的区分。...
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    篇7：8.1《梦游天姥吟留别》课件8.1《梦游天姥吟留别》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)梦游天姥吟留别目录课前预习一、三读品析二、课后练习三、课前预习第一章新知导入他，是中国诗人队伍里的游侠。横扫中原山水大地，狂飙突进。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，豪气纵横，灵动飞扬。他，仗诗走天涯，饮酒闯天下。“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”；“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气。绣口一吐， 就是半个盛唐”。他的豪放旷达无人能及,他的飞逸潇洒无人能比。一挥宽舒袂袖即成一派洪流猛浪。同学们，你们知道他是谁吗？李白，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔...
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   篇8：小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 06 插画-打电话的小女孩(共8张PPT)小学中中年级课后服务 少年学漫画--中级课程 06 插画-打电话的小女孩(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)()插画-打电话的小女孩课程重点1.主题形象画法2.头发的画法3.平面背景的处理勾 线根据主题设定，打电话的小女孩进行分析。角色设定为-小女孩，动作设定为-打电话，环境地点设定为-家。用勾线笔进行描边，可借助直尺等工具。勾 线 2将主体人物进行精细化描边注意线条的粗细变化。注意头发要分瓣进行处理，要顺着头发走向描线。涂 色 1从人物开始，进行整体的颜色平涂。涂 色 2将暗部及投影进行涂色。最后用高光笔点出高光作品完成！高光与调整课堂作业按课程主题，自主完成这幅作品。0◇X砣X0XXXK00K0XO...
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   篇9：第8课 梦游天姥吟留别 学案第8课 梦游天姥吟留别 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\专题图.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\专题图.TIF" \* MERGEFORMAT 梦游天姥吟留别INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microso...
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    篇10：8.1 梦游天姥吟留别 赏析（含答案）8.1 梦游天姥吟留别 赏析（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：走进李白迷离的梦境——《梦游天姥吟留别》赏析任务一 了解写作背景，掌握重点字词1.写作背景李白：字太白，号青莲居士 ;素有“诗仙”之称。继 屈原之后，我国古代最伟大的 浪漫主义诗人。李白早年就有强烈的济世安邦的抱负，中年时他极其希望步入朝堂，实现人生的理想和价值。天宝元年，经道士友人吴筠推荐,终于被唐玄宗召人长安，已经42岁的李白以为大展抱负的机会来了。但唐玄宗只把他当作供己消遣的御用文人，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被“赐金放还”。“由布衣而卿相”的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎ...
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  篇11：8.1《梦游天姥吟留别》导学案（含答案）8.1《梦游天姥吟留别》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.1梦游天姥吟留别导学案【教学目标】梳理字词，疏通语句文意。理解作者，把握思想主旨。分析手法，提高鉴赏能力。【教学重难点】1.理解诗歌的主旨，思考并把握李白的创作风格。2.把握梦境的含义及作用，并从中感悟诗人的思想感情。【课前预习】一、作者解读：李白，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时（5岁时）随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。“五岁育六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，作赋凌相如”。有远大的抱负，“愿为辅弼”、“安社稷”、“济苍生”。20岁后，蜀中漫游，二十五岁...
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  篇12：8.1《梦游天姥吟留别》课件(共23张PPT)8.1《梦游天姥吟留别》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)拟行路难语言建构与运用：熟读诗歌，疏通文意，能够背诵默写全文。思维发展与提升：知人论世，体味诗人情感；缘景明情，在诵读的过程中想象诗歌的意境，揣摩诗人蕴含其中的深沉情感。审美鉴赏与创造：把握作品的浪漫主义风格，品味诗歌奇特的想象、大胆的夸张、瑰丽的语言，提高古诗鉴赏能力。文化传承与理解：理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会李白借诗歌表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。学习目标名师范读《梦游 天姥 吟 留别》知题意点明所写内容是虚幻的，运用的是一种想象手法。梦游的地点古代乐府诗体裁的一种，与“歌”“行”属于同一类多有悲愁慨叹之意。写诗的目的：临行前留下...
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    篇13：8.1 梦游天姥吟留别 同步考点梳理 学案8.1 梦游天姥吟留别 同步考点梳理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第08-1课 梦游天姥吟留别【课内知识点总结】一、重点词语1.给加点字注音：天台（tāi） 剡（shàn）溪 渌（lù） 谢公屐（jī）暝（míng） 殷（yǐn） 訇（hōng）然2．解释词语：①微茫：景象模糊不清。②信：确实，实在。③明灭：忽明忽暗。指天姥山在云彩中时隐时现。④向天横：直插天空。横，直插。⑤因：依据。⑥谢公：指南朝诗人谢灵运。谢灵运喜欢游山。游天姥山时，他曾在剡溪这个地方住宿。⑦渌：清。⑧清：这里是凄清的意思。⑨青云梯：指直上云霄的山路。⑩暝：日落，天黑。 殷：动词，震响。 栗...
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