篇1：人音版 音乐二年级下册 第2课 卖报歌 课件(共17张PPT)人音版 音乐二年级下册 第2课 卖报歌 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)TEACHING ANALYSIS音 乐 课TEACHING ANALYSIS聂耳简介：聂耳（1912－1935）原聂守信。主要作品《义勇军进行曲》《大路歌》、《毕业歌》、《金蛇狂舞》《卖报歌》等。报人民音乐出版社二年级下册第二课燕燕老师卖歌《卖报歌》的由来初次聆听听了歌曲之后，你们觉得小毛头是乐观的还是沮丧的呀？乐观的再听一听，找出最能体现小毛头对待工作态度的一句歌词。学习节奏型你能用同样的节奏型去夸赞自己吗？xx xxx l xx xll--我是 爱运动 的老 师xx xxx...
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   篇2：人音版 音乐二年级下册第二课难忘的歌《卖报歌》课件(共22张PPT)人音版 音乐二年级下册第二课难忘的歌《卖报歌》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)音乐课开始了视频中的小朋友在干什么？《卖报歌》说说歌曲的情绪和速度是怎样的？演唱者的声音有什么特点？情绪：欢快地速度：中速初次聆听童声小报童的生活状态怎么样呢？生活非常艰辛小报童的生活态度是怎样的？对待生活，小报童乐观积极，坚强勇敢再次聆听大家知道卖报歌是怎么来的吗？歌曲背景如果你是小报童，你会用怎样的声音来叫卖报纸？并有节奏地朗读歌词吧！注意这两处旋律演唱的区别哦！5 3 2 3 5 3 2 3 6 1 2 3 1 —欢快、跳跃连贯一些大家知道小毛头后来怎样了吗？后来呀，小毛头有了自...
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篇3：人音版二年级下册第2课 难忘的歌 卖报歌 课件(共22张PPT)人音版二年级下册第2课 难忘的歌 卖报歌 课件(共22张PPT)资料可供武汉市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)老师今天给同学们讲一个故事在20世纪30年代，“小毛头”是众多卖报儿童中的一员，当时的她只有13岁。有一天她饿得头昏眼花摇摇晃晃的时候，一辆电车靠站，一批人从电车上涌了下来，她被撞倒在地，头上起了血泡，手上的报纸散落了一地，她无助地坐在地上大哭了起来。这时，一位陌生的叔叔帮她拾起了报纸，扶她起来，擦去了她脸上的泪水，把弄脏的报纸都买走了。这位好心人，就是聂耳。聂耳回到住处，对这段事难以忘却，他十分同情小姑娘的遭遇，便想为她做些什么。1933年秋天的一个傍晚，他约朋友一起出去走走， 他对朋友说：“这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊得名字很动听!”当他们走到路口，果然...
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    篇4：湘艺版三年级上册第八课卖报歌课件（共13张PPT内嵌音频）湘艺版三年级上册第八课卖报歌课件（共13张PPT内嵌音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)音乐教师卖报歌请同学们仔细观察，这个小朋友在做什么呢？卖报卖报1933年，在上海繁华的街头上，常常能看到一个瘦小的女孩，边跑边叫卖着报纸，她头发散乱，人们叫她“小毛头”，因为她的活泼灵巧，叫卖声音动听，人们都爱买她的报纸！× ××|× ×|× ×|×—|×× ××|× ×|× ×|×—||今 天的 |新 闻 |真 正| 好— |七 个 铜 板 |就 买|两 份 | 报— ||啦啦 啦｜啦啦 啦｜我是 卖报的｜ 小行 家 ｜不等 天明去 ｜等派 报 ｜一边 走｜一边叫｜今 天的 ｜新 闻｜真 正｜好 —｜七个 铜板 ｜就 买...
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   篇5：10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)日月潭一、说教材分析二、说教学目标三、说教学策略四、说教学过程五、说板书设计六、说教学反思一、说教材分析《日月潭》是部编版语文二年级上册的一篇优美的写景散文。描写了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,从周围环境、日月潭的形状以及清晨与中午,晴与雨等不同方面展现了日月潭的美。结构清晰，语言优美，使师生沉醉在诗一般的环境之中，有利于熏陶学生对祖国的热爱之情。二、说教学目标1.知识与能力目标：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。2.过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。3.情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培...
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     篇6：人教版三年级下册课件卖报歌(共20张PPT)人教版三年级下册课件卖报歌(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版三年级下册音乐课件卖报歌目录1背景介绍2新课导入3歌曲分析4拓展延伸第一章背景介绍同学们知道国歌的作者是谁吗？Nie er聂耳（1912--1935）作曲家，是《中华人民共和国国歌》（原名《义勇军进行曲》）的曲作者。音乐家相册第二章新课导入请一位同学说一说聂耳与国歌的故事。聂耳与《义勇军进行曲》第三章歌曲分析请同学们听一听聂耳创作的歌曲《卖报歌》，说一说歌曲的情绪是怎样的。请同学们仔细观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句。请同学们随老师模唱歌谱，注意音准以及前八后十六节奏的准确。请同学们试着演唱第一段歌词。请同学们想一...
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  篇7：人音版 音乐二年级下册第二课难忘的歌《卖报歌》课件(共21张PPT)人音版 音乐二年级下册第二课难忘的歌《卖报歌》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)音乐课开始了时间:2023.03.《中华人民共和国国歌》聂耳曲、 田汉词听一听想一想这首歌的名字是什么？是哪位作曲家写的呢？中文名：聂耳别名：聂守信国籍：中国民族：汉族出生地：云南省昆明出生日期：1912年2月14日逝世日期：1935年7月17日职业：音乐家，作曲家毕业院校：云南省立第一师范学校代表作品：《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》等主要成就：开辟了中国新音乐，国歌的作曲者祖籍：云南玉溪政治面貌：中国共产党党员1933年的一天，10岁的小毛头饿得头昏眼花，摇摇晃晃叫卖着手中的《战时画报》。一辆电车靠站，乘客们从电车...
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  篇8：第6课《散步》说课课件(共23张PPT)第6课《散步》说课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)散步莫怀戚知识与技能整体感知课文，在熟读课文的基础上感悟文章的亲情美。探究本文语言特点，了解“回环句”和“对称句”，并结合语句赏析。过程与方法：继续学习朗读技巧，通过朗读时节奏和语调的变化体会文章思想感情。情感与价值观：学会理解、包容，传承尊老爱幼的传统美德。素养目标新课导入天地重孝孝当先 一个孝字全家安作者简介莫怀戚(1951年6月3日~2014年7月27日)重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学中文系，曾任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但擅长写小说...
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    篇9：第9课 辛亥革命 说课课件（23张PPT）第9课 辛亥革命 说课课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)八年级上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课 辛亥革命目 录C O N T E N T S二三一说学习目标说评价任务说学习活动一学习目标课前准备通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。课程标准一、学习目标学什么 学到什么程度 怎么学辛亥革命的概念和背景 说明、概括、归纳、说出 回顾旧知、分析史料、情境创设革命志士的起义、武昌起义及其精神 梳理、体会 阅读教材和史料、表格梳理、情境创设辛亥革命发生的必然性、意义和局限性 推断、分析 合作探...
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   篇10：人教版三年级下册课件《卖报歌》 (共12张PPT)人教版三年级下册课件《卖报歌》 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)卖报歌听一听：聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。唱一唱：跟随老师学唱歌曲。比一比，谁唱得最好。说一说：说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？歌曲的速度是稍快地，情绪是欢快地、叙述地。想一想：小报童的生活状态怎样？小报童的生活非常艰辛。小报童的生活态度怎样？对待生活，小报童乐观积极，坚强勇敢。做一做：用双响筒和砂球为《卖报歌》伴奏。比一比，看谁的伴奏最好。小拓展：小报童生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们有怎样的感想呢？再见！个S0名3ktv查吧网卖报歌1=F...
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    篇11：第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)历史学专业师范生教学技能大赛决赛盛唐气象部编版七年级下册第一单元第三课一二说课内容课标要求四学情分析教材分析教法学法教学设计六板书设计教学反思七五三教学目标八一、课标要求通过经济繁荣、民族的交往与交融、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。二、学情分析思维活跃，乐于表现求知欲望强烈学生对视频、音频和历史故事有浓厚的兴趣， 学习速度快，接受力强有浓厚的兴趣基础不是很牢固自主探究意识较弱理性认识欠缺且学生学习基础、水平能力、个性喜好等存在一定的差异性七年级学生优势不足三、教材分析《盛唐气象》...
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    篇12：人音版音乐二年级下册 第2课 卖报歌(3) 课件（共14张PPT）人音版音乐二年级下册 第2课 卖报歌(3) 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义 勇 军 进 行 曲聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。1927年聂耳考入云南第一师范，经常参加校内外的音乐、戏剧演出活动。1928年聂耳加入中国共产主义青年团，积极参加活动，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐鼓舞人民起来斗争。1935年聂耳出国学习途中，不幸在日本溺水身亡，年仅23岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》等小报童是乐观向上的，还是悲伤沮丧...
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   篇13：13《猫》 说课 课件(共20张PPT)13《猫》 说课 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版四年级语文下册说课者：xxx1说教材说教法说学法说教学过程说板书设计1234567第一部分 说教材《猫》是一篇精读课文。这篇状物散文细致、生动地描述了大猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。全文字里行间流露着作者对猫的喜爱之情，对生活的热爱，“人爱猫、猫亲人”，为我们创造出一个人与动物和谐相处的美好境界。同时，总分式的构段方式运用具体的事例表现猫性格特点的表达方法，也为四年级学生学写小动物提供了绝好的写作范例。第一部分 说教材教学目标1.通过课文第四自然段的学习，继续掌握作者总分式构段用具体事例叙写的方法。2.理解课文内容，...
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    篇14：5 守株待兔 说课赛课件(共31张PPT)5 守株待兔 说课赛课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版小学语文三年级下册《守株待兔》说课品文言小故事 悟人生大道理寓言守株待兔教材学情理念目标方法流程板书反思《守株待兔》说课流程18567432一、紧扣内容 说教材《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》寓言故事一、紧扣内容 说教材守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。二、立足学生 说学情现代文的寓言故事文言版的寓言故事思维活跃 兴趣浓厚“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”三、依据课标 说理念...
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  篇15：《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一.教材分析二.说课标依据三.说教学目标，重、难点四.说教学准备五.说教法学法六.说教学手段七.说教学过程一.教材分析1、教学内容： 浙教版六年级上册第三单元的《圆的周长》。2、教材分析： 这部分内容是学生学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算，并初步认识了圆的基础上进行教学的。它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，也是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。通过本节课的学习，进一步培养学生动手实践、团结协作、解决问题的能力，并使学生从中受到思想品德教育。3、学情分析学生已经认识了周长...
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    篇16：第17课《爱莲说》课件（共19张ppt）第17课《爱莲说》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)爱莲说周敦颐初中语文部编版七年级下册第四单元课前导入酒能祛百虑，菊为制颓龄。——[晋]陶渊明《九日闲居》（其二）饮酒，能祛除各种烦恼；食菊，能延缓生命衰老。课前导入采菊东篱下，悠然见南山。——[晋]陶渊明《饮酒》（其五）东篱下，采撷我的菊花；悠然间，南山在我眼前。菊花隐逸课前导入惟有牡丹真国色，花开时节动京城。——【唐】刘禹锡《赏牡丹》花开花落二十日，一城之人皆若狂。——【唐】白居易《牡丹芳》种以求利，一本有直数万者。种牡丹，挣大钱。一株牡丹，价格竟然高达数万钱。牡丹富贵课前导入菊花隐逸牡丹富贵莲花？象征象征...
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     篇17：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
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