篇1：人音版音乐六年级上册 第1课芬芳茉莉 茉莉花（东北民歌） 课件(共21张PPT)人音版音乐六年级上册 第1课芬芳茉莉 茉莉花（东北民歌） 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)茉莉花人音版六年级上册音乐课件学情分析该课执教班级六（5）班学生的整体音乐素养较高。在平时的欣赏中学生已经建立了音乐律动的经验基础，他们能认真地倾听音乐，绝大多数学生愿意在音乐活动中打开自己的身体去感受音乐，也能够在音乐活动中感受乐句、呼吸、空间和方向感。在本课三首不同《茉莉花》的学习中，教师将引导学生用不同的活动去感受音乐，表现音乐，学生有着较为丰富的学习经验，应该可以达到预期教学目标。教学目标1.对比聆听三首不同地区的民歌《茉莉花》，感受不同地域《茉莉花》的差异，能用一两句话说出风格上的不同。2.通过聆听、演唱、欣赏、舞蹈等音乐活动，初步了解音乐与地域文化之... 图片详情：    篇2：花城版四年级下册教案第2课 歌曲 江苏民歌《茉莉花》（表格式）花城版四年级下册教案第2课 歌曲 江苏民歌《茉莉花》（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：茉莉花一、教学内容分析本课学习的两首江苏民歌《茉莉花》都属于小调类民歌，是单乐段的歌曲，是深受全国人民喜爱的民间小调，它清丽、柔婉，是进行民族民间音乐欣赏的好教材；这首脍炙人口的江苏民歌，多次在国家与国际的重要活动中演奏，受到世界人民的青睐。二、教学对象分析四年级1班的学生，有14个孩子学过乐器，而且音乐课上已经学习了不少节奏型以及具有较准确的音准，本课会出现的一字多音也已经在上学期有所学习，因此，针对本课所出现的难点只要稍作注意便可以顺利完成。三、教学目标1、通过学唱2首江苏民歌《茉莉花》，体验民歌中“小调”的美感，了解两个版本茉莉花的形成，对比两首民歌的异同。2、通过《茉莉花... 图片详情：  篇3：5.民歌（二） 课件（18张幻灯片）5.民歌（二） 课件（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)思考：你能解释民歌的概念么？是（）在长期的（）中，为表现抒发自己的（）而创作的（）.民歌你听过这些歌曲么？1：太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明早还是一样的开,美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。别的那样呦，我的青春小鸟一样不回来。---《青春舞曲》2：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它。---《茉莉花》汉族民歌按体裁分类:---山歌、小调、劳动号子。山歌山歌产生在辽阔宽广的大自然环境之中，是人们上山砍柴，田间劳动时，抒发内心的感情而即兴编唱的。欣赏视频：《山丹丹花开红艳艳》并思考：曲调、声音有何特点？带给你什么样的... 图片详情：      篇4：人音版（简谱） 六年级上册 第2课 悠扬民歌 迪克西岛 教案人音版（简谱） 六年级上册 第2课 悠扬民歌 迪克西岛 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《迪克西岛》教学设计教材分析：乐曲《迪克西岛》是根据美国民歌《迪克西》改编的，由短笛、口哨与乐队演奏。民歌《迪克西》是作曲家D.埃米特创作的，歌词内容表达的是对家乡生活的思念。歌曲完成后深受南北方人民的喜欢，但由于美国南北战争特殊时期的原因，在流传中有不同的版本。乐曲轻快悠闲，富有动感 ，在短笛、口哨、萨克斯、钢琴等音响的衬托下，非常形象的展现了一幅人们悠闲散步、乡村舞会的画面，也充分展现了人们欢快、悠然自得的心情。乐曲是带再现的三段体结构。A段由轻松悠闲的主题旋律与抒情的旋律组成，时而跳跃，时而悠扬。第二部分由钢琴开启展现的面貌，极富动感的音乐就像人们在舞会上自由舞蹈，连续十六分音符... 图片详情：   篇5：人音版（简谱）六年级上册 第1课 聆听 茉莉花（江苏民歌） 教案人音版（简谱）六年级上册 第1课 聆听 茉莉花（江苏民歌） 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《茉莉芬芳》教学设计教学版本：人民音乐出版社六年级上教学内容： 《茉莉芬芳》教学目标：一、知识与技能1、通过学唱《茉莉花》，体验民歌中小调的美感，能够用柔美的声音有感情的轻声歌唱, 让歌声融于思想教育之中,培养学生对民族民间音乐以及中华文化的热爱。2、聆听不同体裁、风格、演唱形式的《茉莉花》，体验音乐作品中歌曲的情感，感受不同风格音乐的气质、生活的纯真与美好在音乐中的表现。二、情感、态度与价值观聆听多首“茉莉花”为主题的音乐作品，能够从中认识到以《茉莉花》为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，感受中华民族音乐文化的魅力。进一步加深对民族音乐的了解和热爱。过程与方法... 图片详情：   篇6：人音版（五线谱）六年级上册音乐 1.1茉莉花（江苏民歌） 课件(共27张PPT)人音版（五线谱）六年级上册音乐 1.1茉莉花（江苏民歌） 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)《茉莉花》舒缓流畅轻巧柔美曲折婉转清新细腻速度力度旋律速度力度旋律情绪作曲家 何 仿明末清初年间 《鲜花调》文化艺术交流总 理周恩来见证历史时刻上海申博成功飘香音乐圣殿歌唱家 宋祖英中国文化展示姚教教师黄靖芳菲茉莉沙市北京路第三小学心酒黑龙江吉林新疆内蒙古北京河可甘肃山陕北青海西西西藏四湖的南昵图网nipic.com/wwwmmm3636猪汇图网www.huitu.Gom烟雨水江在南梅诗心入象宣在船编号：20120705170439375116汇图... 图片详情：   篇7：人音版 九年级上册 音乐 第11课 西南民歌欣赏 教案（表格式）人音版 九年级上册 音乐 第11课 西南民歌欣赏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计课题 西南民歌欣赏授课类型 新授课（ √ ）复习课（ ）习题课（ ）活动课（ ）其他（ ）教学目标学习要求 感受我国西南地区民歌的风格。学习歌曲里富有民族特色的音乐特征，感受音乐情绪、速度。教学重点 感受浓郁的民族音乐特色。进一步了解音乐的速度和情感。教学难点 对歌曲中的民族音乐风格特征的把握。教学过程设计教学环节（预设时间） 教师活动（包含有效导入、有效精讲、有效训练等） 学生活动 设计意图一、导入 同学们好！欢迎来到田老师的音乐课堂！今天我们将会欣赏到来自我国西南地区的民歌，上课前，老师想请同学们一起欣赏一首在2008 年北京奥运会闭幕式上演绎的一首歌曲，... 图片详情：   篇8：七年级语文寒假辅导读写班 第1讲【古文】《木兰诗》与南北朝民歌的女性形象 课件（210张PPT）七年级语文寒假辅导读写班 第1讲【古文】《木兰诗》与南北朝民歌的女性形象 课件（210张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共210张PPT)【古文】《木兰诗》与南北朝民歌的女性形象⊙目录基础热身④知识详解学有余力⊙下一页：导入口南方北方大不同语言习惯66的星0在北方…在南方…啥呢？？∽湿涮心u ×N100斤1个北南方北方慢头饭？就是白米饭呗香晴面条还有…饮食气候⊙下一页：基础热身基础热身巴1·《李波小妹歌》口2·《子夜歌（三十三）》3·南北朝民歌文学常识64·课堂练习⊙下一页：朝代歌口朝代歌北朝（北魏、东魏、西魏、北齐、北周）然唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南北朝并立形势南朝北朝是对头，隋唐五代... 图片详情：    篇9：5.民歌（二） 课件（18张幻灯片）5.民歌（二） 课件（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件18张PPT。泥 土 的 歌（二）小调赏析<一>、福建民歌《采茶灯》和云南民歌《采茶调》茶文化 茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用在中国已有四五千年历史且长盛不衰传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想独成一体，是中国文化中的一朵奇葩。 全世界一百多个国家和地区的人喜爱品茶。各国茶文化各不相同，各有千秋。中国茶文化反映出中华民族的悠久的文明和礼仪。2、欣赏福建民歌《采茶灯》 （1）、欣赏歌曲《采茶灯》，探讨歌曲的音乐特点。（2）、讨论后，分组回答。... 图片详情：   Tags：民歌,课件,精选,9篇  |
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