歌声课件（精选8篇）

人教版初中音乐九年级下册第五单元 乘着歌声的翅膀——《乘着歌声的翅膀》课件(共14张PPT)带音频+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)《乘着歌声的翅膀》初中音乐九年级下册导入今天我们要学习的《乘着歌声的翅膀》，原为德国诗人海涅所作的一首诗，因门德尔松为其谱了曲而广为传播。其旋律舒缓、温柔、甜蜜，通常由女高音演唱。首先我们先来欣赏一下这首诗。欣赏歌词，思考：从歌词中你感受到了什么画面？新课乘着这歌声的翅膀 亲爱的随我前往去到恒河的岸旁 最美丽的好地方那花园里开满了红花 月亮在放射光辉玉莲花在那儿等待 等她的小妹妹玉莲花在那儿等待 等她的小妹妹欣赏歌词，思考：从歌词中你感受到了什么画面？新课（紫）罗兰微笑地耳语 仰望着明亮的星玫瑰花悄悄地讲着她芬芳的心情那温柔而可爱的羚羊 跳过...

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【新课标】人教版九下第五单元第2课时《乘着歌声的翅膀》课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)《乘着歌声的翅膀》人教版九年级下册教学目标1.运用已学知识和技能，自主分析、感受、表现歌曲，逐步构筑未来音乐学习的梦想。2.运用聆听、分析、讨论、体验等方法，自主完成歌曲的学唱，感受、分析、表现艺术歌曲的风格特点。3.逐步建构自主分析、学唱歌曲的能力，了解门德尔松和这首作品的创作背景，了解艺术歌曲的风格特点。新知导入聆听歌曲，思考：哪些因素决定了这首歌曲的风格？（旋律、语言、伴奏……）《乘着歌声的翅膀》新知讲解《乘着歌声的翅膀》是德国作曲家门德尔松于1834年根据海涅的抒情诗创作的艺术歌曲，是作曲家所创作的独唱歌曲中流传最广的一首。歌曲后被改编为合唱...

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3年级下册第5单元第5课时《嘹亮歌声》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)欢迎来到音乐课堂说一说：1、同学们去过山谷里玩耍吗？2、在山谷间大喊会有什么样的效果？会出现回声回声小游戏大家好！大家好！一起来唱歌！一起来唱歌！发声练习1 = F2456 5 | 5 - | 35 3 | 3 - | 11 33 | 1 - | 1 -啊 啊 山谷 回声 响0 0 | 56 5 | 5 - | 34 3 | 3 - | 11 33 | 1 -啊 啊 山谷 回声...

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苏少版六年级下册 歌声与微笑 课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)谷建芬当代著名女作曲家。作品风格清新，旋律优美，格调高雅，情感细腻，充满了浓郁的青春气息，往往给人一种奋发向上的激情和力量。代表作品有《滚滚长江东逝水》《歌声与微笑》《绿叶对根的情意》《思念》《烛光里的妈妈》等。唱一唱，想一想，歌曲可以分为几个部分？情绪有什么不同？主歌部分副歌部分亲切 活泼热情 奔放简线谱转换先分声部唱熟练，再两声部合。注意相互倾听，唱出和谐、统一的感觉。唱一唱，想一想，歌曲可以分为几个部分？情绪有什么不同？主歌部分副歌部分亲切 活泼热情 奔放点击5米米*米米警米兴米米米米米米米关米米米米...

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人音版 三年级下册嘹亮歌声课件(共20张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)欢迎来到音乐课堂回声小游戏大家好！大家好！一起来唱歌！一起来唱歌！新知讲解0 5 3 2 | 1 — — — |wu0 5 5 4 3 | 2 — — — |0 2 2 1 2 | 3 — — —|1=F0 1 7 1 | 2 — — — |1=F0 5 3 2 | 1 — — — |0 1 7 1 | 2 — — — |0 0 0 0 |0 5 3 2 | 1 — — — |0 1 7 1 |0 5 5 4 3 | 2 — — — |0 2 2 1 2 |...

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人音版三下第五单元第2课时聆听《嘹亮歌声》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版三下第五单元第2课时聆听《嘹亮歌声》教学设计课题 嘹亮歌声 单元 学科 音乐 年级 三年级学习目标 知识与技能：学用自然、放松的声音演唱歌曲《嘹亮歌声》，了解齐唱、轮唱、合唱等演唱形式。过程与方法：通过回声游戏,对比的方式进行歌曲学习,学生能用和谐的声音演唱二声部。情感态度与价值观：感受自然界的声音现象与音乐形象的关系,引导学生热爱自然,热爱音乐。重点 准确演唱歌曲《嘹亮歌声》中的休止、四拍长音。背唱歌曲歌词。难点 学习《嘹亮歌声》的二声部轮唱。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 教师指挥做回声的这组学生要在第一组最后一...

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5.2.2嘹亮歌声 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 嘹亮歌声 课时 班级 日期教材分析 《嘹亮歌声》选自三年级下册第五课音乐会中的演唱材料，它是一首曲调规整，词意简练而富有意境的日本儿童歌曲。歌曲形象地描绘了儿童们在大自然中面对远山纵情歌唱的情景，抒发了孩子们对大自然的无比热爱之情。歌曲为4/4拍，由四个乐句组成的一段体结构，歌曲运用了轮唱这一手法，使音乐有着动荡飘逸之感，营造悠扬的歌声遥相呼应在空中回荡的美妙效果。全曲每乐句都以第二弱拍进行，乐句间运用了旋律的模进，使音乐富有动感。第三乐句在变化重复了第一乐句曲调后，旋律上推进，从而把欢唱的情绪推向高潮。那嘹绕远方的歌声在空中回荡，令人陶醉。学情分析 继本册第3课学唱《柳树姑娘...

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人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案 嘹亮歌声资料可供全国地区适用。

大致详情：嘹亮歌声教学内容：人音版小学三年级下册授课教师：教学目标：在演唱《嘹亮歌声》中实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。使音乐有着动荡飘逸之感，营造了悠扬的歌声遥相呼应在空中回荡的美妙效果。教材分析：《嘹亮歌声》，这是一首曲调规整、词意简练而富有意境的日本儿童歌曲。歌曲形象地描绘了儿童们在大自然中面对远山纵情欢唱的情景，抒发了孩子们对大自然的无比热爱之情。 歌曲为４/４拍，由四个乐句组成的一段体结构。歌曲运用了轮唱这一手法，使音乐有着动荡飘逸之感，营造了悠扬的歌声遥相呼应在空中回荡的美妙效果。全曲每乐句都以第二弱拍进行，乐句间运用了旋律的模进，使音乐富有动感。第三乐句在变化重复了第...

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