篇1：湘艺版 一年级下册音乐 第七课 打花巴掌 说课课件(共17张PPT)湘艺版 一年级下册音乐 第七课 打花巴掌 说课课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)打花巴掌一、说教材：《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五声调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌音调。【学情分析】二年级的小朋友知识容量比较少，各种音乐知识和技能的学习需要穿插在参与活动中获取。二、【教法】教法与学法相融组织引导与自主探究结合1.音乐引入2.听唱法3.游戏法4.自学法【学法】学生：（主体）玩中学↓学中玩↓合作交流中学↓学后交流合作三、教学过程：1.情境导入、激发兴趣。2.探究新知、学唱歌曲。3.即兴创作、创编歌曲。1.情境导入、激发兴趣。三、教学过程：（1）出示节奏XXXXX...
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     篇2：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨(15) 说课教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨(15) 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版义务教育课程标准试验教科书音乐一年级下册第四课《农场的早晨》说课稿我说课的内容是小学音乐一年级下册第四课《农场的早晨》，根据本课的教学内容，我将本课定位为一节音乐综合实践课。接下来，我将从教材、学情、教学理念、教学目标、教学重点和难点、教法和学法、教学过程、板书这几个方面来呈现我的说课。一、说教材本课是湖南文艺出版社音乐教材一年级下册中第四课《农场的早晨》。《农场的早晨》是以一个生动有趣的故事为线索的音乐综合实践活动课。这个故事以欢迎农场的小客人为主线，由七个场景组成。场景（1）——（4）分别是小羊、小鸭、小鸡去欢迎农场的小客人及它们一块儿快乐地歌唱。在此，编者巧妙地将“X 、X...
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  篇3：人音版（简谱） 二年级下册 音乐 第6课 狮王进行曲 说课教案+课件（共16张PPT，内嵌音视频素材）人音版（简谱） 二年级下册 音乐 第6课 狮王进行曲 说课教案+课件（共16张PPT，内嵌音视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)狮王进行曲狮王进行曲影片昵图网nipic.com/slsndz昵图网nipic.,com/uok∈n昵图网Y:sx对oJ0:20091224000227342490昵图网uu山.nipic.com8Y:恨N0:20100623094+27007730Imagewa,com图蛙sheng法国作曲家、指挥sang家、管风琴及钢琴演奏家。代表作有《动物狂欢圣·桑节》组曲等。《动物狂欢节》组曲由14首乐曲组成，《狮王进行曲》第一首，因为乐曲之前有一段引子，又被称为《引子与狮王进行曲...
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篇4：人音版 四年级音乐下册 第4课 白桦林好地方 说课教案人音版 四年级音乐下册 第4课 白桦林好地方 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《白桦林好地方》今天我说课的内容是《白桦林好地方》。对于本课的说课我准备从设计理念、教材分析、教学目标、重点难点、教法、学法、教具准备、教学过程等方面对进行阐述。一、说教材分析这是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人们的眼前展现出一幅美丽的图景，水、山、森林、湖泊这些美丽的自然景色令人心旷神怡，仿佛使人置身于迷人的大自然风光之中。最后的衬词“蓬得得蓬蓬”模拟了军鼓的敲击，别具特色。抒发了人们对大自然的热爱和对美好生活的向往。二、说教学目标新课标提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和...
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   篇5：人教版 一年级下册音乐 3 唱歌 谁唱歌 说课教案人教版 一年级下册音乐 3 唱歌 谁唱歌 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：谁唱歌
一、说教材
（一）教材简析
本节课为人民音乐教育出版社第二册九课的内容《谁唱歌》，这是一首轻松、活泼的儿童歌曲，四三拍，由四个规整的乐句组成，级进的旋律易于儿童学唱，最突出的特点是二、三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头换尾的重复，恰当地表现了歌词接二连三的问话，使曲调、节奏与歌词巧妙地溶为一体，生动形象地模仿了小动物的叫声，兴趣盎然，适合低年级学生演唱与表演。
（二）学情分析
教学对象是一年级的学生，学生喜爱音乐，思维活跃、好动，特别喜爱表演与游戏，但由于学生年纪小，注意力不够集中，自控能力较差，针对以上情况，我制定了以下教学目标 。
（三）说教学目标 和重难点
1、教...
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   篇6：人音版 三年级下册 音乐 第3课 柳树姑娘 说课课件（共16张PPT，内嵌音频素材）人音版 三年级下册 音乐 第3课 柳树姑娘 说课课件（共16张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)柳树姑娘教学目标知识目标：通过律动，学生能够感受四三拍子的强弱规律。能力目标：能够用优美连贯的声音有感情，有力度变化地演唱歌曲，并能够合作进行二声部演唱。情感目标：通过本课学习，学生能够感受到歌曲优美抒情的情感，并能用动作表现出对柳树姑娘的喜爱，从而喜爱大自然，亲近大自然，热爱大自然。教学重难点重点：难点：能够用优美连贯的声音，有力度变化地演唱歌曲。能够准确找到二声部进入的位置并能够合作进行二声部演唱。教法与学法教法：学法：讲授法练习法观察法练习法合作练习法发声练习一、导入猜谜语：一个小姑娘，长满绿头发，雨给她洗头风给她吹发。（...
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   篇7：【新课标·备课先锋】第23课 马说 课件+教案+素材【新课标·备课先锋】第23课 马说 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第23课 马说 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.理解短文《马说》所阐明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑、摧残人材的愤慨之情。2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3.体会作者寄托在文中的思想感情，了解封建社会中人才被埋没的可悲状况。核心素养：文化自信：通过学习《马说》认识封建社会人才被埋没的根本原因。语言运用：理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义，感受语言文字的丰富内涵。思维能力：在把握文章中心的基础上，了解托物寓意的写法。审美创造：感知文言文语言的魅力，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。【课时安排】1课时【...
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  篇8：第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)历史学专业师范生教学技能大赛决赛盛唐气象部编版七年级下册第一单元第三课一二说课内容课标要求四学情分析教材分析教法学法教学设计六板书设计教学反思七五三教学目标八一、课标要求通过经济繁荣、民族的交往与交融、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。二、学情分析思维活跃，乐于表现求知欲望强烈学生对视频、音频和历史故事有浓厚的兴趣， 学习速度快，接受力强有浓厚的兴趣基础不是很牢固自主探究意识较弱理性认识欠缺且学生学习基础、水平能力、个性喜好等存在一定的差异性七年级学生优势不足三、教材分析《盛唐气象》...
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     篇9：第6课《散步》说课课件(共23张PPT)第6课《散步》说课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)散步莫怀戚知识与技能整体感知课文，在熟读课文的基础上感悟文章的亲情美。探究本文语言特点，了解“回环句”和“对称句”，并结合语句赏析。过程与方法：继续学习朗读技巧，通过朗读时节奏和语调的变化体会文章思想感情。情感与价值观：学会理解、包容，传承尊老爱幼的传统美德。素养目标新课导入天地重孝孝当先 一个孝字全家安作者简介莫怀戚(1951年6月3日~2014年7月27日)重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学中文系，曾任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但擅长写小说...
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   篇10：二年级下册湘艺版 音乐- 第五课 老爷爷赶鹅 说课案(四页)二年级下册湘艺版 音乐- 第五课 老爷爷赶鹅 说课案(四页)资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》说课各位老师你们好：今天我给大家带来一堂丰富多彩的音乐说课。音乐它作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。下面我将以《老爷爷赶鹅》这一课同大家共同探讨与分享。 一、教材分析 《老爷爷赶鹅》是选自湖南文艺出版社小学音乐教科书二年级下册。《老爷爷赶鹅》是一首活泼风趣的二部轮唱歌曲。以赶鹅老爷爷与路人之间的对话，引出风趣、形象的鹅叫模仿声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息，歌曲为C大调。全曲为单乐段重复带扩充的结构。第二声部在第一声部演唱两个小节之后进入，形成二部轮唱，...
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  篇11：第9课 辛亥革命 说课课件（23张PPT）第9课 辛亥革命 说课课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)八年级上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课 辛亥革命目 录C O N T E N T S二三一说学习目标说评价任务说学习活动一学习目标课前准备通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。课程标准一、学习目标学什么 学到什么程度 怎么学辛亥革命的概念和背景 说明、概括、归纳、说出 回顾旧知、分析史料、情境创设革命志士的起义、武昌起义及其精神 梳理、体会 阅读教材和史料、表格梳理、情境创设辛亥革命发生的必然性、意义和局限性 推断、分析 合作探...
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     篇12：人音版（简谱） 小学音乐 第4课 铃儿响叮当 说课课件（35张PPT）人音版（简谱） 小学音乐 第4课 铃儿响叮当 说课课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)你好，大自然铃儿响叮当说教材《铃儿响叮当》是一首儿童坐在雪橇上滑雪为题材的歌曲，旋律优美、活泼，情绪欢快、跳跃。乐曲主题单一，旋律质朴，节奏简单。以完全重复、变化重复等手法而成，贴切反映了儿童坐在坐在雪橇上滑雪时表现出来的天真、烂漫的神态和紧张、欢快、热烈的气氛，音乐形象鲜明，感情真挚、细腻，具有新的时代气息。说教学目标1.感受乐曲欢快、风趣和富有韵律感的情绪，体验人们在圣诞节中愉悦的心情，通过学习歌曲激发学生对大自然的热爱与歌颂。2.通过多样的音乐活动,引导学生从听、唱、演等方面体验这首圣诞歌曲欢乐、极富律动感的情绪。3.能用自己的肢体语言表达歌曲的情绪与节...
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    篇13：第9课 说“木叶” 课件第9课 说“木叶” 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)部编版必修下册第三单元实用性阅读与交流第9课 说“木叶” 1.辨析“树叶”与“木叶”、 “落木”与“落叶”的不同意味，理解概括“木”在形象上的艺术特征。2. 把握本文的基本观点，理解作者说理的层次和逻辑，体会文中所举诗句的意蕴。3. 学习这篇文章是如何从材料的梳理和考证中发现问题并运用恰当的理论去加以解决的。素养目标 说“木叶”林庚（1910— 2006），字静希，福建福州人，诗人、学者。林庚的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集《夜》。此后，他陆续出版了几部诗集，被称誉给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。现代诗人废名曾说：“在新诗...
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   篇14：西师大版 小学音乐 1.4马兰谣 说课 课件（16张PPT）西师大版 小学音乐 1.4马兰谣 说课 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师版小学音乐三年级下册第一单元唱歌课
马兰谣
大埔县高陂镇中心小学--陈聪
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八大版块
学情
教材
教法和学法
教具准备
教学目标
重点难点
教学过程
板书设计
演唱要求
节奏
旋律
内容
稍慢的速度演唱，要求气息连贯，并用歌声表现情感。
多次出现前八后十六音符和切分音符。
音调纯朴简洁，旋律起伏优美，音域为九度，均在中音区进行。
歌曲篇幅不大，二段体结构。
版块一：说教材
掌握歌曲节奏，用连贯的气息歌唱，并用歌声表达内心情感。
版块三：教学目标
通过参与音乐活动，保持对音乐学习的兴趣，热...
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     Tags：音乐,课件,精选,14篇
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