6 散步 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 散步教学 目标 知识与技能 1.多角度理解课文的思想感情。 2.继续学习朗读，把握全文的感情基调，训练语气、节奏的技巧。 3.探究总结本文的语言特点。过程与方法 1.让学生在熟读课文的基础上，畅谈自己对课文中的哪些地方感受最深，读出了什么意思。还可以给课文另外拟题，调动学生对课文的个性化理解。 2.先让学生试读，揣摩朗读的语气节奏；然后同学点评，教师示范。可与《秋天的怀念》比较，尝试用若干词语，描述和概括两篇课文不同的感情基调。 3.讲解什么是“对称句”，让学生在文中找出例句，加以品味。情感、态度 与价值观 1.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 2.体验家庭责任感和社会责任感...
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