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百合花-ppt课件(精选8篇)

日期:2023-9-30 12:28 阅读:

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百合花-ppt课件(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 3《百合花》《荷花淀》比较阅读课件(共20张PPT)统编版必修上册 下载
2 第一单元3.1《百合花》课件(共28张PPT)统编版(部编版)必修 上册 下载
3 第3.1课 百合花 课件 下载
4 3.1 百合花课件(共26张PPT)统编版(部编版)必修 上册>第一单元 下载
5 3.1《百合花》《哦香雪》联读课件(共38张PPT)统编版高中语文必修上册 下载
6 高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件(共62张ppt) 下载
7 部编版必修上册3.1《百合花》课件(共23张PPT) 下载
8 统编版必修上册 3.1 百合花 课件(共49张PPT) 下载

篇1:3《百合花》《荷花淀》比较阅读课件(共20张PPT)统编版必修上册

3《百合花》《荷花淀》比较阅读课件(共20张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)岂曰无衣,与子同袍——《百合花》《荷花淀》比较阅读岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!无衣《诗经·秦风》课堂活动设计:1、作为校报的主编,如果要给通讯员,新媳妇,“我”写一篇人物报道,你会写谁,并说明理由;2、如果你是导游,有游客到荷花淀旅游,请问你会如何介绍荷花淀的红色旅游;这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布,倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻,便大嫂长大嫂短的向她道歉,说刚才这个同志来,说话不好...
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篇2:第一单元3.1《百合花》课件(共28张PPT)统编版(部编版)必修 上册

第一单元3.1《百合花》课件(共28张PPT)统编版(部编版)必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)《百合花》茹志鹃 学习目标1、积累文中字词,理清小说线索、分析情节 。2、分析小说人物形象,学习刻画人物形象的表现手法。3、明白小说主题和含义,欣赏小说的人性美和人情美。学习重难点重点:分析人物形象难点:理解百合花的象征意义导入新课走进作者茹志鹃(1925-1998),当代著名女作家。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。创作以短篇小说见长,笔调清新,俊逸,情节简单明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代的本质。出版了《高高的白杨树》《静静的产院》和《百合花》等短篇集。 1958年3月,在《延河》月刊上发表了著名作品《百合花》,被茅盾誉为当时最使...
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篇3:第3.1课 百合花 课件

第3.1课 百合花 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)第3课 百合花1. 理清小说思路,明确小说构思精巧的特点。2. 把握人物形象的特点,体味细节描写和对比手法对塑造人物形象和安排情节的作用。3. 明确“百合花”的象征意义,理解小说人性美和人情美的主旨。4. 感悟小说所表达的军民之间的深厚情谊。素养目标百合花茹志鹃(1925 — 1998),浙江杭州人,作家。1925 年9 月生于上海。曾用笔名阿如、初旭。1943 年随兄参加新四军,先在苏中公学读书,以后一直在部队文工团工作,1955 年转业到中国作协上海分会,任《文艺月报》编辑。1958 年3 月,在《延河》月刊发表短篇小说《百合花》,文学前辈茅盾对这篇小说...
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篇4:3.1 百合花课件(共26张PPT)统编版(部编版)必修 上册>第一单元

3.1 百合花课件(共26张PPT)统编版(部编版)必修 上册>第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)第一单元3 百合花语 文内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏预习梳理与积累预习助读【认识作者】茹志鹃(1925—1998),浙江杭州人,作家。茹志鹃的短篇小说从题材角度可分为两种:一是反映革命战争年代的斗争生活,讴歌革命根据地子弟兵和人民之间的鱼水关系,赞扬革命同志之间生死与共的深情厚谊;二是反映社会主义时期的新生活,展现新思想、新道德、新风尚。代表作有短篇小说《百合花》《静静的产院》《剪辑错了的故事》等。知识积累1.给下列加点的字注音2.解释下列词语(1)自告奋勇:主动地要求承担某项艰难的工作。(2)磕磕绊绊:①形容路不好走或腿脚有毛病而行...
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篇5:3.1《百合花》《哦香雪》联读课件(共38张PPT)统编版高中语文必修上册

3.1《百合花》《哦香雪》联读课件(共38张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)《百合花》《哦,香雪》——青春中国的时代印记《茶花女》《长恨歌》感受不同时代背景下的青春形象,探究主旨,形成对青春与生命的思考。赏析小说中的物象,探究人物形象,感悟人性之美。梳理情节,通过对比阅读,初步感悟诗化小说与传统小说情节上的差异性。3214教学目标赏析小说中的描写手法,品味诗化小说的语言美文本探究——小说的叙事特点《百合花》&《哦,香雪》提示:主要人物+主要事件(区别:次要人物、次要事件、描写、抒情);主要情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。作业点评:文脉梳理《百合花》本文共59个自然段,可分为四部分:第一部分:...
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篇6:高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件(共62张ppt)

高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件(共62张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共62张PPT)第一单元-第3课百合花部编版高中语文必修上册阅读课文,整体感知课文内容。学习以小见大的表现手法。感受军民的深情厚谊,感受战争中的人性美和人情美。学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。素养目标01020304课前准备永远绽放的百合花——茹志鹃茹志鹃(1925—1998),浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,情节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。课前准备小说中的细节描写...
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篇7:部编版必修上册3.1《百合花》课件(共23张PPT)

部编版必修上册3.1《百合花》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)百 合 花茹志鹃茹志鹃,当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长.笔调清新,俊逸,情节单纯明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。《百合花》是她的代表作。茹志鹃写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,那时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,...
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篇8:统编版必修上册 3.1 百合花 课件(共49张PPT)

统编版必修上册 3.1 百合花 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)导入咏百合诗(南北朝)萧詧(chá)   接叶有多种,开花无异色。   含露或低垂,从风时偃抑。   甘菊愧仙方,丛兰谢芳馥。花语:纯洁、忠贞、神圣、祝福……茹志娟第一课时学习全方位把握人物形象的塑造手法,重点理解典型细节对人物形象刻画的作用。学习本文以小见大的手法,理解战争年代军民鱼水之情。把握百合花的象征意义,感受作者的思想感情,发扬纯洁美好的品性。作者简介当代著名女作家,祖籍杭州。1925年出生于上海一个贫民家庭,小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。1943年参加新四军,后在部队文工团当演员和创作干部。作者简介195...
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