篇1：高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件（共51张ppt）高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)探究小说阅读技巧——以《百合花》为例青春是什么？青春，是一条河，奔流不息！青春，是一棵松，百折不挠！青春，是一朵花，鲜妍美丽！茹志娟了解作者茹志鹃和写作背景。了解小说相关常识。梳理小说情节。分析小说人物形象，学习刻画人物形象的表现手法。分析环境描写和细节描写的作用。分析标题的含义和作用。感悟小说主题，欣赏小说的人性美和人情美。第一课时一、知作者及识背景茹志鹃（阿如、初旭，1925年9月13日-1998年10月7日），浙江杭州人，当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，作家王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长。笔调清新俊逸，情节单纯明了，细节丰...
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   篇2：3.1《百合花》课件(共53张PPT) 统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共53张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)导入咏百合诗（南北朝）萧詧（chá） 接叶有多种，开花无异色。 含露或低垂，从风时偃（yǎn）抑。 甘菊愧仙方，丛兰谢芳馥。花语：纯洁、忠贞、神圣、祝福……茹志娟梳理小说线索、分析情节，把握人物形象的塑造手法。学习本文以小见大的手法，理解战争年代军民鱼水之情。把握百合花的象征意义，感受作者的思想感情，发扬纯洁美好的品性。作者简介当代著名女作家，祖籍杭州。1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。1943年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》...
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   篇3：3.1《百合花》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)百合花茹志娟百合花茹志娟概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说与诗歌、散文、戏剧并称“四大文学体裁”。三要素：人物、情节、环境。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。一、文学常识小说人物形象故事情节环境塑造主题阅读小说时，若想在浑然一片中理出头绪，需要抓住哪一要素？默读课文，将文章按情节划分好层次。nèniǔ nízāniùjìɡān ɡàshànxiémózhàiqiánkēfēnchóu chú读准字音...
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  篇4：统编版语文高中必修上册《 百合花》精品课件(共32张PPT)统编版语文高中必修上册《 百合花》精品课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)1.3.1《百合花》一、教学目标1.明白本小说题目的含义和主题 2.体味细节描写在小说中的作用。 3.品析重难点语句。 4.培养学生速读小说，概述小说的能力。二、核心素养语言建构与运用：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。思维发展与提升：咀嚼本小说清新俊逸的语言。培养学生速读小说概述小说的能力。审美鉴赏与创造：明白本小说题目的含义和主题，体味细节描写在小说中的作用。文化传承与理解：理解小说中纯洁深厚的军民之情和战友之情，高尚的人物美和人性美。百 合 花茹志娟茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家...
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     篇5：2022-2023学年统编版（2019）语文高一必修上册第一单元课时3百合花、哦，香雪练习题（含解析）2022-2023学年统编版（2019）语文高一必修上册第一单元课时3百合花、哦，香雪练习题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年统编版（2019）语文高一必修上册第一单元课时3百合花、哦，香雪练习题学校:___________姓名：___________班级：_____________一、选择题1．某同学从自己所读的文章里选出以下三组，为每组文章拟一个标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（ ）第一组：《谁能够筑墙垣，围住杜鹃》《现实世界你也可以很诗意》《万人如海一身藏》《关起门来做皇帝》第二组：《长城修缮别成破坏》《“破四旧”中的文化看客心理》《远去的吴侬软语——打破方言差异之我见》《胡同文化》第三组：《那湖·那塔——燕园留念》《怀念长发飘飘的时代》《万岁，高三...
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   篇6：3.1《百合花》课件(共34张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共34张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第一单元文学阅读与写作百合花茹志鹃百合花一一一战争在发生，百合花也在开学习目标阅读小说文本，感受特定情境中的青春形象，引发学生对青春与生命的思考。理解小说题目的含义，赏析小说的语言美，体会细节描写在小说中的作用。3赏析人物形象，体会小说的人物美、人情美，进而理解小说主题。4结合文本，丰富小说文体知识和词语积累。茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长，笔调清新俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代走近作者本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》和《百...
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  篇7：3.1《 百合花》课件(共47张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《 百合花》课件(共47张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)茹志娟部编必修上快读文章，梳理并概括小说情节。学习全方位把握人物形象的塑造手法，重点理解典型细节对人物形象刻画的作用。学习本文以小见大的手法，理解战争年代军民鱼水之情。把握百合花的象征意义，感受作者的思想感情，发扬纯洁美好的品性。作者简介当代著名女作家，祖籍杭州。1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。1943年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。作者简介1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中很多名篇曾被译成日、英、法、...
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     篇8：高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件（共36张ppt)高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件（共36张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)百合花——茹志鹃01 知人论世02 初读感知03 探究形象04 研读情感05 品鉴细节目录第一部分知人论世茹志鹃（1925年9月13日——1998年10月7日），曾用笔名阿如、初旭。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。11岁以后才断断续续在一些教会学校、补习学校念书，初中毕业于浙江武康县武康中学。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后一直在部队文工团工作，任过演员、组长、分队长、创作组组长。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上...
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    篇9：3.1《百合花》课件(共28张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共28张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)解语百合花1伟大的爱，纯洁高雅人性纯善+理想高贵2.爱的祝愿，百年好合美好幸福百 合 花茹志娟教学目标1.理解小说题目的含义和主题。2.培养学生速读小说，概述小说的能力。 3.体味诗化小说的特点。 一、关于百合花的那些事（故事情节）开端→通讯员带“我”去包扎所。 （开头——P14“这都怪我了”）发展→通讯员跟我去借被，新媳妇借给我们百合花被子。（“我们到包扎所”——P16“现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”）高潮结局→通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣，新媳妇执意献出新被。结尾→ （“包扎所的工作人员很少” ）总结情节梳理的方法：什么是叙...
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    篇10：3.1《百合花》课件(共24张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共24张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)茹志娟1、学习刻画人物形象的塑造手法，重点理解典型细节对人物形象刻画的作用。2、把握百合花的象征意义，感受作者的情感，发扬纯洁美好的品性。教学重点新课导入有人说这是一曲“没有爱情的爱情牧歌”，表现了战火中的青春美和人性美，那么今天让我们共同学习茹志鹃的《百合花》，感受战争年代的青春之美。作家作品当代著名女作家，祖籍杭州。1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。1943年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话...
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   篇11：人教部编版高中语文必修下册 3.1百合花课件（19张PPT）人教部编版高中语文必修下册 3.1百合花课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)初读效果检测一、读准加点字的音面合花作角东名晚年茹志鹃《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。速读感知全文1、10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。2、找出全文线索，梳理故事情节。...
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    篇12：3.1《百合花》课件（共23张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件（共23张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小说概念：小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映现实生活的文学体裁。小说三要素：即生动的人物形象，完整的故事情节和人物活动的具体环境(自然环境、社会环境)学习目标：1.梳理小说情节2.分析人物形象，把握人物形象的塑造手法3分析小说环境描写的作用4.分析小说标题的含义和作用5.感受作者所传达出的纯洁、高尚的军民鱼水情知人论世作者简介茹志鹃(1925--1998)，浙江杭州人，作家。幼年丧母失父，家庭贫困。1943年随兄参加新四军，后在部队文工团工作。1947年加入中国共产党。1960年起从事专业文学创作，是中国作协会员代表作...
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     篇13：3.1《百合花》课件(共44张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共44张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)茹志鹃青春的奉献与牺牲走近作者茹志鹃（1925-1998），浙江杭州人，当代著名女作家。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代的本质。主要作品有《高高的白杨树》、《静静的产院》和《百合花》等。写作背景茹志鹃写这篇小说时，正是“反右”斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这...
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   篇14：3.1《百合花》课件(共46张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共46张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)一、了解小说的基本知识1.定义：以刻画人物形象为中心，通过特定的环境和完整的故事情节来反映社会生活的文学体裁。人物及情节基于现实进行虚构，人物及情节背后寄寓作者的情感和思考。（1）人物：小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，又称为典型人物，是作者根据现实生活，采用“杂取种种，合成一个”的艺术手法创作出来的，与生活原型相比，往往具有更集中、更普遍的代表性。（2）情节：小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和 安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。简而言之，即“源于生活，高于生活”。...
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   篇15：3.1《 百合花》课件(共45张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《 百合花》课件(共45张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)---茹志娟百 合 花课程目标1.理清小说的情节,分析通讯员、新媳妇、“我”的形象特点及“我”的作用。2.把握小说通过典型细节、肖像描写、心理描写、侧面描写等表现手法塑造人物的方法。3.理解“百合花”的象征意义,把握小说的构思技巧,体会小说表现的战争中的人性美和人情美。作者简介茹志鹃（1925-1998），浙江杭州人，当代著名女作家。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代的本质。主要作品有《高高的白杨树》、《静静的产院》和《百合花》等。《百合花》受到茅盾的高度评...
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     篇16：3.1《百合花》课件(共45张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共45张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)---战地花开，馨香动人百 合 花第一课时教学目标1、理清小说思路，明确小说构思精巧的特点。2、把握人物形象的特点，体味细节描写和对比手法对塑造人物形象和安排情节的作用。文本解读《百合花》是一篇战争题材小说，但它没有正面去写战争的残酷和惨烈，而是选择了一个中秋佳节发生在前沿包扎所的故事，表现了一个出身于农村的通讯员与两位女性（“我”和新媳妇）在严酷战斗环境下的浓厚的军民鱼水情。作者用自己独特的见解诠释了战争和人性，虽然是以战争为题材的作品，却与同题材的其他作品有很大的区别。作者以女性的情怀去写残酷的战争，表现了战争年代人与人之间圣洁的情感，以及普通人的善良、...
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     篇17：3.1《百合花》课件(共26张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共26张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2023百合花茹志鹃CONCENTS目 录花有语 知作者花连事 理情节花衬人 裳形象花有情 析主旨0102030401花有语 知作者预习检测：字词过关。憎恶撒开步撂下着恼讷讷忸怩毡帽杆秤执拗讪讪绷脸嘟哝裸露包扎zāsāliàozháonè nèniú nízhānchèngniùshànběngnonglùzēng wù201X--201X201X--201X花有语 知作者茹志鹃茹志鹃1925-1998，浙江杭州人。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王...
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