篇1：五年级上美术说课稿-10水墨画风景_湘美版五年级上美术说课稿-10水墨画风景_湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：水墨画 （二） 各位评委老师好：我今天说课的内容是江西美术出版社出版的第7册第11课《水墨画》(二)一课，下面我主要从教材、教学目标、教法、学法、教学程序等几个方面阐述我对本课的教学设计。一、 教材分析：本课是上节课《水墨画》（一）的延续，在正确掌握了纸、笔，执笔方法，用笔方法的基础上，进一步学习中国画的墨色变化。教学目标认知目标：认识和掌握中国画中浓淡交织和干湿变化的水墨韵味，丰富学生水墨表现能力。能力目标：学生能够用水墨画的技巧方法大胆地表达自已的情感与思想，提高学生的水墨画审美能力和表现力情感目标：感受水墨画的独特魅力，激发学生的创作的欲望，体验水墨画创作的快乐，增强民族...
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  篇2：五年级上美术说课稿-10水墨画风景_湘美版五年级上美术说课稿-10水墨画风景_湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：水墨画 （二） 各位评委老师好：我今天说课的内容是江西美术出版社出版的第7册第11课《水墨画》(二)一课，下面我主要从教材、教学目标、教法、学法、教学程序等几个方面阐述我对本课的教学设计。一、 教材分析：本课是上节课《水墨画》（一）的延续，在正确掌握了纸、笔，执笔方法，用笔方法的基础上，进一步学习中国画的墨色变化。教学目标认知目标：认识和掌握中国画中浓淡交织和干湿变化的水墨韵味，丰富学生水墨表现能力。能力目标：学生能够用水墨画的技巧方法大胆地表达自已的情感与思想，提高学生的水墨画审美能力和表现力情感目标：感受水墨画的独特魅力，激发学生的创作的欲望，体验水墨画创作的快乐，增强民族...
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  篇3：外研版（一起）五上 Module 6 Unit 1 You can play football well说课稿外研版（一起）五上 Module 6 Unit 1 You can play football well说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学新标准英语一年级起点五年级上册说课稿Youcanplaybasketballwell说课稿?一、说教材。新标准英语五年级上册英语一共有10个模块，其中涉及到情态动词用法的有两个模块，一个是6模块can的用法和10模块should的用法，情态动词can是小学新标准英语中一个很重要的学习内容，在前几册的课本中学生已经接触和学习过，而本模块中涉及的内容主要是运用“能做和做得好”，这是对学生理解能力的做出了进一步要求，向学生是学生们最薄弱的环节发出挑战。所以，这个模块内容难度还是比较大的。二、说教学目标。课程目标：小学英语新课程标准中的二级目标为小学五、六年级的教学要求。在本...
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   篇4：沪教版(五四学制)七上：9.14 公式法（2）说课课件（11张PPT+说课稿）沪教版(五四学制)七上：9.14 公式法（2）说课课件（11张PPT+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《9.14公式法（完全平方公式分解因式）》说课稿《9.14公式法》是沪教版七年级第一学期第九章整式中的内容。在第九章中，学生一次学习了①整式的概念②整式的加减③整式的乘法④乘法公式⑤因式分解，而完全平方公式分解因式是本节内容的第二种方法，公式法的第二课时。（一）教材分析因式分解是初中数学学习中较为重要的恒等变形之一，是由学生通过学习整式的运算的基础上提出来的，是整式乘法（即平方差公式、完全平方公式）的逆向变形。在9.11平方差公式、9.12完全平方公式的学习中，学生经历了从几何图形推导公式，并经过一定量的习题训练后，对于这两个公式的特征及计算比较熟悉，但也因此可能会导致学生受到学习的逆向...
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  篇5：数学五年级上北师大版4比较图形的面积说课稿数学五年级上北师大版4比较图形的面积说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级《比较图形的面积》说课稿各位评委老师，上午好，我是来自xx小学的xx老教材的对比。为什么会新增这一节课作为研究图形面积单元的起始课？其实认真阅读新课标后，我们就明白了这样编排的意图：一定要在数学教学中注意数学活动经验的积累和数学思想的渗透。所以，这是一节积累基本活动经验和渗透数学思想的典型课例我们再回头来看看课题《比较图形的面积》，其实面积的比较方法孩子们是有一定的知识基础和方法积累，你看，在三年级下册第五单元的起始课《什么是面积》里，学生已经会用“数方格”——也就是度量的方法，以及“重叠”这两种方法来比较面积。而本节课除了重温这两种方法以外，更是让学生掌握割补转化的方法，理解“出入...
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 篇6：语文五年级上语文A版选读1《“天涯”踏浪》说课稿语文五年级上语文A版选读1《“天涯”踏浪》说课稿资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《“天涯”踏浪》说课稿一、说教材《“天涯”踏浪》是义务教育课程标准实验教( )科书小学五年级上册，本文通篇文质兼美，为了使学生更好地何等文中的景和情，并扎实地落实语言文字训练，取教材是关键，因此我将本课的教学设计为两个课时，今天我要说的是第一课时的教学。基于本文的特点，我将本课的教学目标确定为：1、结合课文和生活实际理解有关词语，并积累词汇。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。4、了解“天涯海角”的特点，想象其美景。依据教学目标，我确定的教学重点是...
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  篇7：沪教版(五四学制)七上：17.3 一元二次方程根的判别式（1） 课件（13张PPT）+教案+说课稿沪教版(五四学制)七上：17.3 一元二次方程根的判别式（1） 课件（13张PPT）+教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：§17.3一元二次方程根的判别式（1）教学内容分析：本课是八年级数学教材第十七章一元二次方程的第三节一元二次方程根的判别式第一课时。本课内容包括一元二次方程根的判别式的概念学习及其简单的应用，它在整个中学数学中占有重要的地位，既可以根据它来判断一元二次方程的根的情况，又可以为今后继续研究不等式，二次三项式，二次函数等知识奠定基础，并且用它可以解决许多其它综合性问题。学情分析：在学习本课之前，学生已经了解了一元二次方程的概念，掌握了一般的一元二次方程的解法，根据学生现阶段的认知水平，从解一元二次方程入手通过从具体到抽象的认识活动，锻炼学生观察、分析、归纳和概括的能力，以及逻辑思维能力、推...
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  篇8：五年级上语文说课稿《匆匆》冀教版五年级上语文说课稿《匆匆》冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：匆匆一、说教材1.教材分析我说课的内容是小学语文九年制义务教材第十册第四单元第十六课《匆匆》，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。文章先提出问题：“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝去日子的深深留恋。然后通过“洗手时、吃饭时、默默时……”这一系列生活情趣的描写，具体再现日子的去来匆匆和稍纵即逝以及作者对人生的思索。最后抓住“日子为什么一去不复返呢？”一句结尾，照应...
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  篇9：语文五年级上语文A版7.20《皮皮鲁的风筝》说课稿语文五年级上语文A版7.20《皮皮鲁的风筝》说课稿资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《皮皮鲁的风筝》说课稿一、说教材作家郑渊洁被誉为童话故事大王，其笔下的皮( )皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗科在中国拥有亿万读者，连成年人也被吸引，其童话被誉为“适合全家所有人阅读”。语文版第九册课文《皮皮鲁的风筝》是《郑渊洁童话全集》里的故事。这个故事围绕“皮皮鲁的风筝”写了这样一件事，皮皮鲁制作的龙风筝活了，社会各界的人争先抢购龙风筝。皮皮鲁担忧地将龙风筝放入大自然。故事的趣味性强，一定会深得学生们的喜爱。教学目标：1、知识目标：（1）学习并掌握本课的生字新( )词。（2）理解...
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 篇10：五年级上语文说课稿-草虫的村落鲁教版五年级上语文说课稿-草虫的村落鲁教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《草虫的村落》说教材《草虫的村落》讲述的是文中作者追随着一只爬行的小虫，在“草虫的村落”里作了一次奇异的游历。他看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民，看到了如南国少女般花色斑斓的小圆虫，看到了一群奏出灵泉般音乐的演奏者，看到了“村民们”行色匆匆而又分工精细的劳作场景。作者以他丰富、独特的想象力，运用拟人、比喻等修辞手法，为我们展现了一个生动的草虫世界，使我们感受到作者对大自然的热爱和那可不曾泯灭的童心。二、说教学目标感受着作者的奇思妙想，揣摩着编者们的匠心独运，我引领着孩子们依据《草虫的村落》这篇课文感悟文本，培养情感；迁移写法，形成能力。因此我设定的教学目标是:1．指导学生学会“暄、熙、攘、...
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 篇11：沪教版四年级上语文说课稿-五彩池沪教版四年级上语文说课稿-五彩池资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网五彩池一、说课程标准：教学活动中试图渗透的教学理念：1、注重学生主体。2、注重语文工具性和现代人文精神的统一。3、致力于学生语文素养的形成和发展。4、注重探究性学习，创新意识、创新精神和创造性思维能力的培训。5、尊重语文教育规律与特点，注重培训学生 ( http: / / )的语文实践能力，提高综合语文素养，注意发展学生的个性，珍视独特感受，体验和理解、认识、形成多样化的个性特点。6、坚决摒弃在教学过程中追求完整的序列和精确的目标。基于上述教学理念，特将《五彩池》一课定位为 (...
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  篇12：五年级上语文说课稿-寻找幸运花瓣_语文A版五年级上语文说课稿-寻找幸运花瓣_语文A版资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网寻找幸运花瓣一、说教材 1、 教材分析 《寻找幸运花瓣》是小学语文A版教材第九册第七单元的一篇课文。这个单元以“儿童生活，七彩童话”为主题，编排了《新年来了》《寻找幸运花瓣》《皮皮鲁的风筝》《代课老师》四篇课文。21·cn·jy·com 本组课文取材于儿童的日常生活，一个个 ( http: / / )故事，一段段经历，像七彩的泡泡，汇聚童真、童趣，展现儿童多彩的现实生活和充满想象力的梦幻般的儿童内心世界。《寻找幸运花瓣》是一篇语言清新流畅，蕴含着深刻哲理的散文。作者用亲切的文字，描...
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  篇13：五年级上语文说课稿-厄运打不垮的信念_苏教版五年级上语文说课稿-厄运打不垮的信念_苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《厄运打不垮的信念》说课稿一．说说教材拿到教材以后，我们首先要做的是自己熟悉文本，与教材对话。很多文章，我们不能把它孤立开来看，也许是放到整册书里，也许是放到整个单元里去，揣摩编写者的意图，联系前后，能够得到事半功倍的效果。因此，我没有着急动手进行教学设计，制作课件。而是，对苏教版五上的教材进行了浏览，重点就学习了这篇文章所在的第六单元的课文。本单元围绕“百折不挠”这个主题精心编排了四篇课文：即《天火之谜》、《厄运打不垮的信念》、《诺贝尔》和《滴水穿石的启示》。从内容上来看，这四篇课文所涉及的主要人物有：富兰克林，谈迁，诺贝尔，李时珍，爱迪生，齐白石。所选人物涵盖了古今中外。他们中有科学家...
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   篇14：五年级上数学说课稿-列方程解应用题_人教版五年级上数学说课稿-列方程解应用题_人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第九册“列方程解应用题”说课 一、对教材的分析 列方程解应用题是在第七册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。共分四个层次，首先教学比较容易的两步计算的应用题，其次教学两、三步计算的应用题，本课内容是第三个层次，第四是用方程和算术方法解应用题的比较。列方程解含有两个未知数的应用题，是第一次出现在全国统编教材上。例6的内容，在算术中称为"和倍"和"差倍"问题，由于是逆向思考题，解法特殊，不易掌握，现在用方程来解，不仅思路较简单，而且这两类问题的思路统一，解法一致，既可减轻学生负担又提高了解应用...
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 篇15：五年级上数学说课稿-列方程解相遇问题_人教版五年级上数学说课稿-列方程解相遇问题_人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《相遇问题》的说课 一、 说教材 1、教学内容： 本课题是“九年义务教育(人教版)”六年制小学数学第九册第二单元“相遇问题”第一课时的内容。 2、教材简析： 相遇问题是行程应用题的一部分。这部分内容是在学生掌握一个物体运动的有关速度、时间 和路程之间数量关系的基础上进行的。主要是研究两个物体在运动中速度、时间和路程之间的数量关系。这部分内容又是今后学习较复杂的行程问题及工程问题的基础。例如数学书58页-8题(长沙到广州的铁路长699千米，一列货车从长沙开往广州，每小实行69千米。这列货车开除后1小时，一列客车从广州开往长沙，每小时行71千米，再经过几小时两车相遇 )、58页...
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  篇16：五年级下品德与社会说课稿-世界上的国家_人教新课标五年级下品德与社会说课稿-世界上的国家_人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《世界上的国家》 提高课堂教学的有效性，关键是在教学过程中优化教学策略，充分发挥全体学生的主体作用，力求让学生在较适宜的引导下主动探究知识。基于这种教学思想，我设计了《世界上的国家》一课的教学方案。 【教材分析】 《世界上的国家》一课是人教版品德与社会五年级下册教材第四单元“我们生活的地球”中的第二课学习内容和学生需要确定的主题。本课内容依据基础教育课程改革纲要确定的培养目标和《品德与社会课程标准》的要求，从人类生活的地球这一角度出发，让学生在了解地球的过程中学习相关的地理、历史知识，及对我们所生活的地球村有基本了解。 我既尊重教材又不满足于教材。我清醒地看到“昨天的教材，今天...
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  篇17：五年级上数学说课稿-平行四边形的面积计算_人教版五年级上数学说课稿-平行四边形的面积计算_人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《平行四边形的面积计算》说课稿 一、说教材 (一)教学内容：人教版六年制小学数学课本第九册“多边形面积的计算”中的“平行四边形的面积计算”。 (二)教材分析： (1)教材的内容和地位： 教材的主要内容是：“平行四边形的面积计算”。本节课的学习，要求学生在掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的，学好这节课同时又是进一步学习三角形面积、梯形面积、圆的面积和立体图形表面积计算的基础。很显然,这节课起到承前启后的作用。 (2)材编写的特征： 教材在编写时注意培养学生实际操作能力。教材以平行四边形的面积计算为重点，先用数方格方法计算图形的面积，帮助学生...
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  篇18：（鄂教版）五年级语文上册教案 最后一只白鹭鸶 说课稿（鄂教版）五年级语文上册教案 最后一只白鹭鸶 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：22.最后一只白鹭鸶说教材：小学语文鄂教版第九册第22课《最后一只白鹭鸶》是个童话故事，以“建设开发，也要重视保护生态环境”为主旨，从一只渴望和人类和谐相处的白鹭鸶的视角，叙述了坪林村的山猪潭因为兴建高级山庄，环境遭到破坏，白鹭鸶也被迫陆续搬走，环抱人士大声疾呼：还给大自然原来的面貌的故事。这篇课文内容新颖，语言生动形象，线索清晰而富于变化，通过白鹭鸶的遭遇及“一群痛心疾首的环保工作者”的“遗失启事”说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存发展所名林的严肃问题。课文教育意义很强，通过本篇课文的学习能够增强学生的环保意识，教育他们从现在做起，从身边的小时做起，保护环境，保护我们赖以生存的家园...
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  篇19：语文六年级上北京版7.25《狼牙山五壮士》说课稿语文六年级上北京版7.25《狼牙山五壮士》说课稿资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《狼牙山五壮士》说课稿今天我说课的内容是北京市义务教育课程改革实验教材第十一册第七单元25课《狼牙山五壮士》。本课我的教学目标如下：依据课程标准、单元学习重点、课文核心内容，结合学生的学，指定出本课的学习目标，综述如下：1.认识10个生字,会写14个生字.。能 ( )正确读写下列词语：任务、大吼、满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖八、尸体、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动地、气壮山河。（第一课时）2.有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。（第一、二课时）3.积累重点描写英雄人物的词语。（第一课时）4...
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   篇20：外研版三起五上What did you buy说课稿外研版三起五上What did you buy说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网Unit2 What did you buy 说课稿一、说教学内容今天我说课的内容是外研社三年级起点五年级 ( http: / / )上册第二模块一单元的内容，本课主要学习句型 What did you buy How much cheese did she say How many bananas did you buy 以及单词list, lost, how much, need, first.二、说学情对五年级的学生来说本课时虽然容量大，但难度 ( http: / / w...
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