人教版 四年级上册奥数《奇偶问题》微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:奇 偶 问 题教学目标:1.知道奇数、偶数的定义,知道自然数中,一个数是奇数还是偶数是这个数自身的属性,称为奇偶性。2.掌握奇数和偶数的三个最常见的性质,能判断计算结果的奇偶性;能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。3.经历探索加法中数的奇偶变化过程在活动重视学生体验探究方法培养学生分析、解决问题的能力。教学重、难点:重点:知道知道奇数、偶数及奇偶性的定义。掌握奇数和偶数的三个最常见的性质,能判断计算结果的奇偶性。难点:能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。教学过程:复习引入我们把学过的整数按从小到大的顺序写出来,可以写成:0,1,2,3,4,...
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