《红烛》教学课件（精选9篇）

2.2《红烛》课件(共37张 PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)红烛一般在什么样的场合出现？古代文化中，红烛常见于婚礼祝寿等喜庆的场合。今天这首诗，却会让我们看到红烛的另一种面貌。REDCANDLE高中语文部编版高一必修一第一单元目录CONTENTS阅读诗歌贰鉴赏探究叁思考练习肆课后作业伍壹作者简介一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼。一画一印一全集，一代英豪一红烛。作者简介闻一多（1899--1946），原名闻家骅，改名多，字友三，又改名一多。1899 年11月24日生于湖北浠水。现代爱国诗人，学者，战士。自幼喜爱古典诗歌、绘画和戏曲。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学...

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2-2 红烛课件(共18张PPT)+音视频素材统编版 语文 必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)红烛闻一多蒋捷“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”舒亶“画檐细雨偏红烛。疏星冷落排寒玉。”李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”【学习目标】1、反复诵读，咀嚼诗歌语言；2、把握意象，体悟作者感情。初读文本，整体感知①本文以什么样的形式展开对红烛的描述？②用诗中原话说一说“我读到了一支_________的红烛”不再是单纯的自我奉献的象征， 更是力量、是英雄、是时代的呐喊。咀嚼语言，品读精思红烛为什么要自焚？红烛啊！既制了，便烧着！烧吧！烧吧！烧破世人的梦，烧沸世人的血──也救出他们的灵魂，也捣破他们的监...

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高中语文统编版必修上册2.2《红烛》课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)红 烛闻 一 多一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼。一画一印一全集，一代英豪一红烛。猜猜这是谁？闻一多1．阅读与鉴赏● 感受形象，品味语言，领悟作品丰富的内涵。2．情感态度价值观● 体会诗人的伟大抱负，理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。1．知识与技能目标：● 了解闻一多的代表作品、贡献及诗歌特点。2．过程与方法目标：● 反复朗读了解本诗的抒情脉络和抒情方式。3.情感态度与价值观目标：● 理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。学习目标语言建构与应用：● 学习诗歌运用生动形象的语言来表达心中情感的方法。...

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2《红烛》《致云雀》联读教学设计2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《红烛》《致云雀》联读教学设计一、教学目标（一）感受诗歌的语言魅力，理解诗歌的艺术手法及语言特色。（二）两首诗都采用象征的手法，表达诗人的青春追求。读诗时注意把握主要的意象，理解诗人通过意象传递的情思。（三）理解拟人、反复、比喻、通感、衬托等手法在诗歌中的运用及表达效果，欣赏诗人奇特的想象，品味诗歌的浪漫主义色彩。（四） 在阅读中体味诗情，获得感动，理解青春的价值，启迪个人的思想。教学重点：把握诗歌主要意象的象征意义，理解诗歌运用的表现手法及表达效果。教学难点：比较两首诗歌在主题思想及艺术特色上的异同。二、课时安排课时安排：2课时教学过程：一、 预习案设计：1、《红烛...

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必修上册《立在地球边上放号》《红烛》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)《立在地球边上放号》《红烛》一、郭沫若先生的生平与文学活动郭沫若：（1892——1978）1918年开始写诗。1919年《学灯》上发表诗作。1921年与郁达夫等人，建立了创造社。1926年参加北伐战争，1927年参加“八一”南昌起义。1928年流亡日本10年。1937年归国参加抗战，领导抗日文化宣传工作。新中国成立后，曾任中国文联主席，并历任国家重要领导职务，主持科学和文化工作，对我国现代文学和科学文化事业作出了巨大贡献。二、郭沫若在诗歌艺术上的成就1921年出版诗集《女神》1923年出版诗集《星空》1926年提出“文学革命”的主张另有《前茅》、《战声集...

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【专家授课】第一单元诗歌教学设计 第一课时《红烛》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编高中语文教材必修上册第一单元第一课时 《红烛》教学设计 【单元设计理念】 以“文学阅读与写作”任务群的落实为统领，创设语言运用的具体情境，以教材课文的学习为依凭，落实课标精神（任务群+人文主题），立足具体学情，秉持“课文讲析无需面面俱到，读写实践务求全面落实”的原则，完成语文必备知识的积累和语文基本技能的训练。 【教学目标】 1.明确本单元需要完成的第一个写作实践任务群的相关要求，引发学生对“青春价值”这一单元话题的关注，生发对青春价值的初步思考与梳理。 2.经由比较阅读的方式，学习闻一多《红烛》，引领学生以平常心来对待新诗创作，引领学生具体认识并初步掌握：新诗的章节形式、诗...

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统编版必修上册 2.2 红烛 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼，一画一印一全集，一代英豪一红烛。《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法，把中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子，让他们来倾诉“失养于祖国、受虐于异类”的悲哀之情，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地。新月派反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。闻一多在《诗的格律》中提出了著名的"三美"主张，即"音乐美（音节）：有音尺、有平仄、有韵脚。...

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统编版必修上册 2.2 红烛 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)红烛闻一多是伟大的爱国民主战士,同学们在初中的课堂上读过他那沾着鲜血写成的《最后一次演讲》。红烛本意是火红的蜡烛，喜庆的象征。《红烛》是中国现代著名诗集，闻一多的第一部诗作。最后一次演讲导入通过诗中的具体意象，学习诗中的比喻、拟人、象征等修辞手法。在诵读诗歌时，能够读出节奏、轻重、情感。理解诗人的情感变化，深入体会诗人的伟大抱负，诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。原名闻家骅,改名多，字友三，又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠水。现代爱国诗人，学者，战士。自幼喜爱古典诗歌、绘画和戏曲。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、...

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统编版《红烛》 课件（22张）资料可供全国地区适用。

大致详情：红烛 闻一多 高中语文部编版(高一)上册 目 录 1 2 3 4 作者简介 知识链接 写作背景 诗歌主题 唐代著名诗人李商隐在他的《无题》中深情的吟诵：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 在古代，蜡炬是照明的主要工具，一般用动物油脂制成，通过燃烧发出光亮。每一支蜡炬都是把自己燃烧成灰烬才换来的光明。蜡炬为什么要这样？这样的蜡炬又给我们怎么样的启示？ 闻一多(1899--1946),原名 闻家骅,字友三，又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠水。现代爱国诗人、 学者、 战士自幼喜爱 古典诗歌、绘画和戏曲。五四运动后开始发表新诗。曾 留学美国。先后在中山...

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