篇1：部编版必修上册2.1《立在地球边上放号》作文素材集锦部编版必修上册2.1《立在地球边上放号》作文素材集锦资料可供全国地区适用。
大致详情：《立在地球边上放号》作文素材集锦一、教学目标1.语言建构与运用：通过对诗歌语言特点的分析和把握，感受诗歌的力量性。2.思维发展与提升：通过对诗歌受欢迎原因探讨，能够立足情境客观评价诗歌；通过诗歌改写，能够从意象、形式等方面把握诗歌特点。3.审美鉴赏与创造：通过朗读，体会诗歌情感的奔放性与宣泄性，感受狂飙突进的时代风貌。4.文化传承与理解：通过结合时代背景，领略五四青年人积极进取的青春之美。二、教学重难点1.重点：分析诗歌在五四时期受欢迎的原因。通过对诗歌力量传递方式的分析，把握郭沫若此时期诗歌特点，理解诗歌时代意义。2.难点：通过对五四时期青年人的身份代入，结合情境，感受五四时...
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  篇2：部编版必修上册2.1《立在地球边上放号》同步卷（含答案）部编版必修上册2.1《立在地球边上放号》同步卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《立在地球边上放号》同步卷一、选择题1．下列各组词语中，字形和加点字的读音完全正确的一组是A．放号(hào) 怒涌 关怀备至 蜂涌而至B．号叫(hào) 晴景 青山绿水 晴天霹雳C．号令(hào) 洪涛 宏福齐天 宽宏大度D．号角(hào) 律吕 谈笑风生 相辅相成2．下列词语中，书写完全正确的一项是( )A．陷井 晴景 轻手蹑脚 水波荡漾B．破锭 凄婉 柔声细语 波光艳影C．回溯 寂寥 力挽狂澜 ...
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     篇3：高中语文统编版必修上册2.1《立在地球边上放号》（共21张ppt）高中语文统编版必修上册2.1《立在地球边上放号》（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)立在地球边上放号郭沫若教学目标1、理解诗歌的意象并分析其作用2、理解诗歌中关键字词，分析修辞手法的运用，鉴赏诗歌凝练、生动的语言。预习任务1、作者郭沫若2、写作背景作者简介郭沫若郭沫若（1892--1978），原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者。1914年留学日本，1921年与成仿吾、郁达夫等人成立创造社；1928年起旅居日本，直到抗日战争爆发后秘密回国。他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人，代表诗集有《女神》《星空》等。他的第一部诗集《女神》喊出了时代的真声音，震醒了一代青年，释放了被压抑的社会心绪，满足了时...
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     篇4：2.1《立在地球边上放号》教学设计（表格式） 2022-2023学年统编版高中语文必修上册2.1《立在地球边上放号》教学设计（表格式） 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计一一、课题名称（学习任务名称） 《立在地球边上放号》 课时（或上课用时 分钟） 2二、教学目标知识目标：结合具体诗篇的学习，丰富词语的积累。 能力目标：完成诗歌语言赏析的口头表达与交流和书面清晰表达的呈现。 3.素质目标：引发对自身青春年华的关注，加深对青春生命的认识，对社会与人生的思考，对青春理想的追求。三、教学重点难点及突破方法重点：诗歌的诵读实践，内容理解和表现手法的领悟。 难点：对青春价值的关注与思考的努力呈现。四、教学策略（方法）与学法设计主要采用的教学与活动策略 ◆课前预习活动——教师引导学生做好学习准备； ◆课中进行交流分享、问题探究等活动 ——激发学习兴...
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  篇5：《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》比较阅读教案高中语文统编版必修 上册《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》比较阅读教案高中语文统编版必修 上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》比较阅读【教学目标】1.反复诵读诗歌，对比诗歌中的重要意象，赏析诗歌中富有表现力的语言；2.通过诗歌对比和结合创作背景，理解并分析诗歌中的抒情主人公形象；3.感受作者的情感，领悟诗歌中蕴含的青春精神，激发青春的热情，理解青春的价值。【教学重点】品味诗歌语言，把握、分析诗歌中抒情主人公“我” 的形象特点。【教学难点】借助诗歌意象，结合创作背景，理解作品中蕴含的时代精神和作家对青春的思考。【教学方法】朗读法、问答法、比较法、合作探究法【课时安排】一课时【教学过程】一、激趣导入：习近平总书记曾深情寄语广大青年：“新时代中国青年要坚定理想信念，站...
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 篇6：2.1《立在地球边上放号》课件（共45张ppt）2.1《立在地球边上放号》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)高一—统编版—语文—第一单元立在地球边上放号/郭沫若学习目标一、理解本诗内容和形式上鲜明的“五四”色彩。二、感受作者的情感，领悟诗歌中蕴含的青春精神，激发青春热情，理解青春价值。新诗的诞生1917年2月1日《新青年》刊载胡适的8首白话诗，这是中国第一次发表白话诗。1918年1月15日，《新青年》第四卷第一号，发表了胡适、沈尹默、刘半农三位青年作者的九首新诗，被称为“现代新诗的第一次出现”，被定格为中国诗史上的一座里程碑，新诗从此诞生了。新诗的成熟1921年郭沫若诗集《女神》出版，一问世就以其彻底的反叛革命精神，崭新的浪漫主义审美意识，恢宏的诗歌创造才能，...
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  篇7：高中语文统编版必修上册2.1《立在地球边上放号》课时作业（含答案）高中语文统编版必修上册2.1《立在地球边上放号》课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：立在地球边上放号一、选择题1.下列词语的字形完全正确的一项（ ）A.放号（hào） 脊骨（jī） 拥挤 始作俑者B.怒涌（yǒng） 咀嚼（jué） 负荷 韬光养晦C.轻蔑（miè） 摇曳（zhuài） 律吕 纵横捭阖D.自戕（qiāng） 灰烬（jìn） 幅员 一幅手套2.下列对诗歌的语句品析不正确的一项是（ ）A．《站在地球边上放号》中“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!”一句分别从洪涛的声音、形态、节奏和音律几个角度对“力”进行美化和歌颂。B．“暧暧远人村，依依墟里烟”两句犹如电影镜头慢慢拉开，...
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  篇8：第2课 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀 教案第2课 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课 立在地球边上放号 红烛峨日朵雪峰之侧 致云雀一、作者档案档案(一)【简历】 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名郭鼎堂等，四川乐山人。作家、诗人、历史学家。1914年，郭沫若留学日本，原学医，后从事文艺运动。1921年，出版第一部诗集《女神》。1949年，当选为全国文联主席。历任中国科学院院长兼哲学社会科学部主任、中国人民保卫世界和平委员会主席、中日友好协会名誉会长等职，曾当选中国共产党第九、十、十一届中央委员，第一、二、三、五届全国政协副主席【作品】 《女神》《天狗》《天上的街市》等档案(二)【简历】 闻一多(1899－1946)...
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     篇9：人教部编版高中语文必修上册2.1立在地球边上放号 课时练习（含答案）人教部编版高中语文必修上册2.1立在地球边上放号 课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：立在地球边上放号 课时练习一、选择题1.下列各句中，没有语病的一项是( )A． 这么多若许努力，终于赢得了一句评语：一多是“由学西洋文学而转入中国文学”的“唯一成功者”。B． 这部耗资巨大的影片票房创下新低，豆瓣评分也不高，制片方指责个别影评人未看作品就对电影进行差评的行为是极不妥当的。C． 最近几日，雾霾天气再现华北地区，有专家透露一股来自西伯利亚的冷风即将从我国北方入境，这或许有助于雾霾浓度的扩散。D． 9月8日，开学的第二天，闻一多初次与朱自清见面，从此开始了长达14年的同事论学。2.下列各句中，表达得体的一句是( )A． 当下，一些中国青年喊出了“慢就业”的口号，有...
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    篇10：高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元2.1《立在地球边上放号》教案高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元2.1《立在地球边上放号》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《立在地球边上放号》试讲逐字稿尊敬的各位评委老师：上午好，今天我试讲的题目是《立在地球边上放号》，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。一、预习回顾，知人论世师：请同学们结合课前预习，介绍一下这首诗歌的作者与创作背景生：我们小组查阅了一些资料，摘录汇总如下：（PPT 展示郭沫若的照片和个人简介，展示创造社成员的照片和诗集《女神》的封面图片。照片和图片略。）郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，字鼎堂。中国现代著名诗人、学者、文学家、历史学家。出生于四川乐山沙湾，家乡优美的自然风光熏陶了郭沫若的浪漫主义情怀。1906年，郭沫若进入新式学堂，期间，他多次参加反帝反封建的爱国运动...
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  篇11：2.1《立在地球边上放号》课件(共34张PPT)统编版高中语文必修上册2.1《立在地球边上放号》课件(共34张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)诗歌分界线古体诗近体诗歌行吟诗经体楚辞体乐府体绝句律诗白话写诗；不受格律束缚；适合表达现代人的思想情感五四唐代诗经楚辞古乐府唐诗元曲现代新诗宋词文学常识现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。现代自由诗特点主要有：1、形式自由；2、内涵开放；3、意象经营重于修辞；4、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性， 1920年胡适《尝试集》出版，是第一部白话新诗集。代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人郭沫若。郭沫若立在地球边上放号...
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  篇12：2.1《立在地球边上放号》教案2023-2024学年统编版高中语文必修上册2.1《立在地球边上放号》教案2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课时总编号: 第课时 年月日星期 主备人课题 立在地球边上放号 郭沫若教学 目标 1.了解郭沫若的生平及其创作背景； 2.把握诗歌的意象，品味诗歌语言； 3.结合时代背景体会诗人的思想情感。教学 重点 1.把握诗歌的意象，品味诗歌语言； 2.结合时代背景体会诗人的思想情感。教学难点 1.把握诗歌的意象，品味诗歌语言； 2.结合时代背景体会诗人的思想情感。教学 方法 诵读法、讨论探究法、主问题引导法。课时安排 1课时知 识 链 接 1、现代诗歌 现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，...
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  篇13：2 立在地球边上放号--红 烛--峨日朵雪峰之侧--致云雀（含答案）统编版必修上册2 立在地球边上放号--红 烛--峨日朵雪峰之侧--致云雀（含答案）统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2 立在地球边上放号红 烛峨日朵雪峰之侧致云雀一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。车过戈壁滩,( )。同行的朋友告诉我,那叫梭梭,是一种生命力极强、能抵抗严寒酷暑的植物,是沙漠中的守护者。从此,我记住了你美丽的名字——梭梭,记住了那一抹生命的绿!与你再相见是在援疆工作队组织的一次义务植树活动中。我小心翼翼地解开一捆树苗,散开在手中的是一根根纤细的浅黄的甚至是干枯的枝条,我诧异,这是什么树啊 这样的枯枝也能成活吗 那么单薄的躯干,根须都埋在干涸的沙石中,只露出一个弱不禁风的身子,就像一个病恹恹的孩子。放眼一望,那弱小的星星点点的身影散落在这苍茫辽阔的莽原上,显得格外...
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  篇14：高中语文统编版必修上册第一单元 2 《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》学案高中语文统编版必修上册第一单元 2 《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：两首充满力量的诗歌，怎样表达？《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》一、关于力量的名言1、我们爱力量，但却很少考虑如何去显示它。——爱默生2、我爱力量，我所爱的力量，一只蚂蚁所显示出来的可以和一只大象显示的相等。——司汤达3、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特4、弓如果永远不张，便会失去它的力量。——奥维德5、我们征服了力量，于是我们便得到了力量。——爱献生二、初读诗歌，音韵美1. 音韵美运用十字方法，有感情地朗读诗歌准确恰当地运用朗读十字方法“快慢、停连、高低、长短、轻重”，掌握诗歌节奏，在前后四人组成的小...
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 Tags：地球,边上,放号,教学,反思
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