篇1：沁园春长沙教案沁园春长沙教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155729e490155757d830d04eb" \l "## )1、学习诗词的朗诵技巧,能够根据诗词的特点进行美读,在读的过程中体会词人的思想感情。2、学习诗词的鉴赏方法,品味本词的景象,引导学生要以积极向上的心态去面对生活。3、感受青年毛泽东的伟大胸怀和革命情怀,树立远大的人生目标。教学重点:引导学生学会美读,并能通过美读,品味本词的景象,引导学生要以积极向上的心态去面对生活。新设...
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  篇2：部编版高中语文必修上册教案1.沁园春长沙（表格式）部编版高中语文必修上册教案1.沁园春长沙（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题学习 目标 1、语言建构与运用：分析景物内容，了解意象和意境的概念； 2、思维发展与提升：掌握抓住意象、关键词鉴赏诗词的方法； 3、审美鉴赏与创造：体会这首词语言中的力量，归纳诗歌结构分析的方法； 4、文化传承与发展：理解作品意蕴，感受词人的革命理想与豪迈激情。学习 重点 1、分析景物内容，了解意象和意境的概念； 2、掌握抓住意象、关键词鉴赏诗词的方法...
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  篇3：1.《沁园春长沙 》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《沁园春 长沙》教学 目标 1、通过品味关键词语，体悟词中描绘的意象以及形成的独特意境，理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。 2、学会和掌握诗歌鉴赏的方法。 3、感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。感悟青年树立志向对人生成功的重要性。教学 重点 1、通过品味关键词语，体悟词中描绘的意象以及形成的独特意境。 2、理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。教学难点 1、学会和掌握诗歌鉴赏的方法。 2、感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。感悟青年树立志向对人...
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  篇4：高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1沁园春长沙示范教案高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1沁园春长沙示范教案资料可供长沙市地区适用。
大致详情：优质文档《沁园春 长沙》教学设计方案教学目标初步了解词的体裁知识,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等）。抓住关键词语，梳理词作思路。把握词中意象，体会词境。4.体会并学习诗人以天下为己任的理想抱负和积极进取的精神风貌。教学重点引导学生通过品味词作的意象体会诗歌意境。教学难点学生能够领会毛泽东主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。课时安排两课时教学过程一、情景导入现在正值初秋，我们能感觉到早晚的瑟瑟秋风透着些许凉意。秋，似乎总带有一点伤感——秋闱之思、落叶归根的乡土情结、人生迟暮的悲愁……但秋特有的诗意是让人着迷的。古往今来的诗人已经写...
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    篇5：1.《沁园春长沙》教案 2022—2023学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙》教案 2022—2023学年统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：1 沁园春·长沙教学准备学情分析《沁园春 长沙》是部编人教版新教材必修上册第一单元的第一课，属“文学阅读与写作”学习任务群，“青春激扬”人文主题。全词分上下两阕。上阕写景，描绘了美丽壮观的湘江深秋景色，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。下阕抒情，通过回忆，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。“看万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。...
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   篇6：人教版高中必修一 沁园春长沙 教案人教版高中必修一 沁园春长沙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》教案
【教学目的】
1．品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，培养诗词鉴赏能力。
2．有感情地朗诵好全词。
【重点与难点】诗词欣赏与评价、吟诵。
【学法指导】
1．语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感
第一课时
一、导入 (教师深情导入，学生齐读投影中关于“青春”的语句)
青春，是人类生命的激情澎湃的赞歌。做为十六七的青年，走在人生的路途中，应该珍爱生命，编织斑斓的梦想，实现精神成长。青春孕育着所有的希望。来吧，让我们向青春举杯！
向青春举杯，我们应该怎样对待青春？
礼赞讴歌青春的价值、美好。
珍惜青春，在有限的青春中...
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   篇7：高中语文统编版必修上册1.《沁园春长沙 》教案高中语文统编版必修上册1.《沁园春长沙 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春﹒长沙【三维目标】知识与技能：1.理解词的常识，掌握词的诵读技巧。2.品味抒情语言，感受宏大深邃的意境，感受人物形象，培养诗词鉴赏能力。过程与方法：1、协同学习，把握词的内容和写作思路，揣摩词的意象，欣赏词的意境。?2.探究和活动，引导学生品味和赏析诗词语言。情感态度与价值观：同学们可以感受词的魅力，感受青年毛泽东伟人的情怀，感受词人豪放雄奇的风格。【课时安排】1课时【教学内容与步骤】?引入新课二、?出示教学目标三、?背景介绍这句话写于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工接连爆发，在湖南和广东等地引发农民运动。毛泽东同志直接领导湖...
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  篇8：1. 沁园春长沙 教案+同步练习（含答案）1. 沁园春长沙 教案+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春长沙》提高练习1．阅读下面的诗词，完成后面的练习临江仙夜归临皋①苏轼夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。注释：①临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。②东坡，元丰五年春，苏轼在东坡构筑雪堂，家属仍住临皋亭，因此常往来于雪堂临皋间。（1）词的上阕运用了哪些艺术手法？请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。（2）词的下阕抒发了作者的哪些情感？请联系诗句作答。2．阅读下面的文字，完成后面题目。毛泽东传?序曲（美）罗斯?特...
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  篇9：1 《沁园春长沙》 课件+教案1 《沁园春长沙》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春 长沙》 教学设计教材分析:本课是人教版高中语文必修一第一专题现代诗歌的第一篇课文。本专题为第一单元主要是学习现代新诗。新诗是五四前后才出现的，是相对古典诗歌而言的，新在用白话写作，摆脱了古典诗词严格地格律束缚。而这里选录毛泽东的一首词，用古典诗词的形式表达现当代青年的革命壮志豪情。学习时要掌握古典诗词的相关文化常识，正好可以与本单元的几首新诗进行比较。本单元学习方法：（1）反复朗读；（2）着重分析意象（作者用来表达自己感情的事物，一般是大自然的景物，通常是名词）；（3）品味语言（即体味某个字、某个词或某句话的好处）；（4）发挥想象；（5）领悟作者要表达的感情。教学目标：1、...
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   篇10：2021—2022学年高中语文统编版必修上1《沁园春长沙》教案2021—2022学年高中语文统编版必修上1《沁园春长沙》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春 长沙一、导入新课中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“前不见古人，后不见来者”，独领一代风骚的大诗人——毛泽东。毛泽东用古典诗词形式写现代精神。他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。他生前同意并公开发表的诗词有39首，其中，以“沁园春”为词牌的长调（91字以上）只有两首。初中我们学习了《雪》，今天我们要欣赏的是《长沙》。长沙是毛泽东革命人生的起点，让我们追寻伟人的闪光足迹，走进伟人的崇高心灵。二、诵读鉴赏1、...
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   篇11：17《沁园春长沙》教案 2021-2022学年语文版语文基础模块下册17《沁园春长沙》教案 2021-2022学年语文版语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春长沙》教学设计第一课时 教学目标：①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。 ②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。 重点及难点：①品味意象，感悟词中阔大的境界。 ②从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性、抒情性。 授课方法：语言品读法，点拨法，比较法。 一.导入 古代有才学之士、有抱负之士，一旦登上高处眺望远方，必定生出很多感慨。曹操登上 碣石山，大发诗兴，写下《观沧海》。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这几句表现出诗人吞吐宇宙的博大胸怀。陈子昂在幽州台上吟诵“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下。”感叹宇宙之寥廓，人生之苦短，抒发了...
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 篇12：17《沁园春长沙》教案2021-2022学年语文版语文基础模块下册17《沁园春长沙》教案2021-2022学年语文版语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》（教案）教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重难点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。教学过程一、导入他是一位诗人，他是一位政治家，他也是一位军事家，他更是一位伟大的领袖，他是谁呢 对，他就是毛泽东，那么今天我们一起跟随伟人的足迹，再游长沙，领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。二、写作背景《沁园春·长沙》创作于1925年秋，是毛泽东在长沙橘子洲的记游之作。1911年18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在这里长达13年之久的求学和革命斗争生涯。...
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  篇13：2021—2022学年高中语文部编版必修上册1沁园春长沙教案2021—2022学年高中语文部编版必修上册1沁园春长沙教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春·长沙知识与技能1．了解《沁园春·长沙》的写作背景。2．了解词的发展简史。3．抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。过程与方法1．训练学生诵读能力。2．着重训练学生抓准词中意象的能力。情感态度与价值观1．培养对祖国大好河山的热爱。2．感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，珍惜今天的一切，激发学生奋发向上的热情。教学重点情景中的激情朗读与丰富联想，结合意象，体会情感。教学难点1．极富表现力的语言。2．理解景中寓情、情中显志的特点。教学方法讨论法、诵读法、赏析法教具准备多媒体课件教学时间2课时教学过程 第一课时【教学要点】...
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  篇14：1.《沁园春长沙 》教案 2021-2022学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》教案 2021-2022学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春?长沙【学习目标】1、通过反复朗读，分析概括上下阕的内容，理清写作思路。2、抓住诗中意象，品味语言，运用联想和想象，感悟词中阔大的意境。?3、学习诗中情景交融的艺术手法，结合写作背景，领会诗人表达的思想情感【重点难点】1、抓住诗中意象，品味语言，运用联想和想象，领会词的意境2、分析诗中景与情的关系?【教学方法】诵读法、讨论探究【学习课时】两课时【预习提纲】了解词的文体知识利用工具书和注释读准字音、疏通文意，概括上下阙分别写了什么，找出引领上下阕内容的词语。导学过程预设第一课时【学习目标】1、通过反复朗读，分析概括上下阕的内容，理清写作思路。2、通过抓...
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  篇15：2021-2022学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》教案2021-2022学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容：《沁园春·长沙》总第___1__课时学习目标品味诗词的语言和意境。感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。3.品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。学习重难点1.感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。2.品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。（作者？时代背景？“词”的特征？）【毛泽东】湖南湘潭人，字润之。1893年12月26日出生于韶山冲一个农民家庭。是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家，是新中国的伟大领袖。同时，他还是一个豪气冲天，才华横溢的诗人。【背景】《沁园春·长沙》这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革命爆发的前夜，全国各地工农运...
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   篇16：2021-2022学年统编版高中语文必修上册第一单元1.《沁园春长沙》教案2021-2022学年统编版高中语文必修上册第一单元1.《沁园春长沙》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春 长沙一、教学目标1.知识与能力目标：反复诵读，揣摩体会本诗的语言美。2.过程与方法目标：把握诗歌结构，领略壮志凌云、激情澎湃的伟人形象。3.情感态度与价值观目标：感受毛泽东的情怀。二、教学重点1.领略壮志凌云、激情澎湃的伟人形象。2.诗词的界定。三、教学难点品味本诗活泼灵动的意象。感受老一辈无产阶级家的情怀。四、课时安排2课时五、教学过程第一课时（一）导入你知道哪些写秋天的诗句？和学生一起回忆。例如：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ——叶绍翁《夜书所见》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 ——张籍《秋思》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜...
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  篇17：2021_2022学年高中语文统编版必修1第一单元1沁园春长沙教案2021_2022学年高中语文统编版必修1第一单元1沁园春长沙教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春·长沙【教材依据】《沁园春·长沙》,这篇课文选自人教版高中语文必修一第一单元，是毛泽东的一首词。一、设计思路这个单元主要学习现代新诗，《沁园春·长沙》采用的是用古典词格写新时代内容的这种“旧瓶装新酒”的形式，是古典诗与新诗的结合。依据《高中语文新课程标准》中“通过阅读诗歌，发挥联想和想象，走入诗人创设的意境，感受其思想、艺术魅力，陶冶性情，提高道德修养。”的要求，结合高中生已积累一定的诗词知识的实际情况，考虑到本课的特点，我在教学中设立这样的三维目标。在知识与技能方面：要求学生：背诵这首词，体会宏阔的深秋意境，感受青年毛泽东的壮志豪情。在过程和方法方面：我让学生在反复诵...
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  篇18：1.《沁园春长沙 》表格式教案 2021-2022学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》表格式教案 2021-2022学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学基本信息课题沁园春·长沙学科语文学段：高中年级高一教材书名：部编版高中语文必修下册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学目标及教学重点、难点教学目标：1.了解开国领袖毛泽东同志的生平。毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家。中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶山冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日。2.初步了解词的一些体裁知识,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等）词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。最初称为“曲词”或“曲子词”...
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   Tags：沁园春,长沙,上片,教案,精选
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