篇1：沁园春长沙教案沁园春长沙教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155729e490155757d830d04eb" \l "## )1、学习诗词的朗诵技巧,能够根据诗词的特点进行美读,在读的过程中体会词人的思想感情。2、学习诗词的鉴赏方法,品味本词的景象,引导学生要以积极向上的心态去面对生活。3、感受青年毛泽东的伟大胸怀和革命情怀,树立远大的人生目标。教学重点:引导学生学会美读,并能通过美读,品味本词的景象,引导学生要以积极向上的心态去面对生活。新设...
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  篇2：1《沁园春长沙》教学设计统编版必修上册1《沁园春长沙》教学设计统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：问题引领 情境支架 ——《沁园春长沙》教学设计设计创意1.设计一个聚焦于字词的大问题统领全课，凸显整合意识。2.设置一个矛盾对立的认知情境，加强实践性，促进深度学习。3.组织打靶纠错的学习活动，培养学生思维的批判性，发展高阶思维。设计理念及意图1.以大问题统领全课。聚焦一点，用一个问题去统领全课。针对以往教学中的散点教学、碎片化教学的弊端，新课标提出“整合”理念。“整合”一词，是2017年版《高中语文新课程标准》的高频词语。新课标下的课堂教学，要有高度的整合意识。具体到一节课的教学，也要从整体去架构，从顶层去设计，以较高的站位、开阔的视野，将整节课一把拎起来。聚焦于一个问题，打通各...
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  篇3：1.《沁园春长沙》教学设计统编版必修上册1.《沁园春长沙》教学设计统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春 长沙》教学设计一、教学内容及分析本课是必修上册第一单元的第一课，是一首词。本单元归属“文学阅读与写作”任务群，主题是“青春的价值”。本单元共3课，其中后两课适合群文教学，而本课适合单篇教学。在单元学习提示中明确说到“要理解诗歌运用意象抒发情感的手法”，“学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品，获得审美体验”；而作为一首古典诗词作品，我们在教学中还肩负着教学生学会“读懂”诗歌的技能。“意象、意脉、意境”是把握一首古典诗词作品内容情感的重要手段，本课拟立足单元要求，依文体而教，通过对本词“意象、意脉、意境”的把握与理解，让学生获得一定的读诗方法，为后面阶段的古典诗词学习打下良好基础...
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  篇4：1.《沁园春长沙》课件+素材1.《沁园春长沙》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)沁园春 长沙少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！毛泽东少年时故事男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。新知导入1.抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。2.学习诗词鉴赏的方法技巧。3.感受诗人的博大情怀和革命壮志。4.背诵课文。学习目标舸ɡě怅chàng携xié稠chóu峥zhēng嵘róng遒qiú遏è读准字音寥廓：高远空阔。峥嵘：山势高峻，比喻超越寻常，不平常。书生...
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     篇5：1 沁园春长沙 课件（共32张PPT）1 沁园春长沙 课件（共32张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共32张PPT)沁园春·长沙毛泽东词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子词” ,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春长沙》。一、关于词的常识词的分类①字数：小令：58字以内；中调：58~90个字；长调：91个字以上。②片段：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；三叠、...
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   篇6：1.《沁园春长沙 》教学设计 统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》教学设计 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》教学设计 【教学目标】1.能够有感情地朗读课文，感受诗歌朗朗上口、节奏分明的艺术特点。2.学会诗歌景物描写的方法，体会诗是如何从写景过渡到抒情的。3.感受革命时期青年人的改变祖国落后面貌的渴望，体会他们希冀开创新未来的热血情怀。【教学重难点】教学重点：有感情地朗诵诗歌，感受诗歌的节奏美和韵律美。教学难点：体会诗歌借景抒情的写作方法。【教学方法】多媒体教学法(PPT展示）；朗诵法（集体朗诵、指定学生朗诵)；讨论法;教师导读法。【教学准备】PPT及作家的背景资料。【教学过程】一、新课导入（运用PPT展示）介绍毛泽东的生平和主要事迹。其中要重点介绍毛...
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    篇7：部编版高中语文必修上册教案1.沁园春长沙（表格式）部编版高中语文必修上册教案1.沁园春长沙（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题学习 目标 1、语言建构与运用：分析景物内容，了解意象和意境的概念； 2、思维发展与提升：掌握抓住意象、关键词鉴赏诗词的方法； 3、审美鉴赏与创造：体会这首词语言中的力量，归纳诗歌结构分析的方法； 4、文化传承与发展：理解作品意蕴，感受词人的革命理想与豪迈激情。学习 重点 1、分析景物内容，了解意象和意境的概念； 2、掌握抓住意象、关键词鉴赏诗词的方法...
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   篇8：高中语文统编版必修 上册第一单元1《沁园春长沙》课堂实录高中语文统编版必修 上册第一单元1《沁园春长沙》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春 长沙》课堂实录教学设想《沁园春 长沙》是学生进入高中阶段所学习的第一篇课 文，课文所属单元的人文主题是“青春激扬”，课文的体裁为 诗歌（词）从单元的人文主题出发，考虑到高中生正值青春 年华,有必要让他们对青春、理想、信念有自觉的体验和思考；针对当今社会不少青年娱乐至上、甘做“废青”的现状，更有 必要用经典作品启发和引导青年学生对青春内涵、青年责任 进行思考，进而树立正确的世界观、人生观、价值观，养成积 极向上、奋发有为的人格。毛泽东在《沁园春 长沙》中充满激情地回忆了青年时期 的峥赚岁月，词作豪迈大气，洋溢着不可抗拒的青春热情，特 别是对当时社会的思考和改造世界的雄心壮志在当今...
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  篇9：1.《沁园春长沙 》同步练习 （含答案）统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》同步练习 （含答案）统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )A．橘子洲(jǘ) 湘江(xiānɡ) 漫江(màn) 百舸(ɡě)B．惆怅(chànɡ) 寥廓(liào) 苍茫(cānɡ) 携来(xié)C．百侣(lǔ) 峥嵘(zēnɡ) 茂盛(mào) 遒劲(qiú)D．阻止(zǔ) 遏制(è) 竞争(jìnɡ) 沉浮(chén)2．下列各组词语，书写全都正确的一项是( )A．指点 书生义气 挥诉方遒 风华正茂B．苍茫 鱼翔浅底 浪遏飞洲 峥嵘岁月C．霜天 百舸争流 独立寒秋 激扬文字D．廖廓 橘...
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   篇10：1 沁园春长沙 课件（共34张PPT）1 沁园春长沙 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)·沁园春·长沙毛泽东诗歌分界线古体诗近体诗歌行吟诗经体楚辞体乐府体绝句律诗白话写诗；不受格律束缚；适合表达现代人的思想情感五四古典诗歌现代新诗唐代诗经楚辞古乐府唐诗元曲现代新诗宋词词：最初称为“曲词”“曲子词”，源于隋唐之际，盛于宋代，原本是燕乐曲调的歌词，后逐渐与曲分离，成为诗的别体。词牌：词乐曲调，后成为特定词体格式的标题。不同词牌的段数、字数、韵律，每句字数、句式、声律，均有各自不同的规定。词题：与诗歌、散文的题目作用相同，起着概括这首词的内容，或者交代时间、地点、写作动机等内容。《念奴娇 .赤壁怀古》《采桑...
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   篇11：1.《沁园春长沙 》课件(共20张PPT)高教版中职语文基础模块上册1.《沁园春长沙 》课件(共20张PPT)高教版中职语文基础模块上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)沁园春·长沙目录contents背景介绍文本分析创作鉴赏诗词影响总结评价背景介绍011背景介绍23沁园春是苏轼发明的新词牌，其结构严谨，音律雄壮，成为后代文人常用的词牌之一。诗词背景公元1076年，北宋时期，政治上的变法与党争不断，社会矛盾日益尖锐，国家陷入危机之中。时代背景苏轼在湖南长沙期间，曾经游览了长沙的岳麓山、望城坡等地，这些地方成为了词中描述的场景。创作背景文本分析021主题思想23通过对长沙秋景的描绘，表现了作者对旧中国时代不彻底革命的悲愤感情。作者通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革...
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     篇12：人教版高中语文必修一1 《沁园春长沙》 教学设计人教版高中语文必修一1 《沁园春长沙》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春 长沙教案目标解读：1.了解词的一些题材知识。2.品味关键词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点。3.把握词的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命壮志。重点难点：1.理解词作情景交融的表现手法。2.抓住关键词语，赏析语言的表现力。3.品味词中意象，感悟词中阔大的意境，理解作品的情感。学法指导：诵读法 点拨法 师生合作探究法课时安排：1课时一、导入：冷风细雨倾城，叶落片片如雨，夜凄凉。在中国古典诗词中，“悲”与“秋”结下了不解之缘，如杜甫的《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”但也...
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 篇13：第01课 沁园春长沙 同步精练（原卷版+解析版）第01课 沁园春长沙 同步精练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第01课 沁园春 长沙试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明一、现代诗歌阅读阅读下面这首词，完成各题。沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁 ( )月稠...
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   篇14：1《沁园春长沙》课件(共32张PPT)统编版高中语文必修上册1《沁园春长沙》课件(共32张PPT)统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)沁园春沙长阅读P29单元学习任务【一、二】两部分：我们在学习本单元诗歌时，应以 作为学习侧重点。“意象”“诗歌语言”沁园春长沙毛泽东题解沁园春沙长写作地点词牌名题目沁园春沙长独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。词牌：格式固定段数、句数、韵律；...
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  篇15：部编版必修上册1.《沁园春长沙》作文素材锦集部编版必修上册1.《沁园春长沙》作文素材锦集资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春长沙》作文素材锦集一、源头活水：课文素材【知人论世】《沁园春长沙》创作于1925年，当时恰值国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，创建湖南第一个党支部——韶山支部。1925年10月毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。其时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，回忆过去非凡的战斗岁月，联想起当时的革命形势，写下了这首气势磅礴的秋词。【文本解读】时代风云诡谲，黎民水深火热。青年毛泽东“独立寒秋”，为我们描绘了一幅壮丽、开阔、生机盎然的“湘江秋景图”。“中流击水”“浪遏飞舟”，“同学少年”有万丈豪情，...
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  篇16：1.《沁园春长沙 》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《沁园春 长沙》教学 目标 1、通过品味关键词语，体悟词中描绘的意象以及形成的独特意境，理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。 2、学会和掌握诗歌鉴赏的方法。 3、感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。感悟青年树立志向对人生成功的重要性。教学 重点 1、通过品味关键词语，体悟词中描绘的意象以及形成的独特意境。 2、理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。教学难点 1、学会和掌握诗歌鉴赏的方法。 2、感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。感悟青年树立志向对人...
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    篇17：高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1沁园春长沙示范教案高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1沁园春长沙示范教案资料可供长沙市地区适用。
大致详情：优质文档《沁园春 长沙》教学设计方案教学目标初步了解词的体裁知识,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等）。抓住关键词语，梳理词作思路。把握词中意象，体会词境。4.体会并学习诗人以天下为己任的理想抱负和积极进取的精神风貌。教学重点引导学生通过品味词作的意象体会诗歌意境。教学难点学生能够领会毛泽东主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。课时安排两课时教学过程一、情景导入现在正值初秋，我们能感觉到早晚的瑟瑟秋风透着些许凉意。秋，似乎总带有一点伤感——秋闱之思、落叶归根的乡土情结、人生迟暮的悲愁……但秋特有的诗意是让人着迷的。古往今来的诗人已经写...
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    篇18：2023-2024学年统编版语文必修上册同步练习1 沁园春长沙（含答案）2023-2024学年统编版语文必修上册同步练习1 沁园春长沙（含答案）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：第一单元1沁园春·长沙一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。我常常会想,长沙这座城市犹如一本摊开着的书,湘江是它的书脊,南北两岸是它摊开的扉页。而行走的我,穿行在它的街巷中,就仿佛走在它的字里行间一样。我曾经想要努力去读懂它的每一行文字,努力去获悉它的每一个故事,努力去看清它的每一处美妙,努力去参悟它的每一点深意。我在这样不计其数的穿行中逐渐成长。成长起来的我深深地明白:有些东西你是无法读懂、无法获悉、无法看清,也无法参悟的。你知道的永远只是表面,而隐藏在深处的东西,尤其与人的命运相关的故事,它们多半就终身地隐藏了,隐藏在历史的尘土之下,被时光一层层地覆盖着,今生今世也无人知晓。...
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  篇19：1《沁园春长沙》课件(共22张PPT) 统编版高中语文必修上册1《沁园春长沙》课件(共22张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)沁园春·长沙毛泽东导进入情境七一将至，我校学生会准备在我们班选角拍摄一部以《沁园春·长沙》为原型的微电影，以激发青少年的爱国豪情和凌云壮志。文化传承与理解感受革命前辈的博大胸怀和革命豪情，激发壮志，奋发向上，树立远大理想。（难点）学习目标思维发展与提升反复诵读，领会诗歌的宏阔意境，提高诗词鉴赏能力。审美鉴赏与创造抓关键词，体会意象，理解本词寓情于景，情中显志的特点。（重点）诵读感知假如你是评委，请对两位同学的作品进行评价，选出最佳配音演员。活动任务一我们班有两位同学拍摄诵读视频，为电影配画外音，在配音演员的海选中脱颖而出。绳晓阳同学作品苏如...
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   篇20：高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1 《沁园春长沙》提高练习（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1 《沁园春长沙》提高练习（含答案）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：《沁园春 长沙》提高练习1．阅读下面的诗词，完成后面的练习临江仙 夜归临皋①苏轼夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。注释：①临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。②东坡，元丰五年春，苏轼在东坡构筑雪堂，家属仍住临皋亭，因此常往来于雪堂临皋间。（1）词的上阕运用了哪些艺术手法？请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。（2）词的下阕抒发了作者的哪些情感？请联系诗句作答。2．阅读下面的文字 ，完成后面题目。毛泽东传 序曲（美）罗斯...
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   Tags：沁园春,沙中,精选,20篇
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