篇1：高考语文复习-- 诗歌鉴赏第6讲 鉴赏技巧（含答案）高考语文复习-- 诗歌鉴赏第6讲 鉴赏技巧（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏题一题多练例析高考语文诗歌鉴赏由于理解诗歌有较大难度，加上题目类型繁多、知识纷杂，令诸多考生在备考中望之兴叹。为减轻高三学子备考压力，明确诗歌鉴赏考察点和答题规律，现举一例，采用一题多问的方式，将诗歌鉴赏题可能考到的题型及答题步骤一一讲清，以资高三备考的师生借鉴。一、题目设置送李端 卢 纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？注释：（1）卢纶：字允言，河中蒲（今山西永济）人。大历初，屡考进士不中，后得宰相元载 ( " \t "_blank...
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   篇2：高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1 《沁园春长沙》提高练习（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元1 《沁园春长沙》提高练习（含答案）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：《沁园春 长沙》提高练习1．阅读下面的诗词，完成后面的练习临江仙 夜归临皋①苏轼夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。注释：①临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。②东坡，元丰五年春，苏轼在东坡构筑雪堂，家属仍住临皋亭，因此常往来于雪堂临皋间。（1）词的上阕运用了哪些艺术手法？请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。（2）词的下阕抒发了作者的哪些情感？请联系诗句作答。2．阅读下面的文字 ，完成后面题目。毛泽东传 序曲（美）罗斯...
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   篇3：1.《沁园春长沙 》教学设计 （表格式）2023-2024学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙 》教学设计 （表格式）2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：课题 《沁园春·长沙》课型 新授课 授课教师 授课班级 授课时间课标要求 本单元属于必修课程“文学阅读与写作”学习任务群。课程标准指出：“本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。”学习目标 1．回顾诗歌的发展历程，了解“词”的相关知识； 2．学习从语言、意象、情感等不同角度欣赏作品，获得审美体验。 3．联系词人的生平及时代背景理解作品，感受词人以天下为己任的革命豪情，树立以天下为己任的远大抱负，激发青春的热情，理解青...
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  篇4：1.沁园春长沙（含答案）-2023-2024学年部编版语文必修上册同步练习1.沁园春长沙（含答案）-2023-2024学年部编版语文必修上册同步练习资料可供长沙市地区适用。
大致详情：1.沁园春长沙-2023-2024学年部编版语文必修上册同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是A．张大爷对记者说：“现在其实有好多电影、电视，都是讲述我年轻时候的故事，总是能让我回想起那个峥嵘岁月的时代。”B．贫穷山村的农家女孩苏明娟能够脱胎换骨，完成人生的华丽转身，离不开好心人的帮助，更离不开她自己的勤奋。C．40多年前，一批风华正茂的知青响应祖国号召，来到苏北响水县康庄大队插队落户；40多年后，已年过花甲的他们重返这片热土，感受这里的巨大变化。...
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  篇5：部编版必修上册1《沁园春长沙》 课件(共67张PPT)部编版必修上册1《沁园春长沙》 课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)沁园春·长沙第1课毛泽东沁园春长沙第1课沁园春·长沙沁园春长沙教学导入要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。读诗的功用不仅在消愁解闷，不仅是替有闲阶级添一件奢侈品；它在使人到处都可以觉到人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和推展生命的活力。 美学家朱光潜课标解读学习从语言、形象、情感特点等不同角度欣赏作品的方法，获得审美体验，提高文学作品的鉴赏能力。【学习目标】1.理解诗歌运用意象抒发情感的手法，体会诗歌的独特魅力。2.结合文本内容，感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，学习作者关...
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  篇6：部编版必修上册1《沁园春长沙》课件(共27张PPT)部编版必修上册1《沁园春长沙》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)毛泽东一、教材分析(说教材内容的地位、作用和意义)《沁园春 长沙》出自人教版高中语文必修一， 这首词是高一学生高中语文学习的开篇，具有承上启下的作用。新课标中明确指出，要培养学生“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”二、说教材的重点、难点教学重点1:反复吟读，体会深秋意境和作者的思想感情教学重点2:诗歌是通过形象来反映生活，表达思想感情的，体会形象及借景抒情的手法教学难点:高一学生还没有形成通过联想、想象来体会诗歌意境的思维习惯，对意境的理解往往流于表面。因此，本课确立 “对富有表现力的语言的分析”三、教学目标1．通过对诗歌的吟诵，训练学生的语感2．明确诗歌...
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  篇7：1.《沁园春长沙》导学案（含有部分答案）2023-2024学年统编版高中语文必修上册1.《沁园春长沙》导学案（含有部分答案）2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春-长沙【课标解读】本文属于“文学阅读与写作”任务群，本任务群旨在通过阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，在感受形象、品味语言、体验感情的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。【学习目标】1.回忆、复习毛泽东的相关文学知识，阅读写作的相关背景。2.自读三遍，用“/”给词划分停顿节奏。3.通过诵读，找出词中起到“统领”作用的两个字。4.通过对本诗的赏析，初步了解意象和意境，掌握这首词借景抒情的表现手法，并能通过分析词中运用的意象来鉴赏诗歌，体悟词的意境。作者简介毛泽东(1893-1976)字咏芝，润...
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  篇8：统编版《沁园春长沙》课件59张统编版《沁园春长沙》课件59张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)沁园春长沙沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。词?词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于宋代。它原本是配合燕乐（?“燕”通“宴”）曲调的歌辞，但在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词，又叫“曲子词”“长短句”等。唐诗宋词元曲每一首词都有词牌。最初的词都是配乐...
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     篇9：人音版（2019） 高中 必修《音乐鉴赏》8.15 作品 鉴赏鼓舞 教案人音版（2019） 高中 必修《音乐鉴赏》8.15 作品 鉴赏鼓舞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鼓舞》教学设计教学目标：1、能够初步认识并享受非洲音乐。2、引导学生积极参与教学活动，感受非洲音乐节奏的特点。3、引导学生感受非洲人民积极乐观的生活情趣，以此培养学生积极的学习，生活态度。教学重点：非洲音乐节奏的教学教学难点：多声部节奏的教学教学流程：一、教学导入聆听一段音乐，并思考：1、在这首音乐中，你听到了哪些声音？2、音乐表达了怎样的情绪？二、新课讲解1、“非洲音乐”的概念。非洲作为一个地理概念无疑是指整个非洲大陆。但是从音乐的角度来看，往往是指撒哈拉沙漠以南的地区，所以非洲音乐是指非洲撒哈拉沙漠以南地区的黑人音乐。2、师讲解《鼓舞》《鼓舞》是东非的一个...
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 篇10：人教版高中语文必修一1 《沁园春长沙》课件（15张PPT）人教版高中语文必修一1 《沁园春长沙》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)音乐沁园春 长沙（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？体裁及背景：“沁园春”，词牌名；“长沙”，词的题目。沁园春 长沙 朗读（一九二五年） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅...
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  篇11：部编版必修上 沁园春长沙 教学设计课后反思部编版必修上 沁园春长沙 教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春长沙教学设计课后反思
学情的研究
现代高中生正是价值观、人生理想的形成期，尤其是相对比较淳朴的上进的学生对毛泽东会十分感兴趣，对人生理想抱负也有自己的思索。因此我们可以引导学生联系自己对理想抱负的思索，激发他们了解伟人心灵的兴趣；然后可以通过对于词语的品味，而完成诗词的欣赏。
课前要求学生自读课文，整体感知，搜集古人有关写秋的诗句，构思一首以寄语人生为副标题的小诗。
课堂学生学习效果评测工具和方法设计
采用课后自测的方法，方法设计：
1、背诵并默写全词
2、修改自我创作，誊抄在周记本上
学生当堂学习效果评测结果及分析。
未进行当堂测评
评测效果分析
1、课前预习环节...
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   篇12：部编版必修上《沁园春长沙》教学设计课后反思部编版必修上《沁园春长沙》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春长沙》教学设计课后反思
★教学目标：
1、赏寒秋美景，学习描写景物的手法和角度。
2、品壮志豪情，领略伟人的气度和风范。
★教学重难点：
重点：赏析写景诗句，掌握词中富有表现力的字和写景的角度，初步领略词人豪迈。
难点：深入把握词人豪迈情感的具体内涵，领略伟人气度和风范，争做有为青年。
★教学方法
朗读体味、合作探究、教师点拨引导。
教学手段上，除了板书之外，还有多媒体进行辅助教学。
★课时安排
1课时
★教学步骤
1、导入
他是我们的开国领袖；
他是伟大的无产阶级思想家、革命家；
他也是一位伟大的诗人。
著名诗人贺敬之评述他的诗词作品时曾这样说：其诗...
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   篇13：人教版高中音乐鉴赏必修课复习教案：鉴赏《贝多芬》人教版高中音乐鉴赏必修课复习教案：鉴赏《贝多芬》资料可供全国地区适用。
大致详情：贝多芬---《欢乐颂》教学设计教材分析：本节课选自高中音乐鉴赏第八单元第十五节。作品《欢乐颂》选自贝多芬著名的《第九(合唱)交响曲》的第四乐章，它在贝多芬的全部作品中占有特别突出的地位,是贝多芬在交响乐领域中伟大成就的总结;它最集中地体现了贝多芬创作的思想境界、革命热情和艺术理想。这一节教学的主要目标是通过对贝多芬《第九(合唱)交响曲》第四乐章的聆听,感受、体验作品的音乐情绪及音乐风格,理解其音乐内容教学目标：1、情感态度价值观：在了解《欢乐颂》创作背景的基础上，使学生获得激励，坚定战胜困难的信心，树立正确的人生观和价值观。2、过程与方法：通过分段聆听《d小调第九交响曲》第四乐章以及...
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  篇14：人音版（2019）必修 音乐鉴赏 10.19 作品鉴赏 黄河 教案人音版（2019）必修 音乐鉴赏 10.19 作品鉴赏 黄河 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河》教案教学目标：1、聆听钢琴协奏曲《黄河》，感受、体验交响音乐情绪、风格及不同演奏形式的不同效果，弘扬民族爱国精神。2、培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力，分析问题和解决问题的能力，探究创新能力。3、通过听赏钢琴协奏曲《黄河》，感受和体验其作品音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的效果。教学重点：感受和体验音乐作品的情感。教学难点：理解音乐作品的思想内容和民族精神。教学用具：多媒体、钢琴或电子钢琴。教学过程：一、组织教学：师生问好二、情景铺垫，感性导入新课（15分钟）1、让学生从地理位置的角度去认识我国第二大河——黄河 A、提出问题：画面中描述的是我国哪条河流 ...
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 篇15：第一单元1.《沁园春长沙 》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册第一单元1.《沁园春长沙 》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》教学设计第一单元：五彩斑斓的青春美，激情澎湃的青年心。单元学习目标：1、感受青春之美、青年之志，思考青春之价值。2、赏析诗歌意象及语言。3、诗歌美诵。4、赏析小说人物及有关描写手法。单元综览：作品-体裁-作者-背景时间-作品形象《沁园春·长沙》~词~毛泽东~1925~“我”《立在地球边上放号》~新诗~郭沫若~1919~“我”《红烛》~新诗~闻一多~1923~红烛《峨日朵雪峰之侧》~新诗~昌耀~1962~“我”《致云雀》~外国诗~雪莱~1820~“云雀”《百合花》~小说~茹志娟~1946~“通讯员、新媳妇、我”《哦，香雪》~小说~铁凝~1982~“香...
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    篇16：人音版（2019） 高中 必修《音乐鉴赏》3.6 作品鉴赏 娱乐升平 教案人音版（2019） 高中 必修《音乐鉴赏》3.6 作品鉴赏 娱乐升平 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：娱乐升平 教案一、教学目标1、通过学习乐曲的背景知识，掌握广东音乐的发展脉络。2、通过演唱和聆听《娱乐升平》谱例，感受乐曲所表现的欢快、热闹情景，体会广东音乐特有的艺术魅力。二、教学重点聆听乐曲，感受乐曲所表现的欢快、热闹情景。三、教学难点体会广东音乐擅长对生活小境的描摹，对传统生活情景无不流露关注的艺术魅力。四、教学工具多媒体、扬琴与二胡五、教学过程1、新课导入（1）聆听《德拉斯基进行曲》，示意学生随音乐哼唱旋律，并拍出音乐的拍子，唤醒学生上一节课的记忆。教师：听完这么热烈，节奏感如此强烈的西洋管弦交响乐队演奏的《德拉斯基进行曲》，相信同学们已经进行了充分的热身，那...
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