篇1：2024届高考作文主题训练：阅读的深度，人生的高度（含解析）2024届高考作文主题训练：阅读的深度，人生的高度（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：作文主题训练------阅读的深度，人生的高度1．阅读下面的材料，根据要求写作。“奇文共欣赏，疑义相与析。”爱读书，一起读好书，是中华民族的优秀传统。今天“读书沙龙”“读书走廊”“读书角”等读书活动各有各的精彩。在读书活动中，你与他人交往最受感动的人和事是什么？有什么心得？请结合材料内容写一篇发言稿，在读书交流会上分享你的故事或心得。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。在过去的语文世界里，语文教科书教你阅读、写作，带领你遨游知识的海洋。进入高中，语文教科书无论从编排体系，还是内容设置上都发生了变... 图片详情：   篇2：第4章 植物的物质和能量的转化 练习题（含解析）第4章 植物的物质和能量的转化 练习题（含解析）资料可供宁波市地区适用。 大致详情：第四章 植物的物质和能量的转化 练习题一、选择题1．植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）A．气孔、导管、根毛 B．根毛、气孔、导管C．根毛、导管、气孔 D．导管、气孔、根毛2．下列是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤及操作过程示意图，正确的实验顺序是（ ）①从植物体上选取一片叶片，用不透光纸从上下两面遮盖起叶片的一部分；②把经过叶片遮光处理的实验装置放在光下照射2﹣3小时；③把盆栽的天竺葵放于黑暗处一昼夜；④用清水漂洗叶片后滴加碘液；⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸；⑦叶片遮光部分不变蓝色... 图片详情：     篇3：2 济南的冬天 同步练习（含答案解析）2 济南的冬天 同步练习（含答案解析）资料可供济南市地区适用。 大致详情：1.2 济南的冬天一、选择题1．读课文《济南的冬天》，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”该句写出了（ ）A．山的美 B．济南的美 C．济南冬天温暖的原因2．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A．《秋天的怀念》文章的末尾写得最美，既有写景，又有抒情。母亲离开了我们，“我”和妹妹一起去看菊花。看菊花既是对母亲深深的怀念，也是对母亲遗愿的达成，还是“我”新生活的开始。“我俩在一块儿，要好好儿活……”既是母亲临终前无尽的嘱托，也是“我”明白的“我”生命的真谛，“我”要照顾好妹妹，和妹妹一块儿，要好好儿活，活得更加精彩。表达了“我”对新生活的向往和希望。B．... 图片详情：      篇4：5.秋天的怀念 同步练习（含解析）5.秋天的怀念 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《秋天的怀念》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、积累与运用1．下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴（ ）的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐... 图片详情：   篇5：第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 练习（解析版）第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 练习（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：《货币的使用与世界货币体系的形成》基础练习一、选择题1. 1976年，在河南安阳殷商的妇好墓出土了几千件精美的青铜器和玉器，此外还出土了6 800多枚海贝，同期的一些中小型墓，虽然没有青铜器随葬，却有海贝随葬，有的墓随葬的海贝也有数百枚。这些海贝可以印证，商朝时( )A．贝是当时普遍使用的装饰品 B．海产品在商朝消费量比较大C．贝是当时体现社会等级差别的象征 D．贝可能是流通货币或个人财富的象征2. 先秦时期的布币形如工具“铲”流行于两周、三晋、郑、卫等农业区域；刀币起源于渔猎经济时期，形如工具“削”，主要由齐、燕、赵三国铸造发行。这可以用来说明先秦( )... 图片详情：   篇6：1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 限时训练（含解析）1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 限时训练（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.1原始社会的解体和阶级社会的演进限时训练（45分钟）一、单选题（共38题）1．2020年5月，考古学家在宁夏发现了30多座用石块圈的古人类聚落遗址与散布在该遗址上的史前岩画。该原始聚落遗址的发现，为研究黄河上游人类文明起源提供了第一手证据。下列对该原始聚落遗址人类社会生活状况的描述合理的是（ ）A．人们把自己的私有物品分给其他成员 B．人们会使用金属工具劳动C．人与人之间具有平等互助的社会关系 D．人们用文字记载日常事务2．某班准备举办“人类摆脱蒙昧野蛮状态、迈入文明时代门槛”的主题班会，你认为以下素材最适合入选的是（ ）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．... 图片详情：   篇7：4.3物质的密度 专题讲义（含解析）4.3物质的密度 专题讲义（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：七上：4.3物质的密度专题姓名：___________【知识新授】一、密度(1)概念单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。(2)公式：ρ＝ 变形：或(3)单位密度的国际单位是kg/m3，常用单位是g/cm3，它们的换算关系是1 g/cm3＝1×103 kg/m3。水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3（记忆）(4)常见物质的密度值（部分）物质 密度/(kg·m－3) 物质 密度/(kg·m－3)纯水 1.0×103 冰 0.9×103煤油 0.8×103 干松木 0.5×103酒精 0.8×103 铜 8.9×103水银 13.6×103 铅... 图片详情：     篇8：3.5 物体的内能 学案（含解析）3.5 物体的内能 学案（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：3.5 物体的内能目录模块一 知己知彼 1模块二 知识掌握 2知识点一、内能 2知识点二、温度、热量、内能之间的区别与联系 5知识点三、比热容和热量的计算 7知识点四、热机 10知识点五、燃料的热值 14模块三 巩固提高 17模块一 知己知彼学习目标 目标解读1.了解内能的概念，理解做功和热传递是改变内能的两种方法，知道做功和热传递过程中能量转化和转移的实质。 2.知道热量的概念，知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化。 3.通过实验认识比热容的概念与单位，尝试用比热容解释有关自然现象。4.知道热机的工作原理，了解汽油机的工作冲程。 5.知道燃料的热值，了解提高燃烧效... 图片详情：     篇9：1.6 几种重要的盐 学案（含解析）1.6 几种重要的盐 学案（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.6几种重要的盐目录模块一 知己知彼 1模块二 知识掌握 2知识点一、什么是盐 2知识点二、几种盐的性质 2知识点三、盐的制取 5知识点四、盐与化肥 8知识点五、碱和盐的性质实验 11模块三 巩固提高 13模块一 知己知彼学习目标 目标解读1.知道科学中盐的含义，了解NaCl、Na2CO3、CaCO3等常见的盐的性质和用途。 2.知道复分解反应的含义，能利用复分解反应的条件判断反应能否发生。 3.了解化肥的种类和作用。 解读1：概述一些常见盐(如氯化钠、纯碱、碳酸钙等)的主要性质及用途，常考题型为选择题和填空题，难度稍大。 解读2：物质的鉴别、检验，粗盐的提纯实验操... 图片详情：     篇10：2.4 化学反应的调控（解析版）2.4 化学反应的调控（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二章 第四节 化学反应的调控【学习目标】1．通过化学反应速率和化学平衡的影响因素，掌握合成氨工业中温度、压强、浓度、催化剂选择的原因。2．利用化学反应原理，了解调控化学反应速率和平衡的方法。3．结合工业生产实际，了解化工条件的选择。【素养目标】1．认识反应条件对化学反应速率和化学平衡的影响，能运用化学反应原理分析影响化学变化的因素，初步学会运用变量控制的方法研究化学反应。培养学生“变化观念与平衡思想”的学科素养。2．能从宏观和微观结合上收集证据，能依据证据从不同视角分析问题，推出合理的结论。培养学生“证据推理与模型认知”的学科素养。3．具有理... 图片详情：      篇11：函数的解析式（PDF版含解析）函数的解析式（PDF版含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：函数的解析式专项突破一 待定系数法1.设 f x 为一次函数，且 f f x = 4x- 1．若 f 3 =-5，则 f x 的解析式为 ( )A. f x = 2x- 11或 f x =-2x+ 1 B. f x =-2x+ 1C. f x = 2x- 11 D. f x = 2x+ 12.幂函数 f(x)的图象经过函数 y= loga(x- 1) + 12 (a> 0且 a≠ 1)1所过的定点，则 f 4 的值等于 ( )A. 8 B. 4 C. 2 D. 13.已知函数 f x 是定义在 0,... 图片详情：   篇12：4.1土壤的成分（含解析）4.1土壤的成分（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.1土壤的成分、选择题下列有关土壤的说法，正确的是( )A．土壤中只含有一些小型动物B．土壤中只含有大量的植物根系C．土壤中不仅含有植物、动物，还有用肉眼难以观察到的大量细菌、真菌等D．以上说法都不正确土壤中除了土壤生物外，还有很多其它的物质。下列实验能证明土壤中存在有机物的是 （ ）A． B．C． D．下列实验能证明土壤中存在空气的是（ ）A． B．C． D．在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（ ）A．土壤中有较多的土壤生物 B．取表层土壤样本更方便C．土壤中有较多的蚯蚓 D．土壤中有较多的空气将一定量灼烧过的土壤... 图片详情：   篇13：2.3 大气的压强 同步练习（含解析）2.3 大气的压强 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.3 大气的压强一 、选择题1.下列生活中的现象均与气压有关， 其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )第 1 页（共 10 页）A．吸饮料B．吸盘紧贴在墙面C．高压锅煮饭D．拔火罐2.青藏铁路已全线贯通，投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统， 这样做是因为( )A．高原空气稀薄大气压小 B．高原空气稀薄大气压大C．高原空气稠密大气压小 D．高原空气稠密大气压大3.在无风的天气， 汽车在公路上快速向前驶过， 路两边的树叶会随之飘动。如图所示，汽车快速向左行驶， 车后方路两边的树叶会( )A．左右侧均向 A 方向飘动 B．... 图片详情：     篇14：2.4 物质的分类 同步练习（含解析）2.4 物质的分类 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.4物质的分类、选择题下列化合物属于盐的是( )A．KOH B．CaCO3 C．MgO D．N2金华武义是“温泉之城，萤石之乡”，萤石是一种常见的卤化物矿物，它的主要成分为氟化钙，因含各种稀有元素而常呈紫红、翠绿、浅蓝色等，由此可知萤石属于( )A．单质 B．化合物 C．混合物 D．氧化物下列有关“一定”不正确的是 （ ）A．含碳元素的物质一定是有机物 B．单质中一定只有一种元素C．化学变化中分子一定发生改变 D．合金一定是混合物研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举例不正确的是（ ）选项 方法 示例A 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和... 图片详情：    篇15：1.2 反应热的计算（解析版）1.2 反应热的计算（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一章 第二节 反应热的计算【学习目标】1．通过盖斯定律的学习，理解盖斯定律，并能利用盖斯定律解决简单问题。2．通过热化学方程式、中和热、燃烧热和盖斯定律的学习，能进行反应焓变的简单计算。【素养目标】1．通过从宏微的视角认识和掌握盖斯定律。培养学生“宏观辨识与微观探析”的学科素养。2．通过认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的转化，并遵循盖斯定律。培养学生“变化观念与平衡思想”的学科素养。3．通过分析、推理等方法总结反应热与始态和终态的相互关系，建立认知模型，并能运用模型解决有关反应热的计算问题。培养学生“证据推理与模型认知”的学科素养。... 图片详情：      篇16：第9课 近代西方的法律与教化 练习（解析版）第9课 近代西方的法律与教化 练习（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：《近代西方的法律与教化》基础练习一、选择题1. 下图为《民法大全》中所载的古罗马著名法学家乌尔比安的论述。其意在强调 （ ）A. 人的自然权利是平等的 B. 在法律面前人人平等C. 奴隶制度违背法的精神 D. 法律具有至高权威性2. 17 世纪以后英国议会的立法套语仍保留着“（该法）由无上圣明之国王陛下依本届议会僧俗两界贵族与平民之建议，并经其同意而制定颁行，其权威、效力亦源于上述三者”的说法。对此合理的解释是，英国（ ）A. 议会居于权力中心 B. 国王丧失全部权力C. 宪政传统影响深... 图片详情：   篇17：1.6 物质的分离 同步练习（含解析）1.6 物质的分离 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.6 物质的分离一 、选择题1.在 5 月 12 日 15 时 05 分在尼泊尔发生 7.5 级地震， 在地震灾区为防止疟疾传染， 河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有：①加热煮沸， ②过滤， ③药水消毒，④自然沉降．较合理的顺序为( )A. ③②④① B. ③①④② C. ④②③① D. ④①③②2.下列各组物质能用过滤法分离的是( )A．水和汽油 B．糖和食盐C．沙子和硫酸铜 D．氧气和氮气3.水文化是存在于不同民... 图片详情：    篇18：1.1集合的概念 同步练习（含解析）1.1集合的概念 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.1集合的概念A组：基础巩固一、单选题1．下列元素的全体不能组成集合的是（ ）A．中国古代四大发明 B．地球上的小河流C．方程的实数解 D．周长为的三角形2．下列表示正确的是（ ）A． B． C． D．3．已知集合，则与集合的关系为（ ）A． B． C． D．4．集合用列举法表示是（ ）A．{1，2，3，4} B．{1，2，3，4，5}C．{0，1，2，3，4，... 图片详情：   篇19：19《皇帝的新装》同步练习（含解析）19《皇帝的新装》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《皇帝的新装》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、积累运用1．下列加点字注音有误的一项是（ ）A．钦差（qīn） 滑稽（jī） 陛下（bì） 头衔（xián）B．骇人（hài） 赏赐（cì） 御聘（pìn） 爵士（jué）C．圈定（quān） 愚蠢（chǔn） 妥当（tuǒ） 更衣（gēng）D．呈报（chéng） 炫耀（xuàn） 勋章（xūn） 称职（chèng）2．下列词语中有... 图片详情：   篇20：1.3 运动的快慢 同步练习（含解析）1.3 运动的快慢 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：20230913手动选题通用卷一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1. 在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是( )观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。A. B. C. D.2. 判断一个物体做匀速直线运动的依据是( )A. 每隔沿直线运动的路程相等B. 只需物体运动的快慢不变C. 内运动，内运动，内运动D. 任何相等时间内，沿直线运动的路程都相等3. 对速度公式的理解，正确... 图片详情：   Tags：沁园春,长沙,解析,精选,20篇  |
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