篇1：1《沁园春 长沙》课件（共20张ppt）1《沁园春 长沙》课件（共20张ppt）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)观察下列诗句，诗人大多是怎么描绘秋景的？《燕歌行》三国魏·曹丕秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。《秋词》唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《夜雨寄北》唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。少女易怀春，壮士多悲秋——秋也有另一番风景沁园春 长沙怎样的秋？毛泽东文化常识词是我国传统诗歌中的特殊体裁，形成于唐，盛行于宋。每一首词都有词牌，不同词牌规定着各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律。词按照字数长短分为：小令（58字以内） 中调（59---90字）...
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    篇2：1 沁园春 长沙 课件（共25张PPT）1 沁园春 长沙 课件（共25张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共25张PPT)预习作业检测给下面加线字注音（1）沁园春（ ）（2）峥嵘岁月（ ）（3）百舸争流（ ）（4）怅寥廓（ ）（ ）（5）挥斥方遒（ ）（6）浪遏飞舟（）2.解释下列加线的词语（1）漫江碧透（2）百舸争流（3）万类霜天竞自由（4）怅寥廓（5）峥嵘岁月稠（6）挥斥方遒（7）激扬文字（8）粪土当年万户侯（9）到中流击水（10）浪遏飞舟沁 园 春 · 长 沙——毛泽东毛泽东,字润之，有个笔名叫“二十八画生”（毛澤東）、子任，中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省...
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  篇3：1《沁园春 长沙 》课件（共36张ppt）1《沁园春 长沙 》课件（共36张ppt）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共36张PPT)沁园春·长沙——人教版高中语文必修一课程课标解读1、掌握词的主要内容。2、学习从语言、形象、情感特点等不同角度欣赏作品的方法，获得审美体验，提高文学作品的鉴赏能力。【学习目标】1.理解诗歌运用意象抒发情感的手法，体会诗歌的独特魅力。2.结合文本内容，感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，学习作者关注国家前途命运的精神。【课标解读】“鲲鹏击浪从兹始”说说你的理想？你们能诗意地说出自己的理想吗？你们能形象地表达自己的理想吗？1915年9月，湖南第一师范学校二年级的学生毛泽东以“二十八画生”（“毛泽东”三字的繁体共有二十八画）为名字发布《征友启事》，希望...
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    篇4：1《沁园春 长沙》课件（共45张ppt）高中语文统编版必修上册1《沁园春 长沙》课件（共45张ppt）1《沁园春 长沙》课件（共45张ppt）高中语文统编版必修上册1《沁园春 长沙》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)看青年英雄任务情境青春是美好的，青春是向上的，青春是激扬的。品读伟人毛泽东的诗词《沁园春·长沙》，领略青春的风采，思考青春的价值！第1课沁园春·长沙学习目标1. 通过自主预习，了解作者作品、创作背景、文化常识，并积累相关素材；2. 抓住主要意象，感受诗歌意境，学会简要分析本词典型艺术手法，学以致用。3. 体味词人的伟大情感与博大情怀，学习其“以天下为已任”的理想抱负和积极进取的精神风貌。作者简介毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，中国现代政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，中华人民共和国开国领袖。他的诗词有着崇高优...
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    篇5：1 沁园春·长沙 课件（共30张PPT）1 沁园春·长沙 课件（共30张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共30张PPT)铁肩担道义，妙手著文章沁园春·长沙毛泽东字音 百舸（ gě ) 大船寥廓(liáo kuò) 指宇宙的广阔 峥嵘(zhēng róng) 不平凡，不寻常 苍茫（cāng máng) 旷远迷茫恰同学少年( qià) 正当，正值挥斥方遒（huī chì qiú) 奔放 强劲有力 浪遏飞舟（è) 阻止关于词的知识1、词，又称长短句。兴起于唐，盛于宋，词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。2、“词有定格，句有定...
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     篇6：1 沁园春 长沙 课件（共34张PPT）1 沁园春 长沙 课件（共34张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共34张PPT)词：词兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”，又叫“曲子”“杂曲子”“曲子词” 等。词最初是配音乐的它原本是配合燕乐（“燕”通“宴”）曲调的歌辞，后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。词牌：最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。。沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主所有，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。词的题目，可用可不用。标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词的分类按风格：婉约派、豪放派。按结构：有的词不分...
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   篇7：1 沁园春 长沙 课件（共29张PPT）1 沁园春 长沙 课件（共29张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)青春应该是一种怎样的情怀？让青春烈火燃烧永恒 让生命闪电划过天边 用所有热情换回时间 让年轻的梦没有终点 让青春烈火燃烧永恒 让生命闪电划过天边 向浩瀚星空许下诺言 让年轻的心永不改变怎样读懂一首诗歌？意象与意境意象：清初思想家王夫之有很深的诗学修养，他认为诗歌的意象就是“情”与“景”的统一。诗中所写之景，所咏之物，是客观的“象”；借景所抒之情，咏物所言之志，是主观的“意”。情与景的和谐统一，“意”与“象”的完美结合，就是“意象”。就是用来寄托主观情思的客观物象，包括人物，景物，事物。意作者的思想感情象作品中的客观物象诗人的思想感情与客观物象融合，形成...
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   篇8：1 沁园春 长沙 课件（共22张PPT）1 沁园春 长沙 课件（共22张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)九年级上册第一篇课文吗？还记得沁园春·长沙毛泽东“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林。据《后汉书 窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林。后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。关于“沁园春”这首词作于1925年12月，当时毛泽东32岁。当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部：韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量，看到了“星星之火，可以燎原”。...
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     篇9：1 沁园春·长沙 课件（共32张PPT）1 沁园春·长沙 课件（共32张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共32张PPT)找寻诗中“我”的青春身影——《沁园春·长沙》沁园春 · 雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。回忆诗歌第一部分积累常识古代诗歌：古体诗：《登幽州台歌》《琵琶行》格律诗：《登高》《游山西村》词曲：《天净沙·秋思》文体知识—词1.关于“词”词，又称长短句，兴于隋唐，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲...
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     篇10：1 沁园春长沙 课件（共32张PPT）1 沁园春长沙 课件（共32张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共32张PPT)沁园春·长沙毛泽东词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子词” ,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春长沙》。一、关于词的常识词的分类①字数：小令：58字以内；中调：58~90个字；长调：91个字以上。②片段：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；三叠、...
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    篇11：1 沁园春·长沙 课件(共30张PPT)1 沁园春·长沙 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)沁园春·长沙毛泽东了解词的有关知识和这首词的写作背景。2．把握词中景中寓情、情景交融的表现手法。感受毛泽东以天下为己任的博大胸怀和远大抱负。3. 背诵并默写全词。教学目标毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他的诗词作品以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新...
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  篇12：1. 沁园春·长沙 课件（共21张PPT）1. 沁园春·长沙 课件（共21张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)拥抱青春 惬意表达——高中必修上册第一单元人文主题学习任务群课堂主题青春的价值文学阅读与写作拥抱青春 惬意表达单元本单元有诗词，也有小说。作品创作于不同时期，但都是对青春的吟唱。 通过阅读这些诗词和小说，感受“青春的价值”，通过梳理、分析不同作者的青春背景和青春情怀，并结合自己的体验，敞开心扉，追求理想，拥抱未来。沁园春·长沙毛泽东词，又称为曲子词、长短句、诗余、乐府等。沁园春，词牌名。长沙，题目。词的题目，可用可不用。“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书 窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公...
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  篇13：1 沁园春 ·长沙 课件（共37张PPT）1 沁园春 ·长沙 课件（共37张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第1课沁园春·长沙、一、长沙印象：美食吃得苦，霸得蛮，耐得烦火辣 豪爽 霸气一、长沙印象：伟人橘子洲毛主席像毛泽东纪念馆湖南党史陈列馆新中国的缔造者毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。毛泽东著述丰富，有文集、诗词、书法等作品。其作品涵盖军事、政治、经济、文化等，其文学作品意境宏大，笔调雄浑，诗词直追苏、辛，书法创立“毛草”。二、知人...
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  篇14：1 沁园春·长沙 课件（共25张PPT）1 沁园春·长沙 课件（共25张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共25张PPT)沁园春·长沙毛泽东悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 （《楚辞》）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫 《登高》）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）以下的诗句描绘了怎样的秋景，抒发了诗人怎样的情感？悲秋：凄婉哀伤，孤寂冷清赞秋：空澈清新，宁静旷达情景交融为什么同是描写秋，会有截然不同的景象和不同的情感？一切景语皆情语赏析诗词：从景入手，把握意境，体会情感关于词沁园春是词牌名，长沙是标题。1、词是诗的别体，是隋唐兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期...
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  篇15：1 沁园春·长沙 课件（26张PPT）1 沁园春·长沙 课件（26张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共26张PPT)沁园春·长沙人教版高中必修课件学习目标1. 准确朗读课文，背诵全诗。2. 感知和理解词中运用的表现手法。表现手法作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。通常有：托物言志，借景抒情，叙事抒情，借物喻人，融情于景，直抒胸臆，对比，衬托，卒章显志，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔 ，照应开篇，点题，首尾呼应,讽刺，借古讽今。了解作者毛泽东（1893——1976），中国现代伟大的马克思主义者，无产阶...
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   篇16：1 沁园春·长沙 课件（22张PPT）1 沁园春·长沙 课件（22张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一单元：对青春的吟唱三首现当代诗词的整体概况体裁 创作背景——不同的历史时期 主题——对青春的吟唱 手法上的共性沁园春·长沙 词 1925年秋所作。时值而立之年的毛泽东，站在橘子洲头，回忆自己的前半生。 抒发昂扬向上的青春激情，表达雄视天下的凌云壮志 借助“意象”来抒发情感立在地球边上放号 新诗 1919年9、10月间。其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。 表达“五四”时期狂飙突进的时代精神红烛 现代诗 写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集，在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时所写。 表达青春的困惑与希望，对理想的坚毅追求学...
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