篇1：统编版语文七年级上册 专题七 古诗词曲鉴赏学案(含答案)统编版语文七年级上册 专题七 古诗词曲鉴赏学案(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：专题七 古诗词曲鉴赏一、阅读下面的古诗，回答问题。观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。示例：（树木凋零，）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。2.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。二、阅... 图片详情：  篇2：统编版语文七年级上册《课内文言文阅读》课外古诗词诵读（三）难点解析和综合练习 导学案统编版语文七年级上册《课内文言文阅读》课外古诗词诵读（三）难点解析和综合练习 导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文七年级上册《课内文言文阅读》 课外古诗词诵读（三） 难点解析 1.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句诗表露了诗人怎样的心境？是用什么手法表现的？ 【参考答案】表露了诗人乐观、豁达的心境。是用对比的手法表现的。 2．秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？? 【参考答案】作者写冲天一鹤是且来表明心志，在困难中不低头，奋发向上的积极精神。 3.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？ 【参考答案】表达思念亲朋，渴望团聚的感情。 4.“君问归期未有期”和我“却话巴山夜雨时”... 图片详情：    篇3：8《世说新语》学案2（含答案）-练习 初中语文七年级上册文言文阅读训练8《世说新语》学案2（含答案）-练习 初中语文七年级上册文言文阅读训练资料可供全国地区适用。 大致详情：《世说新语》学案2-练习一、拓展阅读（一）邓艾口吃，语称“艾艾”。晋文王西戏之曰：“卿云‘艾艾’，定是几艾？”对曰：“‘凤兮凤兮’，故是一凤。”【参考译文】邓艾有口吃的毛病，说话的时候，经常会重复说“哎哎……”。有一回，晋文王司马昭戏弄他说：“你总是说‘哎哎……’到底有几个哎呢？”邓艾回答说：“古人云：‘凤兮凤兮’，本来就只有一只凤。”【链接】《论语·微子》记载，楚国有个狂人，名叫接舆。他唱着歌，从孔子的马车旁走过。只听他唱道，“凤兮！凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已（【已】罢休，停止。）而，已而！今之从政者殆而！”（翻译：凤凰呀凤凰呀！为什么你的美德一天不如一天？过去... 图片详情：   篇4：广西2022年中考语文真题分题型分层汇编-06古诗词赏析&文言文阅读（含解析）广西2022年中考语文真题分题型分层汇编-06古诗词赏析&文言文阅读（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：广西2022年中考语文真题分题型分层汇编-06古诗词赏析&文言文阅读诗（共3小题）（2022 柳州）阅读下面古诗，完成下列各题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）首联中“浑”字的意思是① ，尾联中的“无时”应该理解为② 。（2）颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？（2022 梧州）古代诗歌鉴赏。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。... 图片详情：     篇5：18《狼》学案2（含答案）-练习 初中语文七年级上册文言文阅读训练18《狼》学案2（含答案）-练习 初中语文七年级上册文言文阅读训练资料可供全国地区适用。 大致详情：《狼》学案2-练习一、拓展阅读（一）一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室①，奔入伏②焉。狼自苫（shàn）③中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕（shǐ）⑤之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌⑥能作此谋也！（节选自《聊斋志异》，有删改）【注】①行室（xíng shì）：指农民在田中所搭的草棚。②伏：躲藏。③苫（shàn）：用草编的席子。④盈：超过。⑤豕（shǐ）：猪。⑥乌：哪里，怎么。【参考译文】一屠夫晚上行走，被狼紧逼着，道路旁有晚上耕田人呆的小棚，于是... 图片详情：      篇6：统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读 (2)学案(含答案)统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读 (2)学案(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：课外古诗词诵读峨眉山月歌自主学习原文赏析峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。这首诗从“峨眉山月”写起，点明时令是秋天。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵入妙。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。第三句中人已露面：他是“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故乡故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”流露出依依惜别的无限情思。写作背景《峨眉山月歌》选自... 图片详情：   篇7：中考语文复习-古诗文默写 七年级上册文言文（含答案）中考语文复习-古诗文默写 七年级上册文言文（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级上册第1篇《论语》十二章1. 直接型默写(1)曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？_________________？传不习乎？”(《学而》)(2)子曰：“知之者不如好之者，______________________。”(《雍也》)(3)___________________，于我如浮云。(《述而》)(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，___________________。”(《子罕》)(5)子曰：“三军可夺帅也，___________________。”(《子罕》)(6)子夏曰：“__________________，切问而近思，仁在其中矣。”... 图片详情：  篇8：中考语文复习-古诗文默写-七年级上册古诗词）（有答案）中考语文复习-古诗文默写-七年级上册古诗词）（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级上册第1首观沧海1. 直接型默写(1)东临碣石，_________________________。(2)_________________________，山岛竦峙。(3)树木丛生，_________________________。(4)_________________________，洪波涌起。2. 理解型默写《观沧海》中作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句是：_________________，_________________；_________________，__________________。第2首... 图片详情：   篇9：【中考语文】专题3.2 古诗词基础篇（文言文背诵）（导学案）【中考语文】专题3.2 古诗词基础篇（文言文背诵）（导学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题3.2 古诗词基础篇---文言文背诵 1. 《〈论语〉十二章》 《论语译注》 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎 ？” （《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （《为政》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） 子曰：“ 学而不思则罔，思而不学则殆 。” （《为政》） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （... 图片详情：     篇10：统编版语文七年级上册第六单元 课外古诗词诵读学案统编版语文七年级上册第六单元 课外古诗词诵读学案资料可供全国地区适用。 大致详情：课外古诗词诵读秋词（其一）自主学习原文赏析自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。与众不同，一改常态：悲秋是古诗的常见主题，诗人却一反常态，写爱秋，表现出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自馁。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。借景抒情：以秋日晴空为背景，用“一鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物言志，借鹤而写离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。走近作者刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家。与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。写作背景《秋词》选自《刘禹锡集》卷二十六（中华书局1990年版）。其题下共有诗两首，这里选... 图片详情：   篇11：中考语文总复习 古诗词文言文默写 课件 (共80张PPT)中考语文总复习 古诗词文言文默写 课件 (共80张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共80张PPT)古诗文默写一、古诗词部分补写出下列句子中的空缺部分1.《关雎》（《诗经》）（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（2）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（3）参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（4）《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。（5）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。补写出下列句子中的空缺部分2.《蒹葭》（《诗经》）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。... 图片详情：    篇12：15《诫子书》学案2（含答案）-练习 初中语文七年级上册文言文阅读训练15《诫子书》学案2（含答案）-练习 初中语文七年级上册文言文阅读训练资料可供全国地区适用。 大致详情：《诫子书》学案2-练习一、拓展阅读周公诫子[1]成王封[2]伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子勿以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相[3]天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺[4]，犹恐失天下之士。吾闻，德行[5]宽裕[6]，守[7]之以恭[8]者，荣[9]；土地广大，守之以俭[10]者，安;禄位尊盛[11]，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明[12]睿智[13]，守之以愚[14]者，哲[15]；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由[16]此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀[17]、纣[18]是也。可不慎[19]欤... 图片详情：      篇13：浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读（含答案）浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读诗（共4小题）（2022 衢州）阅读下面这首古诗，完成学习任务。刘伯川席上作[明]杨士奇①飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶②。不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。[注释]①杨士奇：明代大臣。他十四五岁时去拜访父亲的好友刘伯川，应刘伯川之请而作此诗。②琼瑶：美玉，这里指冰。（1）除了深山访友，诗人还做了哪些有趣的事？请你用“深山访友”或“艺花邀蝶”这样的四字短语概括。（2）这首诗调动了我们哪些感官去想象诗中的情境？结合诗句分析。（写出两种即可）（2022 浙江）古诗阅读。鄱阳湖①吴国伦欲向匡庐②卧白云，宫亭水... 图片详情：    篇14：辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读（含答案）辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：辽宁省2022年中考语文真题分题型分层汇编-09古诗词赏析&文言文阅读诗（共1小题）（2022 盘锦）阅读下面两首诗，完成问题。[甲]次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。[乙]夕次盱眙①县韦应物落帆逗②淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关③，听钟木眠客。[注释]①盱眙：曾是淮南西道的属地，也称准镇。②逗：短暂停留。③秦关：韦应物的故乡。对两首诗理解和分析不恰当的一项是 A.[甲]诗一二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的... 图片详情：    篇15：高中语文备考-文言文信息筛选和概括分析（含答案）高中语文备考-文言文信息筛选和概括分析（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：高中语文备考-文言文信息筛选和概括分析【考情简述】1．命题特点要求考生在理解文言文大意的基础上，能够对文言文的内容进行分析和归类，或者答出某个论点的依据、某一事件发生的原因等。2．具体考查内容(1)表现人物行为举止特点的信息；(2)体现人物志向和思想主张的信息；(3)反映人物道德情操或才智的信息；(4)某件事发生的原因的信息等。3．试题特点（1）各选项的表述，基本遵循一个共同的模式：先亮观点，概括传主的品行、谋略、才能等；再列举论据(文中提到的具体事实)来印证观点，列举论据时，有简略的分析(原因、目的、方式等)。（2）选项中的“观点”，是命题者根据文中所述传主的有关事迹概... 图片详情：   篇16：15《诫子书》学案1（含答案）-练习 初中语文七年级上册文言文阅读训练15《诫子书》学案1（含答案）-练习 初中语文七年级上册文言文阅读训练资料可供全国地区适用。 大致详情：《诫子书》学案1-练习一、作者简介诸葛亮（公元181年7月23日—公元234年8月28日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、外交家、军事家，在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯。诸葛亮也是一名文学家，其散文代表作有《出师表》《后出师表》《诫子书》等。二、文言知识1.一词多义（1）之学而时习之：代词，代指学过的知识君子之行：结构助词，的而两狼之并驱如故：助词，用在主谓之间取消句子独立性久之：音节助词，不译（2）以静以修身：连词，来，表后者是前者的目的投以骨：介词，用可以为师矣：介词，凭借（3）志淡泊无以明... 图片详情：    篇17：部编版语文七年级上册期末文言文对比阅读专项复习（含解析）部编版语文七年级上册期末文言文对比阅读专项复习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：文言文对比阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面选文，完成下面小题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将遂入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦點矣，而顷刻两毙，禽兽之变许几何哉？止增笑耳。蒲松龄《狼》【乙】有富室①，偶得二小狼，与家犬杂畜②，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐犬又如前乃伪睡... 图片详情：    Tags：七年级,上册,语文,古诗词,文言文  |
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