九年级语文古诗词全部人教版（精选12篇）

部编人教版语文九年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级（下）课内古诗词赏析68.渔家傲·秋思 范仲淹塞（sài）下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【诗词赏析】这首词描绘了边塞将士们生活的艰苦，表达了词人破敌立功的决心和思念故乡的矛盾心情。 上阕重在写景，描写塞下秋景。词人用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。“雁去”句写出了天气的极其寒冷；“边声”句，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特有的声音。“孤城”句点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。下阕集中抒发了身处边塞的征人之情。词...

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人教版九年级全部语法资料可供全国地区适用。

大致详情：Unit1/4/8本节课内容：by+doing./usedtodo./mustdo./what和how引导的感叹句Ⅰ.bydoingsth.的用法1.by的用法介词by表示做某事的方式，by后常接动词-ing，表示“用...手段/方式”；by后也可接表示交通工具的名词，表示“乘...（交通工具）”。Eg:Heearnsalivingbysellingnewspaper.他通过卖报纸谋生。HewenttoLondonbyplaneyesterdayafternoon.他昨天下午乘飞机去伦敦了。2.by/wit...

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九年级上册语文课内古诗词解析资料可供全国地区适用。

大致详情：必 背 诗 词 行路难（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。鉴赏品析1.主题概述。诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨和不平，表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的精神。2.诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？诗中借用了姜尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。3.《行路难（其一）》以浪漫的笔法抒...

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七至九年级语文课内古诗词赏析题大全资料可供全国地区适用。

大致详情：《观沧海》--曹操 译文东临碣石，以观沧海。 东行登上碣石山，来感悟大海。水何澹澹，山岛竦峙。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木丛生，百草丰茂。 树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。日月之行，若出其中； 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。星汉灿烂，若出其里。 银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。幸甚至哉， 歌以咏志。 庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。曹操（155年－220年3月15日）字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文...

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统编版语文九年级 专题七 古诗词曲鉴赏(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：专题七 古诗词曲鉴赏（一）行路难（其一）李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？运用典故，以“垂钓碧溪”自比姜尚，以“乘舟梦日”自比伊尹，表现了作者希望得到统治阶级的重视和任用，以施展才华和抱负，对前途仍抱有希望的心理。2.这首诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸...

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九年级上册语文理解性古诗词默写练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级上册语文理解性古诗词默写练习1. 苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是：___________，_______________2．虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延，大有__________________（用李贺诗句填空）之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。3．《雁门太守行》一诗中表现敌军压境，兵临城下，我军严阵以待的句子是：______________，__________________4．《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：____________，____________5．从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的...

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【知识】初中语文九年级上册语文古诗词复习汇编（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级语文上册古诗词01 行路难（其一）[唐]李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。鉴赏品析1.主题概述。诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写，反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨和不平，表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的精神。2.诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？诗中借用了姜尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。3.《行路难（其一）》以浪漫的笔法抒写了作者的人...

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中考专题 九年级语文古诗词翻译综合复习资料 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九年级语文古诗词翻译综合复习资料九（上）沁园春·雪毛泽东 ( / shiwens / default.aspx astr=%e6%af%9b%e6%b3%bd%e4%b8%9c ) 〔近现代〕 ( / shiwens / default.aspx cstr=%e8%bf%91%e7%8e%b0%e4%bb%a3 )北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，外妖...

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部编人教版语文八年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：八年级（下）课内古诗词赏析45.关雎 《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【诗词赏析】这首诗通过写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，对姑娘产生了爱慕之情，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，表现了青年男女健康、真挚的爱情。 一二句以一对雎鸠鸟相和而鸣的叫声起兴，领起全篇，形成全诗的基调。三四句统摄全诗，直接抒写男主人公的爱情愿望。五六句写姑娘在水边劳动时的窈窕身影。七至十句写男主人公追求、想...

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大致详情：八年级（上）课内古诗词赏析27.野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【诗词赏析】这首诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 首联，“皋”是水边地。东皋，指诗人家乡绛州龙门的一个地方。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。 　　颔联和颈联写薄暮中所见景物：举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这...

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部编人教版语文七年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级（下）课内古诗词赏析13.木兰诗 《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。...

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大致详情：七年级（上）课内古诗词赏析1.观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【诗词赏析】《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一全国、建功立业的伟大抱负。 诗中“临”“观”二字写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸开阔，意境宏大。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。...

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