篇1：部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 学案（无答案）部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：书愤【学习目标】1．理解南宋陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国、无路请缨的悲愤情怀。2．学习知人论世的诗歌鉴赏方法。【学习重难点】1．《书愤》主旨的理解。2．同代其他相同命运的诗人的探究。【学习过程】一、新知学习1．说说题目的意思。2．诗题为《书愤》，作者因何事而“愤”呢？请结合具体诗句和诗人生平进行分析。3．结合诗人生平说说“世事艰”指什么？4．“气如山”该如何理解？5．颔联语言形式有何特点？这种表现手法在哪出现过？二、达标检测1．颈联“空”字和“已”字饱含诗人什么情感？2．诗人这种愤懑之情通过哪些表现手法表现出来？3．结合时代背景说说作者“愤”的根...
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 篇2：部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 教案（表格式）部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《书愤》教与学设计一、 设计思路：指导学生运用知人论世、以意逆志的诗歌赏析方法，通过反复诵读来理解诗歌内容和主旨。课题 书愤 课型 新授课教学目标 知识与技能 把握《书愤》的内容和主旨，学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历鉴赏诗歌。过程与方法 学生自主赏析和合作探究，教师指导朗读。情感态度与价值观 感受诗人心忧天下，矢志不渝的人格魅力，领悟熔铸在诗歌中的爱国热情。教学重点 把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。教学难点 掌握“以意逆志”和“知人论世”的诗歌鉴赏方法。课前准备 学生完成本课导学案教学环节 教师活动 学生活动 设计...
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 篇3：部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 学案（含答案）部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：书愤【学习目标】1．体味诗歌语言，感受诗歌的意蕴美。2．理解陆游的爱国主义情怀。3．了解诗歌运用的白描、对比、用典、借古讽今等手法。【学习重难点】1．体味诗歌语言，感受诗歌的意蕴美。2．理解陆游的爱国主义情怀。【学习过程】一、自主学习1．律诗讲究押韵和平仄。本诗押何韵？有什么好处？2．颔联既是叙事，又是写景。你能说出它在写景上的特点吗？练习：1．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”有何深意？2．陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点？试加以分析。3．联系社会背景和诗人身世，比较陆游此诗和杜甫的《蜀相》，说说它们在歌咏诸葛亮功绩、抒...
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 篇4：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读第5单元 书 愤 讲义高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读第5单元 书 愤 讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：书 愤陆 游[写作背景]南宋时，金兵进犯，中原沦陷在即，而南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗淳熙十三年(1186)，此时陆游已62岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰、小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。[整体感知]1．按照所标出的节拍，诵读该诗。这是一首七律诗，共8句，这首诗的节奏、押韵情况如下：早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气如山。楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。塞上/长城/空自/许，镜中/衰...
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 篇5：【新课标】统编版语文五年级上册分层作业设计-21.古诗词三首（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册分层作业设计-21.古诗词三首（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标分层作业21.古诗词三首1．读拼音，写汉字。sūn bó bo 把船tíng bó 在hé pàn ，自己yōu chóu 地来到岸上，离开聒噪的街道，走进门口有棵yú shù 的庙里。2．在下列加点字的正确读音下面画“_____”。风一更（gēng gèng） 浣女（huàn wǎn）聒噪（tián guō） 间距（jiān jiàn）3．选字组词。【拌 绊 伴】 搅( ) ( )倒 伙( )【榆 输 愉】 运( ) ( )快 ( )...
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  篇6：五年级上册语文第七单元21.古诗词三首同步练习（含答案）五年级上册语文第七单元21.古诗词三首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册语文21.古诗词三首 同步练习 （部编版）含答案一、根据拼音，写词语1．wáng sūn yōu chóu yú shù hé pàn sì miào piāo bó bú dìng chóu méi bù zhǎn 二、填空题2．读《山居秋暝》，理解“空山”。（1）“空山”的意思是______________。（2）有关“空山”的诗句还有：______________________...
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  篇7：2021-2022陕西中考语文复习古诗词课件第12篇 答谢中书书 课件(共8+8张PPT)2021-2022陕西中考语文复习古诗词课件第12篇 答谢中书书 课件(共8+8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)语 文原文呈现名句默写文学常识全文中心思维导图【文学常识】陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》。书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，多用于记事陈情或写景。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。共同，一起。【原文呈现】耸入（进入）。四季。都。交相。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙...
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    篇8：统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《 丑奴儿·书博山道中壁》诗文鉴赏及考点揭秘（含解析）统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《 丑奴儿·书博山道中壁》诗文鉴赏及考点揭秘（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《丑奴儿·书博山道中壁》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入驰骋疆场，保家卫国，是好男儿们的热血豪情，但不是所有人都能得偿所愿。南宋有一位词人，一生以恢复中原为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。他就是辛弃疾，今天我们学习他的一首词《丑奴儿·书博山道中壁》。二、目标1.了解作者，熟悉文章内容。2.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。3.运用想象和联想描绘 诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。三、原文丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲...
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     篇9：统编版语文五年级上册快乐读书吧：从前有座山（课件）(共11张PPT)统编版语文五年级上册快乐读书吧：从前有座山（课件）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)快乐读书吧：从前有座山从前有座山从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山……《从前有座山》这个类似于语言游戏的“讲不完的故事”，展示了民间故事口头性的根本特点。在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们一起找来读一读吧。田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事。你讲，我听；我讲，他听。就这样口耳相传，直到今天仍旧吸引着我们。你读过吗列举了民间故事中的典型人物形象及故事。从前，有个年轻人，独自种着...
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    篇10：五年级上册语文第八单元习作：《推荐一本书》课件(共16张PPT)五年级上册语文第八单元习作：《推荐一本书》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作8：推荐一本书五年级上册语文书名游戏看文字猜书名，一共三段文字先后出现，看哪些同学读书多练就了火眼金睛神功。出示第一段就猜到加5分，第二段出现猜到加3分，第三段出现猜到加1分。曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说；主人公亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事；他是个喜欢异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍。《草房子》作者是前苏联作家高尔基，是他自传体三部曲之一；叙述主人公阿廖沙从三岁到十岁的生活；他早地早挑起了生活的担子，幸亏有外祖母为代表的另外一些人的关...
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    篇11：部编版小学语文五年级上册书面表达强化训练试题（含答案）部编版小学语文五年级上册书面表达强化训练试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书面表达强化训练（试题）-小学语文五年级上册部编版一、书面表达1．写作你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘的事情么？是不是让你到现在为止仍然记忆犹新，用你的双手写下来吧。教学要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。2．习作展示。A．题目：我爱汉字要求：记叙自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。B．题目：学习汉字的故事要求：记叙自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对汉字的热爱。3．习作芳草地有梦想才会有追求，你有什...
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    Tags：五年级,上册语,文书,全部,古诗词
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