篇1：人教版初中语文知识大全人教版初中语文知识大全资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文常识 一、文体知识文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。下面择其重点予以说明。1、古体诗、近体诗唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律诗共八句，分四联：一二句为...
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   篇2：统编版初中语文七八九年级全册课内古诗词曲阅读专项训练大全（含答案）统编版初中语文七八九年级全册课内古诗词曲阅读专项训练大全（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版初中语文七八九年级全册课内古诗词曲阅读
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一、《观沧海》
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1、“澹澹”是形容 的样子，“竦峙”是写 的形象。“丛生”、“丰茂”给人以 的感受。
2、“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里”的意思是（ ）
A 日月星辰好像在沧海中运行。
B 日月星辰好像从沧海中升起。
C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。
3、这是一首写景抒情诗，“ ”字统领全篇的写景。写景的十句中，前 句是实写，后 句是虚写...
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    篇3：人教版（部编版）初中语文七年级下册课外古诗词诵读 竹里馆 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册课外古诗词诵读 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(吟诵《竹里馆》品王维教学设计)教材分析 中华文化源远流长，而古诗词更是中国璀璨文化中的瑰宝之一，它们以其独特的魅力历尽千百年岁月的淘洗而仍光彩夺目。《竹里馆》是人教2011课标版（部编）语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读中的一首五言绝句。是王维晚年隐居在蓝田辋川时写的一首反映淡泊闲适生活的山水诗。诗的用字、写景、写人都极平淡。然而它的妙处就在于以自然平淡的笔调，把清幽宁静、澄净诱人的月夜幽林的意境和自己淡泊闲适的心境融为一体，表达出对远离世俗纷扰、淡泊闲适的隐居生活的喜爱之情。全诗格调清幽澄净、淡泊闲适。本诗是引导学生通过多种形式的诵读欣赏，提高学生古诗词赏析能力和语文核心素养的好教...
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  篇4：人教版初中语文文言文知识归纳大全人教版初中语文文言文知识归纳大全资料可供全国地区适用。
大致详情：初中文言文知识归纳文言文通假字归纳中考通假字归纳例句本字通假字解释七年级项为之强 《童趣》强僵僵硬不亦说乎 《论语》说悦高兴诲女知之乎! 《论语》女汝你是知也 《论语》知智聪明一切乌有 《山市》乌无没有裁如星点 《山市》裁才 尊君在不 《陈太丘与友期》不否 日扳仲永环谒于邑人。 《伤仲永》扳攀牵贤于材人远矣。 《伤仲永》材才才能对镜帖花黄 帖贴粘贴出门看火伴。 《木兰诗》火伙 伙伴满坐寂然 《口技》坐座宾客止有剩骨。 《狼》止只只有八年级上册便要还家 《桃花源记》...
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    篇5：初中语文（人教版）古诗词鉴赏初中语文（人教版）古诗词鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。观美景，猜诗句（1分钟）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 曲径通幽处禅房花木深落红不是无情物,化作春泥更护花。李太白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏东坡的华发张扬了少年意气。 古诗词鉴赏中考诗词鉴赏考点及要求（1分钟）1、理解诗歌内容，体悟作者情感 和诗歌意境。2、品味诗歌语言，分析词语的锤炼。一、考题回眸 中考真题一 雨过山村（6分钟）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。(闲看：闲着）1.“斜”现读xié，在...
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     篇6：初中语文（人教版）古诗词鉴赏(31张幻灯片)初中语文（人教版）古诗词鉴赏(31张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。观美景，猜诗句（1分钟）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 曲径通幽处禅房花木深落红不是无情物,化作春泥更护花。李太白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏东坡的华发张扬了少年意气。 古诗词鉴赏中考诗词鉴赏考点及要求（1分钟）1、理解诗歌内容，体悟作者情感 和诗歌意境。2、品味诗歌语言，分析词语的锤炼。一、考题回眸 中考真题一 雨过山村（6分钟）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。(闲看：闲着）1.“斜”现读xié，在...
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  篇7：新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全资料可供全国地区适用。
大致详情：初中古诗赏析练习题七年级（上）次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。古人写诗讲究炼字，请体会本诗中“阔”字运用的妙处。【描绘里长江下游潮涨江阔，波涛滚滚的壮观景象，气概豪迈。】本诗颈联似矛盾实有趣，请评析其中的诗趣。（以下答案有一点切合即可）当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起 ( )；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？】岁暮腊残，连夜行舟，潮平而...
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   篇8：【初中语文微课视频】古诗词阅读微课系列之语句理解（人教版七上，双溪中学：李丽红）【初中语文微课视频】古诗词阅读微课系列之语句理解（人教版七上，双溪中学：李丽红）资料可供全国地区适用。
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篇9：【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷）【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷）
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篇10：中山市优质资源评选 人教版初中语文下册 课外古诗词《相见欢》 教案+课件备课资源（3份打包）中山市优质资源评选 人教版初中语文下册 课外古诗词《相见欢》 教案+课件备课资源（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：从李煜身边走过 ——《相见欢 无言独上西楼》教学设计中山市三角中学 彭燕教学目标：1、了解作者李煜的生平简介及本词的写作背景，掌握“知人论世”的诗词学习方法。2、通过朗诵和“意象”解读，体悟作者词中别味的“离愁”之情。3、激发学习中国古典诗词的兴趣，走进宋词，亲近语文。学情分析：学生对待学习古诗词大多只是停留在背诵的层面，甚至包括教师的讲授，常常都是觉得学生会背会默就达到教学目标了。然而，中国古诗词的意蕴是非常丰富的，里面包含了许多文学意境和美的感受，学生学习这些诗词的时候常常无法读出里面的意蕴和美。教学内容分析：李煜的《相见欢 无言独上西楼》让学生在读时是没有太多文字障...
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 篇11：【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七年级课外古诗词，昌河中学：康乐阗）【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七年级课外古诗词，昌河中学：康乐阗）资料可供深圳市地区适用。
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篇12：【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七上课外古诗词，袁渡初级中学：邹瑛晶）【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七上课外古诗词，袁渡初级中学：邹瑛晶）资料可供深圳市地区适用。
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