篇1：人教版化学九上5.2如何正确书写化学方程式 教学设计人教版化学九上5.2如何正确书写化学方程式 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：课题2 如何正确书写化学方程式一、教学目标1.初步了解书写化学方程式的书写原则及方法；2.能正确书写简单的化学方程式，进一步归纳书写化学方程式的步骤；3.通过练习书写的过程中掌握化学方程式的配平方法。二、教学重难点重点：化学方程式的书写原则及步骤。难点：化学方程式的配平。三、教学过程【引入】我们前面学习了质量守恒定律，也了解了化学方程式。请同学们回忆一下什么是质量守恒定律和化学方程式，并说一说下面化学方程式所表达的含义。C + O2 CO2【总结】(1)碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；(2)每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳... 图片详情：   篇2：化学人教版九上：5.2如何正确书写化学方程式 教案化学人教版九上：5.2如何正确书写化学方程式 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：如何正确书写化学方程式一、学习目标1.通过具体化学反应分析、理解化学方程式的含义；2.在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法：最小公倍数法；3.让学生在学习过程中意识到任何事都必须尊重客观事实，在学习中体会化学的乐趣，体会化学用语的方便和实用。二、教学重难点重点：正确书写化学方程式难点：化学方程式的配平方法三、教学方法练习法、讲授法四、教学过程（一）新课导入：以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式？1.碳 + 氧气 二氧化碳（×）（文字表达式）2.C + O2 CO2（×）（符号表达式）3.C + O2 CO2（√）（二）新知... 图片详情：   篇3：统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《丑奴儿·书博山道中壁》教学设计统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《丑奴儿·书博山道中壁》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《丑奴儿·书博山道中壁》 教案教学目标：1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读并背诵《丑奴儿》。2、 过程与方法：了解词的大意，引导学生体会词意及感情。3、情感态度与价值观：感悟作者忧愁、彷徨的思想感情。教学重难点：了解词的大意，感悟作者忧愁、彷徨的思想感情。一、挖掘文本作者信息，进行知识广度的延伸，进行导入：按照中国诗词大会竞赛的方式导入，有效的调动了学生学习积极性，“请大家根据下列信息猜测这是哪一位诗人或词人：他是中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，字幼安，号稼轩居士，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区临港街道四风闸村）人。生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安... 图片详情：   篇4：部编人教版语文九年级下册课内古诗词赏析（素材）部编人教版语文九年级下册课内古诗词赏析（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级（下）课内古诗词赏析68.渔家傲·秋思 范仲淹塞（sài）下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【诗词赏析】这首词描绘了边塞将士们生活的艰苦，表达了词人破敌立功的决心和思念故乡的矛盾心情。 上阕重在写景，描写塞下秋景。词人用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。“雁去”句写出了天气的极其寒冷；“边声”句，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特有的声音。“孤城”句点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。下阕集中抒发了身处边塞的征人之情。词... 图片详情：      篇5：化学人教版九上：5.2如何正确书写化学方程式 作业(含解析)化学人教版九上：5.2如何正确书写化学方程式 作业(含解析)资料可供全国地区适用。 大致详情：如何正确书写化学方程式一、基础训练1.下列化学方程式中，完全正确的是（ ）A.P+O2P2O5 B.C+2O CO2C.Mg2+O22MgO D.3Fe+2O2Fe3O42.化学方程式 2H2O+O22H2O中等号表示（ ）A.水由氢气和氧气组成B.参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数C.参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量D.参加反应的氢质量等于水中氢气的质量3.下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化... 图片详情：    篇6：人教版化学九上提升练：5.2 如何正确书写化学方程式（含答案）人教版化学九上提升练：5.2 如何正确书写化学方程式（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：如何正确书写化学方程式一、选择题1.如图所示的微观变化与下列反应对应正确的是（ ）A.2CO+O22CO2B.2HI+Cl2=2HCl+I2C.2H2O2H2↑+O2↑D.2HCI+CuO=CuCl2+H2O2.草酸（H2C2O4）在一定条件下发生如下反应：aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dX↑。取18 g草酸，加热至完全分解，反应后测得生成水蒸气3.6 g、二氧化碳8.8 g。则下列说法正确的是（ ）A.a=6+c+dB.气体X中不含氢元素C.b=2cD.反应生成气体X的质量为2.8 g二、填空题3.按要求写出下列化学方程式。（1）有水生成的分解反... 图片详情：   篇7：人教版九上5.2 如何正确书写化学方程式 教案人教版九上5.2 如何正确书写化学方程式 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：5.2 如何正确书写化学方程式【学习目标】1．理解书写化学方程式应遵守的原则。2．了解化学方程式的书写步骤，能正确书写简单的化学方程式。3．通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，要求我们学习化学时要尊重客观事实，遵从客观规律。【教学重难点】重点：了解书写化学方程式应遵守的原则；能正确书写简单的化学方程式。难点：化学方程式的配平。【教学方法】启发诱导法、观察交流法、合作探究法。【教学过程】新课导入：［思考］P+O2=P2O5这个式子能不能称为化学方程式？为什么？不能。因为它不遵守质量守恒定律。［思考］如何使它成为化学方程式呢？新课学习：一、如何正确的书写化学方程式... 图片详情：   篇8：【2023版】统编版语文九上-第六单元 课外古诗词诵读（二）习题课件【2023版】统编版语文九上-第六单元 课外古诗词诵读（二）习题课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)课外古诗词诵读（二）第六单元 人物百态必●(一)阅读许浑的《咸阳城东楼》，回答问题。1.下列对这首诗赏析有误的一项是(C)A.首联中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大。一个“愁”字，奠定了全诗的感情基调。B.额联写晚眺远景，寓意深远。“山雨欲来风满楼”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。C.颈联写晚观近景，虚实结合。鸟雀仓皇逃入丛生的杂草、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人想象的场景，写出了世事的沧桑巨变。D.尾联融情于景。渭水无语东流的景象中，饱含着诗人感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。2... 图片详情：     篇9：【2023版】统编版语文九上-第三单元 课外古诗词诵读（一）习题课件【2023版】统编版语文九上-第三单元 课外古诗词诵读（一）习题课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共8张PPT)课外古诗词诵读（一）第三单元 游目骋怀必●(一)阅读杜甫的《月夜忆舍弟》，回答问题。1.下列对诗歌的赏析不正确的一项是CA.“断人行”点明社会环境，说明战事频繁、激烈，道路为之阻隔。B.“月是故乡明”含蓄地抒发了诗人对故乡及亲人的思念之情。C.“未休兵”则“寄书不达”，望月则“忆舍弟”，一句一转，一气呵成。D.颈联由望月转入抒情，在诗人的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安。(二)阅读刘长卿的《长沙过贾谊宅》，回答问题2.颔联两句中的“独”“空”二字用得十分传神，请简要赏析。独，独自，在萧条冷落的氛围中诗人还要去“独寻”，表现作者对贾... 图片详情：     篇10：统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《 丑奴儿·书博山道中壁》诗文鉴赏及考点揭秘（含解析）统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《 丑奴儿·书博山道中壁》诗文鉴赏及考点揭秘（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：《丑奴儿·书博山道中壁》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入驰骋疆场，保家卫国，是好男儿们的热血豪情，但不是所有人都能得偿所愿。南宋有一位词人，一生以恢复中原为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。他就是辛弃疾，今天我们学习他的一首词《丑奴儿·书博山道中壁》。二、目标1.了解作者，熟悉文章内容。2.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。3.运用想象和联想描绘 诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。三、原文丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲... 图片详情：     Tags：文书,人教,古诗词,精选,10篇  |
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