篇1:部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 (基础篇)部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 (基础篇)资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 (基础篇)一、选择题(共7小题)1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.又恐汝不察吾衷 衷:忠心B.虽不谓吾言为是 是:正确C.适冬之望日前后 适:恰逢D.汝其善抚之,使之肖我 肖:相像,类似【答案】A【知识点】理解实词在文中的含义【解析】【分析】此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。A.衷:内心。译文:我又恐怕你不能理解我的心。故答...
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大致详情:《书愤》教学设计【教学目标】1.知识目标:(1)了解陆游的生平;(2)背诵并默写全诗。2.能力目标:(1)学会用知人论世的方法感受、理解诗人的情感;(2)通过对艺术手法的分析,提高学生的诗歌鉴赏能力。3.情感目标:学习陆游的爱国精神和人格力量。【教学重难点】1.重点:学习知人论世诗歌鉴赏方法。2.难点:对比、巧用典故等手法的运用。【课时建议】一课时【教学过程】一、导入年少时,意气风发,决心要“上马击狂胡,下马草军书”。中年时,壮志凌云,可谓“飞霜掠面寒压指,一寸赤心惟报国”。晚年时,壮志难酬,只能“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。临终时,心念恢复,嘱其子“王师北定...
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大致详情:《书愤》导学案班级 姓名 时间年级 课题 书愤 课型学习目标 1、了解诗歌常见的表现手法,理解诗中的言外之意。 2、把握重点词语,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。3、感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。学法指导 1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。2、反复吟诵,品味诗歌蕴含的思想感情,感知诗歌的声韵美。3、 充分调动学生的参与意识,采用讨论和讲析相结合的方法。 4、点拨法。点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。 阅读指导 (1)把握基调——结合背景...
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![]() ![]() 篇4:统编版语文六年级上册18古诗词三首《书湖阴先生壁》课件统编版语文六年级上册18古诗词三首《书湖阴先生壁》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)统编版(部编版 )18 古诗词三首书湖阴先生壁谈话激趣王安石于宋神宗熙宁九年(1076)年被二次罢相,直到宋哲宗元祐元年(1086)年因病去世,这十年一直居住在金陵郊外的半山园。湖阴先生名字叫杨骥,字德逢,是一位隐士,是王安石晚年时的邻居和好友。这个时期的王安石在政治上的抱负不得施展,他本人好像也不再怀有憧憬了,反而是将全部精力用在的游山玩水、访僧问道上,之外就是读书写作。写作背景谈话激趣这个时期王安石的作品在艺术上的成就还是很高的,字句别致,意境清远,为世人所推崇。不知道王安石内心深处是不是真的热爱这样的生活,但是当时的环境条件他只能这样做,所谓的政治抱负...
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篇5:统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书 愤》 课件(16张ppt)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书 愤》 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)书 愤
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:古诗词诵读《书愤》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)书愤陆游导入南宋是一个盛产爱国文人的时代。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。--岳飞《满江红》凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否 ?--辛弃疾《永遇乐》使行人到此,忠愤气填膺,有泪如倾。--张孝祥《六州歌头》导入他是我国文学史上存诗最多的诗人之一(现存9300多首),能诗能词也能散,才华横溢;他有一颗火热赤诚的爱国之心,渴望大宋江山的统一,但终了只落得黯然神伤。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。导入少年时他就立下了“ 上马击狂胡,下马草军书” 的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代,一...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《丑奴儿·书博山道中壁》教学设计统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《丑奴儿·书博山道中壁》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《丑奴儿·书博山道中壁》 教案教学目标:1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读并背诵《丑奴儿》。2、 过程与方法:了解词的大意,引导学生体会词意及感情。3、情感态度与价值观:感悟作者忧愁、彷徨的思想感情。教学重难点:了解词的大意,感悟作者忧愁、彷徨的思想感情。一、挖掘文本作者信息,进行知识广度的延伸,进行导入:按照中国诗词大会竞赛的方式导入,有效的调动了学生学习积极性,“请大家根据下列信息猜测这是哪一位诗人或词人:他是中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,字幼安,号稼轩居士,山东东路济南府历城县(今山东省济南市历城区临港街道四风闸村)人。生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安...
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大致详情:统编版(2019) 选择性必修中册 古诗词诵读 陆游《书愤》细读精讲 教材原文书愤1南宋 陆游早岁2那3知世事艰,中原北望4气如山。楼船夜雪瓜洲渡5,铁马秋风大散关6。塞上长城7空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世8,载谁堪伯仲间9!作文讲记陆游一生都在为南宋的抗金事业奔走,悲夙愿空落,以至在临终绝笔时仍写道“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。《书愤》诗共五首,这是其一,该诗七律严谨,对仗工整,雄浑沉郁,有老杜遗风。本诗所作系宋孝宗淳熙十三年(1186)春,陆游六十二岁正居家乡山阴赋闲时,此时他远离朝堂已有六年之久,直到作此诗时又被启用。全诗情旨紧扣“愤”字,分为前后两部分...
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