六年级语文导学案上册答案（精选10篇）

5.6确定起跑线导学及整理和复习（导学案）-六年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：确定起跑线班级 姓名【学习目标】1.通过独立学习课本80-81页内容，了解田径场以及环形跑道的基本结构。2.通过小组讨论和老师精评，学会确定起跑线的方法。【学习重难点】重点：了解田径场以及环形跑道的基本结构。难点：学会确定起跑线的方法。【导学流程】基础感知（以400米跑道为例）先独立学习课本80-81页表格上方的部分，思考并完成第一部分.第一部分：每一条跑道具体都是由哪几部分构成的？各条跑道直道长度相等吗？两个半圆形跑道合在一起就是什么图形？每条跑道的长度怎么表示？第二部分：通过小组合作探究，完成下面题目。根据课本81页的数据，完成下面表格。（...

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部编六年级语文下册古诗词单元游园不值导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编六年级语文下册古诗词单元导学案主备人： 姓名： 班级:游园不值一课时一、教学目标1、会背会写这首古诗，弄清古诗意思。2、体会作者对家乡的思念之情。二、教学过程：1导入：今天我们来学习叶绍翁的《游园不值》。2初读古诗，划分节奏。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。3练习背诵古诗。4解释下列词语。不值： 应：怜： 屐齿：小扣：...

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部编版六年级语文上册22.1《伯牙鼓琴》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题:《伯牙善鼓琴》学习目标1、朗读课文、背诵课文。2、能理解文章意思，能用自己的话复述这个故事。3、感受伯牙与钟子期情投意合的友情。学会正确处理和朋友间的关系。学习重难点掌握重点词语、句子的讲法，顺畅翻译课文，感悟人物间的感情。学习方法教师引导与学生自主、探究相结合复习反馈一.知识链接列子，名寇，又名御寇，战国时期思想家，郑国人，是老子和庄子之外的又一位道家代表人物。《列子》相传为列御寇所撰，内容多为民间故事、寓言、神话传说。复习检测1、给下列划线的字释义。（1）峨峨兮若泰山 （2）洋洋兮若江河（3）泰山之阴：...

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统编版语文二年级上册口语交际：商量 导学案 （ 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第 5 课时 口语交际 助学案学习任务（一）： 在日常生活中，我们经常需要与他人商量事情。学会使用恰当的方式进行商量是不可或缺的交际能力。本次口语交际，引导学生在具体问题情境中开展与人商量的交际活动，培养学生与人商量的基本能力。课时目标： 1.能用商量的语气和别人商量事情。 2.商量时，能说清楚自己的想法。重点难点： 1.能用商量的语气和别人商量事情。 2.能说清楚商量的事情和理由。 3.能说清楚商量的事情和理由。活动一：谈话交流商量的语气教师活动 学生活动一、谈话导入，引出课题 引入课题：同学们，无论是在家里，在学校里，还是在社会上，我们难免会有需要他人帮助的时候，...

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部编版六年级语文上册--3.3《西江月·夜行黄沙道中》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《辛弃疾 ·西江月·夜行黄沙道中》导学案【作者】辛弃疾 【朝代】南宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。一、作者简介：辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。韩侂胄当政时一度起用，...

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人教版 六年级上册数学 《利率》 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《利率》导学案班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______学习内容：《利率》（课本第11页）学习目标： 1、了解本金、利息、利率的含义。2、掌握利息的计算方法。学习过程：一、情景导入，初步感知你知道关于储蓄的哪些知识？1、储蓄的意义 2、储蓄的好处有什么？二、自学讨论，合作探究阅读书本第11页内容，解决下列问题。1、银行存款的方式有哪几种？用笔在书上划出来。2、什么叫做本金、利息、利率？用笔在书上划出来。比如：2014年1月，...

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统编版语文七年级上册5秋天的怀念导学案(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：5 秋天的怀念第一课时学习目标：掌握生字新词。感知课文内容,理解作者的思想感情。学习过程：【检查预习】1.走进作者（填空）本文作者史铁生，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。2.给加点字注音创伤（chuāng） 瘫痪（tān） 暴怒（bào） 沉寂（jì） 侍弄（shì） 捶打（chuí）憔悴（qiáo） 仿膳（shàn） 絮叨（xù） 憎恨（zēng） 诀别（jué） 淡雅（yǎ）央求(yāng) 整宿(sù) 悄悄(qiāo) 烂漫（m...

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部编版六年级语文下册14.文言文二则-学弈导学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文下册导学案第一单元单元教材分析：本单元共有五篇课文，其中《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》是精读课文；《顶碗少年》、《手指》是略读课文；《口语交际*习作一》、《回顾拓展一》是综合性训练。本单元以“人生感悟”为专题组织教学，教材选编的这五篇课文，从不同角度阐明了人生的哲理，我们要引导学生读懂课文内容，领悟文中蕴含的道理，获得人生的哲理。单元目标：知识与技能：1.本单元的8个生字，会写、会认、会用。2.能正确、流利有感情地朗读课文，会背《文言文两则》、《匆匆》及“日积月累”中五句具有人生哲理的格言。过程与方法：3.引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容。4.引导学生...

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统编版语文七年级上册15诫子书导学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：15 诫子书第一课时学习目标：积累重点词语和文言知识。借助课下注释，疏通文意。感受传统文化，接受古典作品的熏陶。学习过程：【检查预习】1.文学常识填空。诸葛亮，字孔明，琅琊阳都（今山东沂南南）人，号卧龙，谥号武乡侯，三国时蜀汉政治家、军事家。著有《诸葛亮集》。2.给加点字注音。夫君子之行（ｆú） 淫慢（ｙíｎ） 励精（ｌì） 险躁（ｚàｏ） 遂成（sｕì） 穷庐（ｌú）【文言词语】1.重点词语（1）非淡泊无以明志（明确、坚定）（2）非宁静无以致远（达到）（3）非学无以广才（增长才干）（4）淫慢则不能励精（放纵）（5）遂成枯落（凋落，衰残。（比喻人年老志...

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统编版语文九年级上册 15 故乡 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元15 故乡学习目标1.掌握课文中生字词及文学常识；2.理清小说线索和故事情节；3.分析人物形象，探究小说主题。【了解文学文化常识】1. 作者作品鲁迅（1881——1936），原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。鲁迅是我国现代文学史上的一面旗帜，1918年5月首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。他也是“五四”新文化运动的主将。他一生创作颇丰，其中小说集有《呐喊》、《徬彷》、《故事新编》；散文集有《朝花夕拾》；散文诗集《野草...

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