篇1：第一单元 《光荣少年》教案（表格式） 2022—2023学年湘教版初中音乐七年级上册第一单元 《光荣少年》教案（表格式） 2022—2023学年湘教版初中音乐七年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级音乐课程教案章 节 及题目 第一单元 光荣少年 演唱《光荣少年》教学目的与要求 情感·态度·价值观：通过演唱《光荣少年》这首歌曲，激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的精神风貌。 过程与方法：通过简单的发声练习进行演唱，使声音更加圆润、连贯。 知识与技能：了解一些变声期的嗓音保护知识。教学重点与难点 重点：明白歌曲的演唱情绪，并用自然饱满的声音，自信地表达出来。 难点：歌曲中部分节奏的准确演唱教学设计及方法手段 欣赏法、演示法、练习法、提问法、律动法教学内容及步骤 备注1、组织教学 师生问好 2、导入 师：好，在上课之前老师想邀请同学们一起观看一段视频，观看... 图片详情：  篇2：人教版七年级上册 第一单元 中学时代 教案人教版七年级上册 第一单元 中学时代 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《__》教学设计 一、教学目标： 1、学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲，能够用轻快而有弹性的演唱能力。 2、理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会。 二、教学重难点：能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》 。 三、教学方法：讲解法、范唱法、练习法。 四、教学教具：钢琴 五、教学所需课时数：1 课时 六、教学过程： （一）师生问好！ （二）导入语 人生道路上最丰富多彩的年华是在中学时期，它是我们求 知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，也是我们认识世界、懂得人生的关键时期，因此、它值得珍爱、也确实让 人难以忘怀。 （三） 发声练习：... 图片详情：  篇3：第一单元第一课《富于创造力的造型艺术》教案人教版初中美术七年级上册第一单元第一课《富于创造力的造型艺术》教案人教版初中美术七年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版 美术 七年级上册 第一单元第一课 《富于创造力的造型艺术》欣赏 评述 1课时一、教学目标：1、知识与技能:通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现.过程与方法:学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。3、情感态度与价值观：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。二、教学重难点：1、教学重点：美术作品是如何产生的，以及其立意与表现方式及手法。2、教学难点： 怎么理解美术是一种“富于创造力的造型艺术”。三、教学过程：导入新授：观看《盛世中华》视频1、同学们这样一组画面加上优美的音乐让你感受到了什么... 图片详情：  篇4：人教版七年级上册英语 6.Do you like bananas？SectionA 1a-2d 教案人教版七年级上册英语 6.Do you like bananas？SectionA 1a-2d 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：授课内容标题 Unit6 Do you like bananas Background of teaching 1.Analysis of books This is the sixth unit of Go for it, book 1. It is a listening and speaking lesson. I think it is the most important part of this unit. The language goal of this part is talkingabout likes and dislikes. The students wi... 图片详情：   篇5：第一单元第二课《美术是个大家族》教案人教版初中美术七年级上册第一单元第二课《美术是个大家族》教案人教版初中美术七年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版 美术 七年级上册 第一单元第二课 《美术是个大家族》设计·应用 2课时一、教学目标：1、知识与技能:了解美术的分类，理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的概念；能够正确分辨美术作品的所属门类。2、过程与方法:学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识，掌握正确的欣赏方法。3、情感态度与价值观：通过对美术门类于材料的学习，培养学生的对美术兴趣，也通过这节课引导学生打破时空，不苟一格地在美术世界中寻找美、发现美、从而创造美。二、教学重难点：1、教学重点：通过欣赏美术作品，激发学生对美术的兴趣。2、教学难点：学生能够从材料的角度认识和... 图片详情：   篇6：人教版初中美术七年级上册第一单元第2课美术是个大家族 教案人教版初中美术七年级上册第一单元第2课美术是个大家族 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元 什么是美术第2课 美术是个大家庭教学设计课时：2课时课型：欣赏·评述教材分析：本节课是人教版七年级美术上册第一单元第二课，在此之前，学生已经学习了《富有创造性的艺术》，为过渡到本课的学习起到了承上启下的作用。通过本课的学习，帮助学生了解美术的分类并掌握其主要特征，为今后在美术方面的学习打下坚实的理论基础。通过欣赏种类多样的美术作品，使学生们深刻体会到美术门类众多，是个大家族。学情分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，但是他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高,积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小... 图片详情：     篇7：仁爱科普版七年级上册Unit 4 Having fun Topic 2 SectionA 教案仁爱科普版七年级上册Unit 4 Having fun Topic 2 SectionA 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：Unit 4 Having FunTopic 2 Would you like to cook with us Section A教学设计I. Material analysisSection A主要活动是1a, 通过Kangkang打电话邀请Jane和Maria参加野炊活动的场景，呈现主要教学内容，学习新单词以及打电话邀请及其肯定回答的基本表达。我对课本内容进行了整合，将课本90页的2,4a,4b删去不讲。90页的3 picnic plan留成学生作业。II. Students analysis该班学生基础薄弱，第一次接触打电话用语，而且对第三单元学习的Would you l... 图片详情：    篇8：人教版七年级上册 第一单元《中学时代》2课时 教案人教版七年级上册 第一单元《中学时代》2课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元 中学时代 第一课时 （授课时间：第 周） 教学内容： 1、歌曲《中学时代》。 2、配乐诗朗诵。 教学目标： 学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱，能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐，并勇敢的即兴表演。 教学过程： 1.、播放《中学时代》的歌曲录音，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪，学生进入学习的情绪。 2.、学生讨论：对刚刚听到的歌曲进行初步的分析，如：歌曲的情绪是什么样的？歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速，很慢来表演？歌曲演唱有什么特点？等等。 3、第二遍播放歌曲录音，结合讨论的问题再次聆听，进一步感受歌曲的力度、速度、演唱情绪。 4、学生听录音... 图片详情：  篇9：人教版七年级上册 第一单元 校园的早晨 教案人教版七年级上册 第一单元 校园的早晨 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《校园的早晨》教学设计 教材分析： 歌曲《校园的早晨》是人教版七年级上册中一首清新活泼，优美动听的歌曲。由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫创作。歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍，节奏比较复杂，前半拍休止和切分节奏出现的比较多，在学唱时要注意引导学生教好唱准节奏，歌曲的演唱顺序也比较有特色，“从头反复记号”和“省略跨越”记号的使用，也需要让学生在学唱过程中去了解和掌握。 教学目标： 1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》，正确掌握歌曲前半拍休止和切分节奏。熟悉歌曲的顺序记号并且能够在实际演唱中很好的运用。 2、学唱歌曲《校园的早晨》，能够了解校园歌曲积极向上的特征，喜爱这一... 图片详情：   篇10：人教版七年级上册 第一单元 校园的早晨 教案人教版七年级上册 第一单元 校园的早晨 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：校园的早晨 教学设计 教学内容： 唱：《校园的早晨》 听：《赤足走在田埂上》 认：“D、C、”从头反复记号?省略跨越记号?结束等记号 教学目标： 学生能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》，知道“从头反复记号”和“省略跨越记号”在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序。 教学重、难点： 唱准切分音节奏、前半拍休止的节奏 教学过程： 一、创设情境。（多媒体播放一组熟悉的校园早晨图片） 师：（熟悉吗？）这就是我们熟悉的校园生活！ 师：让我们迎着初升的太阳走进校园，倾听《校园的早晨》！ （设计意图：通过现实的生活给学生营造轻松、熟悉的环境为学唱歌曲奠定基础） 二、新歌教学（1... 图片详情：  篇11：人教版初中美术七年级上册第一单元第1课 富于创造力的造型艺术 教案 （表格式）人教版初中美术七年级上册第一单元第1课 富于创造力的造型艺术 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：富于创造力的造型艺术教学内容：《富于创造力的造型艺术》，简单介绍美术的门类以及作用，美术工具的熟悉与准备。教学目标：知识与能力目标：通过欣赏美术作品了解美术作品的创造过程，体会美术作品的立意与表现。2.过程与方法目标：学会多角度欣赏与认识美术作品，理解美术作品与自然、文化的多重关系。3.情感与态度目标：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。教学重点：美术作品是如何产生的，以及其立意与表现方式及手法。教学难点：怎么理解美术是一种“富于创造力的造型艺术”。课时安排：1课时教学准备：课件。教师活动 教学环节 学生活动 设计意图视频导入。 播放开国大典时的实时视频，引出... 图片详情：  篇12：七年级上册 starters Unit 3 What color is it SectionA 4a-4c 教案七年级上册 starters Unit 3 What color is it SectionA 4a-4c 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：Go For It Starter Unit 3 4a-4cAnalysis of teaching material What: a keyboard where 26 letters are placed. A chart board about the specific pronunciation of the letters. Two songs about the alphabet. Why: To help students better memorize alphabets and distinguish the pronunciation of the specific le... 图片详情：  篇13：第一单元第２课 美术是个大家庭 教案 人教版初中美术七年级上册第一单元第２课 美术是个大家庭 教案 人教版初中美术七年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《美术是个大家庭》教学方案教材分析本节课是人教版七年级美术上册第一单元第二课：美术是个大家族。通过欣赏种类多样的美术作品，使学生们深刻体会到美术门类众多，是个大家族。教学目标1．让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。2．让学生在欣赏过程中进一步认识、了解美术的分类，并提高学生的欣赏水平。3．培养学生欣赏美术作品的能力，并了解不同类别艺术作品的特征和功能。教学重难点教学重点美术的概念和门类。教学难点了解不同类别艺术作品的特征和功能。教学过程一、导入1．美术门类众多，内容涉及生活的方方面面，欣赏本课内容，了解什么是美术？美术包括哪些门类？总结：“美术”指运用一定的... 图片详情：  篇14：仁爱科普版七年级上册 2.1I have a small nose. SectionA 教案（表格式）仁爱科普版七年级上册 2.1I have a small nose. SectionA 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：仁爱版英语七年级（上）Unit 2Topic 1 I have a small nose.Section A 教案一、教材概述本课是仁爱英语教育出版社七年级上册Unit2，Topic1第一课时Section A。本课将学习Do you have... Does he/she have... 及其肯定和否定回答的句型，以及学习如何正确描述及询问人的外貌特征。为下一节课的进一步学习作铺垫。新单词有ear，hand，leg，mouth，hair。短语和新句型有Can you guess Does he / she have... 主要句型是I have a small nose,... 图片详情：    篇15：【粤教版】七年级上册《综合实践活动》第一单元 主题活动一 《走近家乡名人》 教案【粤教版】七年级上册《综合实践活动》第一单元 主题活动一 《走近家乡名人》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动教学设计课题 寻访家乡名人——主题活动一 走近家乡名人 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 七年级上册教材分析 本单元主题寻访家乡名人，通过开展活动了解故乡，寻找文化的根,可以先从寻访家乡名人开始。我们要像他们那样，把人生理想融入国家和民族的事业，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之才。学习目标 1、了解孙中山、田家炳的生平简介、主要事迹、品质。2、根据孙中山、田家炳的相关内容补充家乡其他名人事迹。3、了解家乡名人与家乡的地理位置关系。4、了解家乡名人的事迹及精神。5、设计简单的家乡名人的宣传海报、家乡名人长廊、名人品质墙。重点... 图片详情：      篇16：人教版七年级上册 第一单元 校园的早晨 教案人教版七年级上册 第一单元 校园的早晨 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：校 园 的 早 晨 一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过学习歌曲，了解校园歌曲，领略校园歌曲的魅力，激发聆听音乐的兴趣。 【过程与方法】 完整而充分的聆听歌曲，运用模仿、探究的方式，提高学生的音乐审美能力。 【知识与技能】 了解声乐的演唱形式，并能够用轻快、活泼的声音演唱歌曲《校园的早晨》。 二、教学重难点 【重点】 能够用轻快、活泼的声音演唱歌曲。 【难点】 了解声乐的演唱形式。 教学过程 （一）导入 （多媒体）欣赏校园风景照片四幅图。 师：这是什么地方？看到这些照片你想说些什么？ 学生自由发言 师：有这样一首歌曲就能够表达同学们现在的心... 图片详情：  篇17：人教版七年级上册 第一单元《中学时代》2课时 教案人教版七年级上册 第一单元《中学时代》2课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元 中学时代（两课时） 第一课时 学习目标： 能够自信地、有表情的背唱歌曲《中学时代》。 教学过程： 一、导语：同学们，欢迎大家升入初中，这一时期是美好的、是幸福的。 用你们的青春和热情来共同度过这段难忘的日子。首先看本节课的学习目标： 二、出示目标： 能够自信地、有表情的背唱歌曲《中学时代》。 三、先学后教 过渡：目标明确的同学请举手。 过渡： 请放下，首先学唱歌曲《中学时代》，为了能让大家快速唱会歌曲，请看自学自导。 1、出示自学指导： 教师播放歌曲《中学时代》第一遍时，学生仔细聆听，记忆旋律 ，并回答以下几个问题： 1、2/4拍的强弱关系是什么？ 如何打... 图片详情：  Tags：七年级,上册,第一,单元,sectiona  |
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