高中语文-归园田居（其一）教学设计学情分析教材分析课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文-归园田居（其一）教学设计学情分析教材分析课后反思
导语设计：
同学们请看这副对联，猜猜写的是谁。
上联：宁折不弯一老朽下联：安贫乐道诗田园
横批：临渊自明
很好，有同学很聪明，看到了横批里“渊明”二字。梁启超说，“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。陶渊明曾饮酒而歌“采菊东篱下,悠然见南山”,曾描绘世外桃源“芳草凄美，落英缤纷”。可见他的笔下，田园是富有诗意的地方，流溢着的另一种美。这节课就让我们一起走近陶渊明，走进他的归园田居，去感受那都市喧嚣之后的心灵皈依。
板书：归园田居
这堂课我们的学习目标有三个：
学习目标
1.了解陶渊明生平及其诗歌内容
2.赏析意象...
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     Tags：三年级,语文,教学设计,学情,分析
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