篇1：高中地理新中图版（2019）必修第一册第四章自然地理实践的基本方法单元测试题(真题卷)（原卷版+解析版）高中地理新中图版（2019）必修第一册第四章自然地理实践的基本方法单元测试题(真题卷)（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高中地理新中图版（2019）必修第一册第四章自然地理实践的基本方法单元测试题（C）（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（25小题，共50分）1．（2021春·天津红桥·高一统考学业考试）新冠疫情期间，为了防疫需要及保证生产生活正常进行，天津市实行“健康码”制度，健康码的制作借助于（ ）A．利用获取经过各测点时人体体温信息 B．地理信息系统查询个人途经的位置、停留情况C．全球定位系统获取个人的实时位置、接触状况 D．利用数字技术，实现对每个人之间接触的监控... 图片详情：    篇2：05声现象问题求解方法（原卷+解析卷）-2023中考物理之解题方法突破训练05声现象问题求解方法（原卷+解析卷）-2023中考物理之解题方法突破训练资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台05声现象问题求解方法-2023中考物理之解题方法突破训练一、单选题1．如图是邢台开元寺金代大铁钟，它体型巨大，高3.2m，直径为2.35m，质量超过10t。据记载，当年每以巨木撞击时，钟声粗扩沉鸣，声闻数里，关于大钟钟声的说法正确的是（ ） A．大钟的钟声是通过空气传入人耳的B．声间数里，说明声音的响度只与振幅有关C．借众根据钟声进行活动，说明声音能传递能量D．钟声粗扩沉鸣，说明大钟发出的声音的音调高2．排箫是中国的传统乐器，它由长短不同的竹管组成。下列说法正确的是（ ）A．排箫声是由竹管的振动产生B．长竹管发出的声音一定比短竹管的响度... 图片详情：    篇3：食物储存方法多 教案 小学劳动食物储存方法多 教案 小学劳动资料可供全国地区适用。 大致详情：食物储存方法多 【教学目标】（1）知道不同的食物有不同的储存方法，存放不当会使食物过早变质。（2）学会根据食物特点在“冰箱冷藏”，“冰箱冷决和“阴凉干燥处存放”等方式中，造择正确的存放方式。（3）学会主动协助父母分类储存食物，定期整理食物，清洁冰箱，力争不浪黄食物。【教学重点】能做到合理储存，力争不浪费粮食。【教学难点】学生能知道不同的食物有不同的储存方法，会协助父母分类储存食物。【教学准备】教学课件PPT、相关教学视频及资料【教学时间】1课时【教学过程】一、谈话寻入，激发兴趣师：日常生活中，我们购买回来的食物，我们在家里制作的食物，一般不会一次用完，那么就要根据... 图片详情：   篇4：4.2明确概念的方法 课件4.2明确概念的方法 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)从前，有四个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长得什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”(1)上述盲人犯了什么错误？(2)如何避免上述定义过程中的错误？4.1 明确概念的方法学习导航1.明确内涵的方法是什么？2.什么是定义？定义的构成是怎样的？3.下定义的方法是什么？4.下一个正确的定义的要求是什么？5.明确外延的方法是什么？6.什么是划分？划分的构成是怎样的？7.作... 图片详情：   篇5：2023届高考一轮单元测试——思想方法与创新意识（word版含答案解析）（2份打包）2023届高考一轮单元测试——思想方法与创新意识（word版含答案解析）（2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 思想方法与创新意识B卷 真题滚动练1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 16一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2021·湖北·高考真题）《中华人民共和国反食品浪费法》规定了政府、企业、个人等各类主体反食品浪费的职资义务，以法治方式在全社会营适浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品源费形安全民自觉。这种方式旨在（ ）①弘扬中华民族勤俭节约的传统美德②培育和践行文明健康的新风尚③运用法律规范替代内在的道德约束④推动良好生活方式的自发形成A．①② B... 图片详情：      篇6：【掌控课堂-人教版九上-同步作业】2-21.2.1 配方法 第1课时 直接开平方法(课件版)【掌控课堂-人教版九上-同步作业】2-21.2.1 配方法 第1课时 直接开平方法(课件版)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)9年级 上册 正文新学派 - 精品教辅课件掌控课堂0无实数根两个一元一次DDBCC2－x＝±12－x＝12－x＝－113C2或－111±5光思O新理念新体阿思缑INXUEP ACONGSHUXILIE 图片详情：     篇7：中考语文复习方法总结（素材）中考语文复习方法总结（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：中考语文复习方法总结提及中考复习，时间短暂，精力有限，任务繁重，内容庞杂。为此,复习时一定要注意系统性，需要针对具体情况，制定严密、科学、周到的复习计划，专题-----课时------层次等都要详实安排，这样我们的复习才不会眉毛胡子一把抓，才有的放矢，才有章可循，才真正有效。一、复习安排1．第一轮积累整理这个阶段的复习目的：帮助学生过好知识点关，帮助学生熟悉文言文课文及与往年基础知识。复习基本的问题知识，掌握语文的基础知识和基本技能，提高语文综合素质。主要内容有：字词积累、病句辨析、修辞手法、背诵默写、语言综合运用、名著阅读、文言文阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、写作素材积... 图片详情：   篇8：第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 单元测试（含解析） 高二化学下学期人教版（2019）选择性必修3第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 单元测试（含解析） 高二化学下学期人教版（2019）选择性必修3资料可供全国地区适用。 大致详情：第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 单元训练题一、单选题1．下列关于物质的分离、提纯实验中的一些操作或说法不正确的是A．在苯甲酸重结晶实验中，待粗苯甲酸完全溶解后要冷却到常温再过滤B．提取NaCl和晶体常采用不同的结晶方式是因为它们的溶解度受温度影响变化不同C．在苯甲酸重结晶实验中，粗苯甲酸加热溶解后还要加入少量蒸馏水D．由96%的工业酒精制取无水乙醇，可采用的方法是加生石灰，再蒸馏2．下列有机反应属于加成反应的是A．+HNO3+H2OB．CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2BrC．2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑D．2CH3CH2OH+O... 图片详情：   篇9：灭火的方法有几种呢？灭火的方法有几种呢？资料可供全国地区适用。 大致详情：灭火的方法有几种呢？灭火的方法多种多样，今天资源库小编来教大家几种专业的灭火方法，大家要认真学习哦。一、冷却法这种灭火法的原理是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下，使燃烧停止。或将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应。这种方法属于物理灭火方法。二、隔离法隔离灭火法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬... 图片详情：  篇10：2023届高考作文复习：议论文的论证方法和构段方法2023届高考作文复习：议论文的论证方法和构段方法资料可供全国地区适用。 大致详情：议论文的“论证方法”和“构段方法”一、议论文的论证方法1.举例论证：即列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。我们要注意以下两点：一是事例必须紧扣论点，起到证明论点的作用。这就要善于分析那些和论点有关的材料，从中选出确凿可靠、有代表性，而又最能证明论点的事例来。二是举例要简练、概括。可以从完整的事实中截取有关的一段来概括说明，而不按事件发展的本来顺序去过多地描绘。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，忽略了这一点，就会以叙代议，以事代理，失去了议论文的特色。如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的论证作用，还会使议论文变成“两头议、... 图片详情：   篇11：初中语文备考：作文《背影》构思方法指导（素材）初中语文备考：作文《背影》构思方法指导（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中语文备考：作文《背影》构思方法指导模拟金题回忆过往，你的脑海中会跳出谁的背影？请你以“背影”为题，写一篇文章。思路导引“背影”是中心词，是“感恩”的载体。“背影”是一个存在；提到“背影”，最有名的当属朱自清的同名散文。作者用朴素的文字，把父对子的爱，表达得深刻细腻，真挚感人。如果从子对父的角度理解，这篇散文也在表达“感恩”的主题。内容上，“背影”是情感的寄托点，是叙事的引发点。展现在读者眼前的是“背影”，而叙述重心则要落在“背影”之外；也就是说，文章不能只见“背影”，不能为“背影”而“背影”。甚至可以这样说，怎样写“背影”之外的内容决定了文章的成败。就像朱自清先生的《背影》一样，... 图片详情：    篇12：21.2.1 配方法 第2课时 配方法导学案（含答案）人教版九年级数学上册21.2.1 配方法 第2课时 配方法导学案（含答案）人教版九年级数学上册资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课时 配方法学习目标1、探究将一元二次方程的一般式转化为形式，理解配方法的意义.2、会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程，体会转化的思想方法.重点：用配方法解数字系数的一元二次方程；难点：配方的过程.学习过程学习过程一、复习引入：1.填上适当的数，使下列等式成立：(1) +____ = (2) ____ = (___)(3) ____ = (____) （4）－x＋_____＝（x－____）2由上面等式的左边可知，常数项和一次项系数的关系是：2、用直接开平方法解方程：（1）3x2-24=0； (2)5(4-... 图片详情：   Tags：单元,测试,方法,精选,12篇  |
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