篇1：部编版初中语文八下第一单元大单元教学例析（素材）部编版初中语文八下第一单元大单元教学例析（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版初中语文八下第一单元大单元教学例析“大单元”的“大”，包含了大概念、大任务、大情境和大评价，不同于传统理解的自然单元，它立足于核心素养的培育与提升，体现更加注重整合单元目标、任务、情境与内容的课程属性。怎样聚焦语文教育核心素养，促进大单元教学有效实施呢？这里结合八下一单元整体教学设计的具体实践，谈一些理解与做法。一、统整核心要素，确立单元目标大单元教学设计应强调统摄中心之大，以“大任务”“大项目”驱动；强调教师站位之“高”，着眼大概念，从学科核心素养出发，思考课程育人本质；强调在时间维度上，学生学习历程的“完整”。统编教材采用双线组织单元结构，即“人文主题”和“语文要素”两条线... 图片详情：   篇2：初中语文九年级下册第三单元单元分析（含解析）初中语文九年级下册第三单元单元分析（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级下册第三单元·单元分析一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 九年级 第二学期 部编版 古代诗文单元组织方式 自然单元课时信息 序号 课时名称1 鱼我所欲也2 唐雎不辱使命3 送东阳马生序4 词四首5 写作：学写读后感二、单元分析本单元都是传统名篇，《鱼我所欲也》是孟子论述人性的重要篇章，文中孟子运用多种论证方法阐明“舍生取义”的道理。《唐雎不辱使命》选自《战国策》，是一篇历史故事，记述了韩魏被秦国灭了之后，安陵小国君臣针对强秦所做的最后一次外交抗争。《送东阳马生序》是明代开国文臣宋濂的一篇劝学之作。作者现身说法，叙述自己艰苦求学的经历，... 图片详情：     篇3：初中语文九年级上册第五单元单元分析（含解析）初中语文九年级上册第五单元单元分析（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第五单元·单元分析一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 九年级 第一学期 部编版 议论文单元组织方式 自然单元课时信息 序号 课时名称1 中国人失掉自信力了吗2 怀疑与学问3 谈创造性思维4 创造宣言5 论证要合理二、单元分析本单元选取的4篇议论性文章是对第二单元的延伸和深化，这些文章或针砭时弊，或探讨学术问题，或谈论创造思维的价值，均具有较强的思辨色彩，缜密严谨的逻辑结构，详实典型的论据。语言风格或辛辣，或朴实，或亲切。阅读这些文章，可以锻炼思维，提高思辨能力，加深对社会、人生、学术等问题的思考。三、作业目标1.积累重点字词成语... 图片详情：    篇4：2023年初中语文学业水平考试模拟测试卷（三）含答案2023年初中语文学业水平考试模拟测试卷（三）含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年初中学业水平考试模拟测试卷（三）语文班级：_________ 姓名:_________（考试时间：150分钟 满分：120分）注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。一、积累（21分）（一）中国式现代化理论是基于中国国情、中国现实的重大理论创新，jì（ ）体现了我国现代化发展方向，也代表人类文明进步的发展方向；中国式现代化前无古人的创举，破解了人类社会发展的诸多难题，摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路。1．阅读文段（一），根据拼音写汉字，给加点... 图片详情：     篇5：2023年初中语文学业水平考试模拟测试卷（二）含答案2023年初中语文学业水平考试模拟测试卷（二）含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年初中学业水平考试模拟测试卷（二）语文班级：_________ 姓名:_________（考试时间：150分钟 满分：120分）注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。一、积累（21分）（一）1921年7月23日，中国共产党第一次代表大会在上海秘密举行。30日晚，因突遭法租界巡捕搜查，会议被迫中止。8月2日上午，中共一大代表们从上海乘火车转移到小城嘉兴，在南湖的一条游船上继续举行会议。会议通过了党的第一个纲领和jué（ ）议，宣告... 图片详情：      篇6：初中语文九年级上册第六单元单元检测（含解析）初中语文九年级上册第六单元单元检测（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第六单元·单元检测（一）基础知识1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。腼tiǎn（ ） 作揖（ ） 见jiào（ ） 避讳（ ）星宿（ ） 轩敞（ ） 桑zǐ（ ） 侥幸（ ）2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．星宿（xiù） 相公（xiāng） 瘟疫（wēn） 腆（tiǎn）B．长亲（zhǎng） 行事（háng） 规矩（jù） 掼（guàn）C．亲家（qìng） 作揖（yī）... 图片详情：     篇7：2023年初中语文学业水平考试模拟测试卷（一）含答案2023年初中语文学业水平考试模拟测试卷（一）含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年初中学业水平考试模拟测试卷（一）语文班级：_________ 姓名:_________（考试时间：150分钟 满分：120分）注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。一、积累（21分）（一）理想信念就是共产党人精神上的“钙”，坚定理想信念，始终是共产党人安身立命的根本。之所以说理想信念是精神之钙，是因为没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会萎靡不zhèn（ ），类似于人的身体缺钙就会得软骨病一样。1．阅读文段（一），根据拼音... 图片详情：     篇8：初中语文九年级上册第三单元单元分析（含解析）初中语文九年级上册第三单元单元分析（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第三单元·单元分析一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 九年级 第一学期 部编版 古代诗文单元组织方式 自然单元课时信息 序号 课时名称1 岳阳楼记2 醉翁亭记3 湖心亭看雪4 诗词三首5 议论要言之有据二、单元分析本单元选取的课文皆为古诗文名篇佳作，有三篇写景记游散文，三首抒怀类古诗词。写景游记记述了作者登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水的经过，在言简义丰、意境深远的字里行间，不仅可以让人领略到自然景观之秀美和祖国山河之瑰丽，而且也可以让人感受到作者的政治理想和志趣抱负。三、作业目标1.积累文言常用是实词、虚词，注意梳理... 图片详情：      篇9：初中语文九年级上册第三单元单元检测（含解析）初中语文九年级上册第三单元单元检测（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第三单元·单元检测（一）基础知识1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）A．林壑（hè） 朝而往（zhāo） 伛偻提携（1ǔ）B．琅琊（xié） 弈者胜（yì） 山肴野蔌（sù）C．辄醉（zhé） 酿泉（liàng） 树林阴翳（yì）D．潺潺（chán） 颓然（tuí） 觥筹交错（gōng）2．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A．烂柯（kē） 碧溪（xī） 空吟（yín）B．侧畔（pà... 图片详情：   篇10：初中语文九年级上册第四单元单元检测（含解析）初中语文九年级上册第四单元单元检测（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第四单元·单元检测（一）基础知识1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。拮据( ) 栈桥( ) zāo( )蹋 别墅( )褴褛( ) 撬开( ) 恭wéi( ) shà( )白2．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A．阴晦（huì） 愕然（ě） 萧索（xiāo） 逃窜（cuàn）B．黛色（dài） 罔然（wǎng） 潮汛（xùn） 模样（mó）C．姿睢（zì） 寒噤（jìn）... 图片详情：      篇11：初中语文九年级上册第六单元单元分析（含解析）初中语文九年级上册第六单元单元分析（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第六单元·单元分析一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 九年级 第一学期 部编版 小说单元组织方式 自然单元课时信息 序号 课时名称1 智取生辰纲2 范进中举3 三顾茅庐4 刘姥姥进大观园5 学习改写二、单元分析本单元选取了中国古典四大名著小说中的经典篇目，有讲述英雄传奇故事，有描摹封建社会儒林百态，有演绎历史传奇故事，有展现封建贵族家庭生活。这些故事用引人入胜的曲折故事情节，塑造了典型环境中的典型人物形象，揭示出了深刻的社会主题。阅读这些篇目，可以感受中国古典小说的魅力，深入思考古代历史社会问题。三、作业目标1.积累重点字词成语... 图片详情：     篇12：初中语文九年级上册第二单元单元检测（含解析）初中语文九年级上册第二单元单元检测（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第二单元·单元检测（一）基础知识1．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。⑴地铁上，一个坐着轮椅的乘客上车了，轮椅停不稳前后滑动，坐他旁边本在玩手机的男生很自然地用手拉住晃动的轮椅，又把一只脚卡在轮子下，把轮椅固定住，几站过去了，一直没放手。善良不要 （喧哗 喧闹 叫嚣），只需一个无声的动作，就能体现这个世界还是有人在偷偷爱着你。⑵如果年轻的岁月害怕吃苦不用心做事，后半生就很难沉淀出有质地的人生。到那时，你困于匮乏 （进退维谷 举步维艰 步履蹒跚），也别无选择只能苦上加苦。2．判断下列复句的类型。（1）由于一两个零件... 图片详情：    篇13：初中语文九年级下册第一单元单元分析(含答案)初中语文九年级下册第一单元单元分析(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级下册第一单元·单元分析一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 九年级 第二学期 部编版 诗歌单元组织方式 自然单元课时信息 序号 课时名称1 祖国啊，我亲爱的祖国2 梅岭三章3 短诗五首4 海燕5 写作：学会扩写二、单元分析本单元为诗歌单元，《祖国啊，我亲爱的祖国》《短诗五首》《海燕》是现代诗，《梅岭三章》是旧体诗。《祖国啊，我亲爱的祖国》以“我”向祖国倾诉的独特形式，表达“我”原意献身祖国的望；《梅岭三章》有三首诗构成，表达革命献身的凛然正气、视死如归和对胜利的坚定决心；《短诗五首》篇幅短小，各具特色，意蕴独特；《海燕》借助海燕形象歌颂俄... 图片详情：    篇14：初中语文九年级上册第四单元单元分析（含解析）初中语文九年级上册第四单元单元分析（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第四单元·单元分析一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 九年级 第一学期 部编版 小说单元组织方式 自然单元课时信息 序号 课时名称1 故乡2 我的叔叔于勒3 孤独之旅4 学习缩写二、单元分析本单元选取了中外名家优秀小说作品。几篇课文，通过引人入胜的情节，展示出少年的成长经历和人生体验，表现出少年认识世界的过程，内容丰富多彩，语言风格迥异，彰显出作家独具个人特色的小说写作技巧，既凸显出少年的自我成长主题，又揭示出深层社会主题。这些小说故事，既能带给学生不同的审美体验，又能引发学生的深层思考。三、作业目标1.积累常用字词和文学常识，会... 图片详情：    篇15：初中语文九年级上册第五单元单元检测（含解析）初中语文九年级上册第五单元单元检测（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第五单元·单元检测（一）基础知识1．根据拼音写出汉字。“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù。事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。不满足于一个答案，不放弃探求，即便不能qīng ér yì j 获得非凡的灵感，也会寻求到不同的方法。（原文有删改）gēn shēn dì gù( ) qīng ér yì j ( )2．下列词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ）A．渺茫（miǎo） 诓骗（kuāng） 玄虚（xuán） 前仆后继（pū）B... 图片详情：      篇16：初中语文 第三单元综合测试（含解析）初中语文 第三单元综合测试（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中语文 第三单元综合测试一、字词书写1．给下列加点的字注音。豁然开朗( ) 屋舍俨然( )阡陌交通( ) 黄发垂髫( )怡然自乐( ) 便要还家( )2．给下列加点字注音。器皿( )罔不( )二黍( )贻余( )箬篷( )糁之( )轩敞( )多髯( )衣褶( )弥勒( )倚之( )一楫( )椎髻( )篆章( )壬戌( )二、选择题3．傅雷特意让儿子读“毛选”，其原因说法不正确的是（ ）A．面对将来回国，任何事都要提前... 图片详情：    篇17：初中语文九年级上册第二单元单元分析 学案（含解析）初中语文九年级上册第二单元单元分析 学案（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册第二单元·单元分析一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 九年级 第一学期 部编版 议论文单元组织方式 自然单元课时信息 序号 课时名称1 敬业与乐业2 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信3 论教养4 精神的三间小屋5 观点要明确二、单元分析本单元选取了古今中外的几篇议论文。几篇文章均观点明确、论证严密、论据充实，具有很强的说服力。文章不管是谈人生议社会，还是谈教养论历史，都具有思想的高度，闪耀着伟人们的智慧光芒。学习这类文章，可以引发学生对人生、社会、历史的深刻思考和认识，提高学生的思辨能力。三、作业目标1.积累重点字词成语音形义... 图片详情：   Tags：初中,语文,单元,试卷,精选  |
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