篇1：第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 单元测试（含解析） 高二化学下学期人教版（2019）选择性必修3第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 单元测试（含解析） 高二化学下学期人教版（2019）选择性必修3资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 单元训练题一、单选题1．下列关于物质的分离、提纯实验中的一些操作或说法不正确的是A．在苯甲酸重结晶实验中，待粗苯甲酸完全溶解后要冷却到常温再过滤B．提取NaCl和晶体常采用不同的结晶方式是因为它们的溶解度受温度影响变化不同C．在苯甲酸重结晶实验中，粗苯甲酸加热溶解后还要加入少量蒸馏水D．由96%的工业酒精制取无水乙醇，可采用的方法是加生石灰，再蒸馏2．下列有机反应属于加成反应的是A．+HNO3+H2OB．CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2BrC．2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑D．2CH3CH2OH+O...
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   篇2：学习圈点批注的方法 品味老舍的语言魅力 ——《骆驼祥子》项目学习案例分析学习圈点批注的方法 品味老舍的语言魅力 ——《骆驼祥子》项目学习案例分析资料可供全国地区适用。
大致详情：学习圈点批注的方法 品味老舍的语言魅力 ——《骆驼祥子》项目学习案例分析一、项目教学目标1.通读文本，创建祥子微信APP手册的个人信息和社交网络信息，梳理小说情节，整体把握人物。2.圈点批注研读文本，创建祥子的三条微信朋友圈动态，梳理祥子人生的起落轨迹，正确认识他的奋斗与堕落，深度思辨其悲剧人生，学习老舍的语言魅力。二、项目教学过程设计本质问题：学习圈点批注的方法 品味老舍的语言魅力驱动问题：如何创建祥子的微信APP手册在4月23日世界读书日的名著推荐阅读活动中，小康同学向大家推荐老舍先生的《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是反映下层老百姓苦难生活的一部小说。作品最大的特点在于它独特的语...
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 篇3：1.2有机物的研究方法（含解析）1.2有机物的研究方法（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2有机物的研究方法1．在核磁共振氢谱中出现两组峰，其氢原子数之比为1：1的化合物是A．CH3CH2CH3 B．C．CH3—O—CH3 D．2．某有机物分子中含n1个—CH2—，n2个，n3个—OH，其余为甲基。则甲基的个数为A．n1+n2+n3 B．2n2+2n1 －n3 C．n2+2－n3 D．2n1+n2+2－n33．鉴别环己醇()和3，3-二甲基丁醛，可采用化学方法或物理方法，下列方法中不能对二者进行鉴别的是A．利用金属钠或金属钾 B．利用质谱法C．利用红外光谱法 D．利用核磁共振氢谱4．中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素对疟疾的治疗作用而成为2015年诺贝尔生理学或...
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  篇4：考点11 常见的构思方法 复习讲义考点11 常见的构思方法 复习讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：考点11 常见的构思方法与材料及标准件的选择一、考点要求考试内容 考试要求方案的构思方法 设计方案的常见构思方法 材料与标准件的选择 a b二、考点梳理1．设计方案常用的构思方法形态分析法：把整体分成几个功能部分的集合，然后把整体拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一部分功能的所有方法，最后再将这些方法重新组合。联想法：使用前提，必须具备较好的知识基础及较丰富的想象力。设问法：设问法是通过多角度提出问题，从问题中寻找思路，进而做出选择并深入开发创造性设想的一种构思方法。它的主要类型有检核表法、5W2H法、和田12动词法等.仿生法：①功能仿生设计②形态仿生设计③结构仿...
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 篇5：高考备考方法技巧的四个建议高考备考方法技巧的四个建议资料可供全国地区适用。
大致详情：高考备考方法技巧的四个建议每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。对此小编认为：每天晚上，只要重点复习两个科目就行了。具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做个梳理。另外，课堂上老师复习细致的内容，可利用课间休息时间及时消化;课堂上老师复习不够完整的，课后要强化。一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习。见缝插针利用时间要懂得见缝插针利用空余时间。比如早上可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语(课程)阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间...
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  篇6：5-1合成高分子的基本方法（60张）5-1合成高分子的基本方法（60张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)第五章 合成高分子第一节 合成高分子的基本方法谢谢观看！O
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  篇7：1.3 科学的世界观与方法论 课件1.3 科学的世界观与方法论 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)温故知新哲学的基本问题及其内容？P8一哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。内容: ①思维和存在何者是本原的问题②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。唯物主义和唯心主义的根本观点？P10一唯物主义：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识,而是意识决定物质。第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第三框科学的世界观和方法论目录01马克思主义哲学的历史使命02马克思主义哲学的基本特征03马克思主义中国化...
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   篇8：议论文“引议联结”的拟写方法及运用示例议论文“引议联结”的拟写方法及运用示例资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文“引议联结”的拟写方法及运用示例引议联结是议论文常用的一种结构方式。如果用练拳来比写作的话，那“引议联结”就是起手式，基本功，要把它练扎实，练娴熟，成为看家本领。很多时评文惯用“引议联结”的思路行文，这样的文章文脉清晰，内容充实， 说理透彻，且有很强的针对性，非常适合高考作文模仿借鉴。引议联结一、基本写法：引——议——联——结。引，即引出论点。概述材料，引出观点。议，即分析议论。事实论证，道理说服。联，即联系现实。同类材料，提供依据。结，即总结全文。强调论点，指出做法。二、变式写法：01 联——引——议——结；02 引——联——议——结；03 引——议——提——...
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     篇9：【原创】主题引领下的英语语篇研读的意义、内容与方法（论文）【原创】主题引领下的英语语篇研读的意义、内容与方法（论文）资料可供全国地区适用。
大致详情：主题引领下的英语语篇研读的意义、内容与方法发表在《教研博览-2022-第21期： 刊号CN23-0081》[内容摘要]:语篇主题是高于语篇话题的语篇读后的构建与提升,主题意义探究属于髙阶思维活动。语篇研读使教学目标与学习活动真正的落实和契合，其意义重大。弄清楚语篇研读的主要內容和程序，针对语篇研读出现的问题，从语篇结构、语言特征、词汇与语法、逻辑联糸语、衔接与连贯方向出发，灵活应用研读的方法，提升语篇思维品质。[关键词]: 语篇 主题 研读 意义 內容 方法。一、概念及意义语篇不仅是图形、文字、录音像制品等多模态文本的集合，也同样渗透着各种语篇结构、体裁、修辞手法、作者观点、态度...
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  篇10：初中语文备考-作文加上精炼出彩题记的方法（素材）初中语文备考-作文加上精炼出彩题记的方法（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-作文加上精炼出彩题记的方法在文章题目下面、正文之前，或引用、或自拟一两句隽永凝练的句子，用以提示或凸显文章的主旨及情感，或是交代写作缘由，以激发读者阅读兴趣，这样的句子称为题记。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精炼出彩的题记，就像给文章戴上一顶漂亮的“凤冠”，必能使文章锦上添花，让人耳目一新。技法纷呈一、映衬法利用名言或诗句作题记，展现人物的精神内核与人格品质，或是潜隐文间的浓郁情感与审美取向。作文《珍藏阳光》的题记：没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。富有诗情画...
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  篇11：修改病句的方法 说课稿修改病句的方法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：修改病句说课稿一、说复习内容1.内容分析《语文课程标准》明确提出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础”在学生的学习过程中，尤其是书面语中病句出现得还是比较多的，出现病句的原因也是多种多样的。因此修改病句便成为了小学阶段-项基本的练习。2.复习目标①复习常见的病句类型及修改病句的方法，会用修改符号修改病句。②通过练习能正确修改常见的病句,提升学生修改病句的能力。 3.教学重、难点教学重点:能正确的修改病句。教学难点:查找病句的病因。二、说教法和学法为了培养学生良好的人文素养,语文素养以及合作探究精神...
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 篇12：1.3 科学的世界观和方法论 导学案1.3 科学的世界观和方法论 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华第三框 科学的世界观和方法论班级 姓名 座一、课标分析：1.了解马克思主义哲学的历史使命2.区分马克思主义哲学的三个基本特征3.理解马克思主义中国化的重要理论成果二、知识梳理：知识点一 马克思主义哲学的历史使命1.马克思主义哲学是人类认识发展结出的丰美硕果(1)阶级斗争的产物：马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。(2)科学发展的产物：马克思主义哲学是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。(3)马克思主义哲学产生的...
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  篇13：拉拉转的制作方法-教案(表格式)拉拉转的制作方法-教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学方案单元 拉拉转 单元课时主题 拉拉转的制作 总课时 第 课时背景分析 拉拉转是一个简单的小玩具，拉动绳子能使其转动，高速的旋转会发出声音。教学目标 让学生们能设计出各种形状拉拉转，并在玩的过程中掌握技巧，锻炼手指的灵活性，同时观察拉拉转表面的静态图案在运动过程中发生了什么变化，分析不同的形状的拉拉转拉起来声音的异同。评价设计 能设计出拉拉转多种形状； 能通过打绳结制作拉拉转； 能流利的拉动起拉拉转； 给拉拉转装饰上好看的图案。 玩的过程中是否能比较出不同设计产生不同的效果（所看、所听）学与教活动设计 工具：剪刀，圆规。 材料：厚卡纸，绳子。 制作步骤： 用圆规在卡纸上...
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 篇14：21.2.1 配方法的应用同步练习 （含答案）21.2.1 配方法的应用同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题3 配方法解一元二次方程配方法的应用1、用配方法解方程，变形后的结果正确的是( )A． B． C． D．2、已知方程x2﹣6x﹣2＝0，用配方法化为a（x+b）2＝c的形式为_____．3、若把代数式化为的形式，其中、为常数，则______．4、已知实数a、b、c，满足a2﹣a+b＝0，c＝4a2﹣4a+b2﹣，则实数c的取值范围是____．5、用适当的方法解下列方程．（1）； （2）.6、阅读理解：已知，求m 、n的值．解：∵∴∴∴∴．方法应用：（1）已知，求a 、b 的值；（2）已知 ．①用含 y...
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    篇15：拉线陀螺的制作方法-教案(表格式)拉线陀螺的制作方法-教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学方案单元 拉线陀螺 单元课时主题 拉线陀螺的制作 总课时 第 课时背景分析 陀螺是一种绕支点高速转动的物体。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一。 形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。教学目标 学生们能设计出圆形的转盘，能通过圆管、转盘、木棒组合制作出拉线陀螺，与同学进行玩陀螺比赛，分析自己的设计与制作是对比赛产生了什么影响，可以如何改进自己的作品。同时可以将一些图案画在转盘表面，观察并分析转动过程中图案发生了什么变化。评价设计 能制作出拉线陀螺； 能流利的转动拉线陀螺； 参加同学间的比...
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 篇16：议论文的论证方法、语言及论据 导学案议论文的论证方法、语言及论据 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：()科目名称 语文 审批意见：课 题 议论文的论证方法、语言及论据 学生姓名任课教师 学生年级授 课 日 期 年 月 日 时至 时 授 课 形 式教学目的：学习议论文的论证方法、论证语言及论据教学重点：明白议论文的几种论证方法，议论文的语言特点及论据的题型教学难点：准确分析题型用何种论证方法讲授内容： 一、论据 （1）论据到底是什么？ 论据（用什么证明）：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。 （2）论据题目问什么？ 常见题目：A、本文为了证明论点用了哪些论据？...
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    篇17：苏教版(2019)通用技术必修《技术与设计1》第四章 方案的构思及方法 单元测试题苏教版(2019)通用技术必修《技术与设计1》第四章 方案的构思及方法 单元测试题资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧苏教版(2019)通用技术必修《技术与设计1》第四章 方案的构思及方法 单元测试题一、选择题1．（2021高二上·平阳月考）如图所示是一款高度不可调的儿童座椅。小明准备对木质支架进行改进，实现高度可调，从安全性和强度方面考虑，以下结构方案中最合理的是( )A． B．C． D．【答案】B【知识点】设计方案的比较和权衡【解析】2．（2021高一下·柯桥期末）如图所示为一款可以放书本的凳子，设计该凳子时不需要考虑的因素是( )A．书本的尺寸 B．房间的大小C．凳子的成本 D．使用者的重量【答案】B【知识点】结构设计的主要因素【...
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    篇18：高中地理中图教版（2019）必修一第四章自然地理实践的基本方法单元测试（达标卷）（原卷版+解析版）高中地理中图教版（2019）必修一第四章自然地理实践的基本方法单元测试（达标卷）（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高中地理中图教版（2019）必修一第四章自然地理实践的基本方法单元测试（A）（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（2021·全国·高一单元测试）下图为某同学在我国辽宁某景区面向正北方向拍摄的景点指向标示意图。据此完成下面小题。1．观音阁可能位于果树母本园的（ ）A．西北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．东北方向2．该同学在公园某处看见一被砍的树桩，树木年轮清晰可见，下图中最可能符合的是（ ）A．A B．B C．C D．D【答案】1．B...
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