篇1：【高效备课】人教版七(上) 3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 第1课时 合并同类项 课件【高效备课】人教版七(上) 3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 第1课时 合并同类项 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第1课时 合并同类项R·七年级上册3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项新课导入导入课题同学们还记得什么是同类项吗？如何合并同类项吗？上节课，我们学习了利用等式的性质解一些简单的方程，这节课我们来学习如何利用合并同类项和等式的性质解一些形式较复杂的方程.学习目标（1）会利用合并同类项的方法解一元一次方程，体会等式变形中的化归思想.（2）能够从实际问题中列出一元一次方程，进一步体会方程模型思想的作用及应用价值.推进新课知识点1合并同类项数学小资料约公元820年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉...
图片详情：
    篇2：纲要上九&十单元合并练习（含答案）纲要上九&十单元合并练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：九&十单元合并练习一、选择题(每小题5分，共45分)1．国产影片《战狼2》，国内票房创纪录地突破56亿元人民币，远超《敢死队》《速度与激情》《变形金刚》等好莱坞大片，与《战狼2》同题材的国产影片《红海行动》也受到热捧，国内票房突破36亿元人民币。这两部影片的热卖反映了( )A．国内电影消费市场快速成长B．新时代国人价值观念的变化C．新时期中国国际地位的提高D．新技术手段推动电影业进步2．20世纪90年代初，国务院制定《全民所有制工业企业转变经营机制条例》，要求国有企业打破“三铁”，即打破“铁饭碗”“铁工资”“铁交椅”，建立能高能低的分配机制，能进能出、能上能下的劳动用工制度；解...
图片详情：
   篇3：纲要上三&四单元合并练习（含答案）纲要上三&四单元合并练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三&四单元合并练习一、选择题(每小题3分，共45分)1．“在广州，外人也是不自由的，夏秋两季是买卖季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他们必须到澳门去过冬。……他们在十三行住的时候，照法令不能随便出游。”(蒋廷黻《中国近代史》)这表明清政府( )A．禁止外国商人来华 B．重视维护外商利益C．加强沿海军事防御 D．严格限制对外交往2．明代《织工对》记载：“余僦居钱塘之相安里，有饶于财者，率聚工以织……进而问之……工对曰：‘……吾业虽贱，日佣为钱二百缗，吾衣食于主人，而以日之所入，养吾父母妻子，虽食无甘美，而亦不甚饥寒。’”材料主要说明 ( )A．雇佣关系出...
图片详情：
    篇4：纲要上五&六单元合并练习（含答案）纲要上五&六单元合并练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五&六单元合并练习一、选择题(每小题3分，共45分)1．第一次世界大战期间，协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务”。材料主要说明了( )A．华工的表现大大提高了中国的国际地位B．华工为协约国赢得战争胜利作出了贡献C．中国的参战是协约国赢得战争的主要原因D．中国参加一战并收回了一些权益2．陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》中说：“中国近代社会的新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击。”直接加速武昌起义爆发的“外力冲击”是( )A．甲午战争签订《马关条约》B．开始出现“西学东渐...
图片详情：
    篇5：3.4合并同类项（2） 导学案3.4合并同类项（2） 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.4合并同类项（2）【学习目标】1.熟练掌握并应用法则进行同类项的合并，进一步求解代数式的值；2.规范解题步骤.【课前梳理】1.知识回顾（1）同类项：所含 相同，并且 也相同的项，叫做同类项.都是同类项.合并同类项：把 合并成一项，叫做合并同类项.合并同类项法则：合并同类项时，把同类项的 相加， 不变.2.探究新知（1）多项式9X3+8X2-3X-2-6X3-5X2+5合并同类项得...
图片详情：
 篇6：纲要上七&八单元合并练习（含答案）纲要上七&八单元合并练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七&八单元合并练习一、选择题(每小题3分，共45分)1．毛泽东说：“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间，歼灭大量敌人，使蒋军处于被动地位……起了决定性的战略作用。”该军事行动的“战略作用”是( )A．迫使国民党停止全面进攻B．拉开对国民党战略决战的序幕C．人民解放军转入战略反攻D．基本消灭了国民党军队的主力2．面对日寇的侵略，八路军总部主动发动交通破击战，重点破袭正太铁路和同蒲路北段，给日本华北方面军以有力打击。八路军发动的战役是( )A．淞沪会战 B．平型关战役C．台儿庄战役 D．百团大战3．如图是民国三十年创办的旌德建华烟厂生产的香烟商标。...
图片详情：
  篇7：3.4.1 合并同类项同步练习（含答案）3.4.1 合并同类项同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三章 整式及其加减4 合并同类项第1课时 合并同类项夯实基础逐点练练点1 同类项1.下列整式与 ab 为同类项的是( )2.下列各组代数式中，不是同类项的一组是( )3.若 与 是同类项，则 m，n的值分别为( )A.2,3 B.-1,2 C.3,2 D.2,-14.若 试问：单项式与 是否是同类项 练点2 合并同类项5.化简 的结果是( )6.下列计算正确的是( )7.若 与 的和是单项式，则的值是( )A.6 B...
图片详情：
  篇8：3.4.1 合并同类项同步练习（含答案）3.4.1 合并同类项同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.4.1 合并同类项 北师大版数学 七年级上册学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题1.若和是同类项，则 ， ．2.请将下列各项中与括号中的项是同类项的填在相应的大括号内：.{ }；{ }；{ }；{ }．3.在代数式中，的同类项是 ，的同类项是 4.把看成一个整体，合并同类项 5.化简：［］．解法一(先去小括号)：原式...
图片详情：
   篇9：4.5 合并同类项 同步练习题（含答案）4.5 合并同类项 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4章 代数式4.5 合并同类项基础巩固1．如果与是同类项，则的值为（ ）A．4 B． C．8 D．122．下列计算正确的是（ ）A． B．C． D．3．单项式xm+3y2与﹣4xyn是同类项，则mn的值是（ ）A．4 B．﹣4 C．6 D．﹣64．下列各组中，属于同类项的是（ ）A．和 B．和C．和 D．和5．下列计算中正确的是（ ）A． B．C． D．6．若与的和仍为单项式，则 .7．合并同类项：（1）（2）8．先化简，再求值： ，其中综合运用9．下列判断正确的是（ ）A．与不是同类...
图片详情：
  篇10：3.4 合并同类项（1） 导学案（含答案）3.4 合并同类项（1） 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.4合并同类项（1）【学习目标】1.记住同类项的概念，会判断同类项。2.能熟练的运用合并同类项化简代数式并求值。【课前梳理】1.知识回顾（1）单项式：如果式子是______或______的积，这样的式子叫做_______。单独的一个_____或一个______也是单项式。（2）多项式：几个单项式的和叫做_______。其中每个单项式叫做多项式的_______。不含字母的项叫做_________。（3）整式：单项式和多项式统称_______。2.探究新知（1）①1＋4=______; ②8n ＋5n =________; ③1棵白菜＋...
图片详情：
 篇11：3.4.2 合并同类项的应用同步练习（含答案）3.4.2 合并同类项的应用同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三章 整式及其加减4 合并同类项第2课时 合并同类项的应用夯实基础逐点练练点1 合并同类项在求值中的应用1.已知 则多项式的值是( )A.-4 B.-1 C.1 D.42.当时,的值为( )A.7 B.14 C.10 D.不能确定3.当 时，下列各式的值为 的是( )练点2 多项式的次数4.多项式的次数是( )A.1 B.2...
图片详情：
  篇12：3.4合并同类项（1） 课件（22张PPT）3.4合并同类项（1） 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)数学七年级上册3.4 合并同类项（1）学习目标1.理解同类项的概念，能正确识别同类项；2.知道合并同类项所依据的运算律，能根据合并同类项的法则准确合并同类项；3.进一步感受分类等数学思想.这是某学校的总体规划图（单位：米）, 试计算这个学校的占地面积.10020024060ab操场学生活动中心图书馆教学区情境导入同学们讨论一下：计算这个学校的占地面积还有什么不同的方法吗？我们可以先求出图中所有小长方形的面积，再求它们的和，得到大长方形的面积.(100 ＋ 200)a ＋(240 ＋ 60)b100a ＋ 200a ＋ 240b...
图片详情：
  篇13：4.5 合并同类项 学案（无答案）4.5 合并同类项 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.5 合并同类项导学案教学目标1. 知识目标：理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，会利用合并同类项将整式化简2. 能力目标：培养独立解决问题能力，培养学生的观察总结能力3. 情感目标：初步培养学生的分类思想教学重点同类项的概念，合并同类项教学难点如何辨别同类项及正确合并同类项自主学习一 探索同类项的定义1.将下列整式进行分类，并指出分类依据？8a -7a2b 6xy 5a 2a2b -3xy理由：2比较下面各组，它们是同一类吗 为什么 （1）240b 和60b（2）-9x2y3和5x2y3（3）5ab2、ab2、-13ab2（4）2abc和...
图片详情：
  篇14：2.2.1 合并同类项 学案2.2.1 合并同类项 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.2.1 合并同类项 导学案课题 2.2.1 合并同类项 单元 第2单元 学科 数学 年级 七年级（上）教材分析 整式的加减运算是“数与代数”领域中最基本的运算，它是今后学习整式的乘除、因式分解、分式、根式运算、方程及函数等知识的重要基础．同类项及合并同类项的法则是学习整式的加减运算和一元一次方程的直接基础．核心素养分析 经历概念的形成过程和法则的探究过程，培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识.学习目标 (1)理解同类项的概念；(2)掌握合并同类项的方法；(3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会数式通性和类比的数学思想．重点 理解...
图片详情：
    篇15：2.2.1 合并同类项 课件（32张PPT）2.2.1 合并同类项 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第2章 整式的加减2.2.1 合并同类项第二单元1.知道同类项的概念，会识别同类项.2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项.3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.1.银行职员数钞票时，把100元票面、50元票面、20元票面、10元票面…的人民币分类来数，在多项式中是否也有类似的情形呢？2.下图中有两个三角形，两个矩形，你能用式子表示这四个图形的面积和吗？四个图形面积和：2a+ab+3a+2ab=___________.2a3aab2ab5a+3ab(1) 运用运算律计算：100×2＋252×2=______________；10...
图片详情：
     篇16：【同步作业】人教版七(上)3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 第1课时 利用合并同类项解一元一次方程 (课件版)【同步作业】人教版七(上)3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 第1课时 利用合并同类项解一元一次方程 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)A基础题分点训练，巩固基础口知识点1利用合并同类项解一元一次方程1.方程8x+6x-10x=8合并同类项正确的是(BA.3x=8B.4x=8C.8x=8D.2x=8必2.方程十x=-6的解为(B22A.x=2B.x=-2C.x=3D.X=-33.[泸州泸县期末]已知关于x的方程4x-3m=2的解是x=m,则m的值是(A)D.2A.2B.-274.解方程-12x+17x=11+3,合并同类项，得145x=14.系数化为1，得x55.解下列方程：(1)3x-。x=-2;解：合并同类项，得x=-2,2系...
图片详情：
  篇17：2023届高考英语复习：句子的转换与合并素材2023届高考英语复习：句子的转换与合并素材资料可供全国地区适用。
大致详情：句子的转换与合并Ⅰ．简单句之间的转换句型的转换是指一个句子由一种语法结构变为另一种语法结构，而不改变其原来的意义。这是一种有用的练习，可以学会许多不同的说法，能从几个句子中挑选出最适当的句子形式。 A．主动语态与被动语态之间的转换一个句子可以由主动结构变为被动结构，也可从被动结构变为主动结构He has finished his university studies．His university studies have been finishedThey put him to death．He was put to death．An Englishman teaches hi...
图片详情：
   Tags：合并,单元,测试,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
