21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台

犟龟ppt

日期:2015-7-24 10:23 阅读:
    犟龟ppt推荐
    大小:332.98K
    版本:语文

课件预览

课件预览

    幻灯片1

    17   犟   龟

    米切尔·恩德

    幻灯片2

    作者:

    米切尔·恩德出生于德国,父亲爱德嘉·恩德是一位著名的画家。米切尔·恩德曾画过画、演过戏,1960年和1962年接连发表两部儿童作品后,竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居意大利。三年之后厚积薄发,发表了小说《毛毛》,并因此成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名字,已像安徒生的名字一样家喻户晓了。

    幻灯片3

    jiàng

    倔强:刚强不屈

    强

    犟

    牛脾气:倔强执拗(niù)的脾气

    牛

    犟:固执,不听人劝

    幻灯片4

    要求:

    1、边读边在段前标上自然段序号,并划出本课的生字词。

    2、用自己的语言复述故事主要内容。

    幻灯片5

    字词提醒:

    犟龟                                    遗憾

    荒漠                                    哀悼

    丧服

    丧

    丧失

    荒漠:荒凉的旷野。

    庆典:隆重的庆祝典礼。

    闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快活。

    jiàng

    hàn

    mò

    dào

    sāng

    sàng

    幻灯片6

    概述故事内容:

    小乌龟(因为)       ,路上        ,最终          。

    小乌龟听了鸽子的谈话,决定参加狮王的婚礼,路上遇到了种种困难和阻碍,小乌龟一一战胜了。最终,小乌龟参加了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。

    幻灯片7

    结合刚才对题目和文章的了解,我们知道

    犟

    这是一只                    龟

    小乌龟认准一个目标坚持到底,遇到任何困难和阻碍都不改变初衷,一往无前。

    它还是一只  幸 福  的乌龟

    课文最后一段

    幻灯片8

    小乌龟都遇到哪些困难和阻碍呢?

    蜘蛛

    (嘲笑、同情)

    蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶     得上?

    蜘蛛充满同情地说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太遥远了,你还是赶快回去吧。”

    腿多、灵巧、不自信

    充满同情,轻视小乌龟

    蜘蛛特点:

    幻灯片9

    (迷糊、友善)

    迷迷糊糊的蜗牛

    蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:

    “你走的方向完全反了。”

    蜗牛特点:

    迷迷糊糊、没精神、没劲头、弱小友善

    幻灯片10

    打瞌睡的壁虎

    (傲慢、困倦)

    作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:

    “婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”

    打瞌睡——庸懒、不负责任

    狮王高级官员——傲慢

    壁虎特点:

    幻灯片11

    乌鸦

    (闷闷不乐)

    知道了乌龟的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。

    乌鸦特点:

    闷闷不乐、穿着丧服

    幻灯片12

    乌龟特点:坚定信念、不畏困难、择善而从

    壁虎:通知它

    婚礼取消了

    乌鸦:告知狮王去世

    蜗牛:

    告诉它

    方向

    反了

    我的决定是

    不可改变的!

    蜘蛛:劝

    它快回头

    幻灯片13

    思考1:

    小乌龟最后没有赶上狮王二十八世的婚礼,却参加了狮王二十九的婚礼,你认为它是成功了还是失败了?

    幻灯片14

    思考2:

    如果小乌龟赶到目的地,没有狮王二十九世的婚礼,那小乌龟此行还有没有意义呢?

    提示:小乌龟锻炼了意志,增长了见识,证明了自己。

    成功不在于一定达到预定目标,只要在追求的过程中,能有收获,能证明自我,能使自己成长,就是成功。

    幻灯片15

    童   话

    童话是一种通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手法,塑造艺术形象,反映社会生活,对儿童进行思想或知识教育的一种儿童文学样式。

    幻灯片16

    作业:

    1、联系自己的生活实际,谈谈自己“犟”的经历,比较一下自己的“犟”跟小乌龟的“犟”有什么不同?

    2、读了本文,你悟出了什么道理?联系自己的学习、生活谈谈自己的感受。

    幻灯片17

    结束语

    同学们,我们每个人的一生都可能会像犟龟一样会经历很多的挫折和磨难,就如那首歌中唱的那样“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功”,愿我们的同学们都能像犟龟那样具有“犟”的精神,相信大家一定会见到最美的彩虹!谢谢大家,再见!

Tags:犟龟,ppt