老王ppt

    幻灯片1

    没有雄浑的豪言壮语

    没有靓丽的西装革履

    你擎起人生的火距

    挺进于时光的隧道

    为了生存的精彩

    为了生活的热爱

    四季的斑谰

    悄然地

    在你奔波的车轮中

    演绎你生命的履历

    你的背影曳着旭日升起

    携着夕阳隐没

    每一条蜿蜒的崎岖

    都弹奏着你

    铿锵的跫（qióng）音

    你的足迹

    涂满东西南北

    尽把生活的浓彩 描绘

    幻灯片2

    人力车夫

    胡适

    警察法令，十八岁以下，五十岁以上，皆不得为人力车夫。

    “车子！车子！”车来如飞。

    客看车夫，忽然心中酸悲。

    客问车夫：“今年几岁？拉车拉了多少时？”

    车夫答客：“今年十六，拉过三年车了，你老别多疑。”

    客告车夫：“你年纪太小，我不能坐你车，我坐你车，我心中惨凄。”

    车夫告客：“我半日没有生意，又寒又饥，

    你老的好心肠，饱不了我的饿肚皮，

    我年纪小拉车，警察还不管，你老又是谁？”

    客人点头上车，说：“拉到内务部西。”

    幻灯片3

    老舍的《骆驼祥子》 :

    这是一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子原是一个破产农民，从农村流落到城市，做了人力车夫。他决心凭自己的力气攒钱买一辆车。他的理想就是买一辆自己的车，但他三次买车，三次丢车。他和虎妞结婚，虎妞难产而死。他最心爱的小福子受逼上吊自尽。最后曾经是一个勤劳、能干、健壮、朴实、善良的祥子终于成了一个吃、喝、嫖、赌、懒、狡猾等样样俱全的行尸走肉。

    幻灯片4

    老王

    杨绛

    幻灯片5

    教学目标

    1．整体把握课文，了解老王的性格特点。

    2．品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。

    3．关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。

    幻灯片6

    作者简介

    杨绛(1911——)，本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》。文革后主要的散文创作成果是《干校六记》，记述作者1969年底到1972年春在河南“五七干校”中的生活经历。另一个随笔集《将饮茶》，部分也写到了文革期间的遭遇，但更有价值的，是回忆亲人往事的部分。另有译文《堂·吉诃德》等。

    幻灯片7

    “我们仨（sā） ”

    杨绛与钱钟书

    钱钟书夫妇和女儿钱媛

    幻灯片8

    你有预习吗？

    塌败（            ）   取缔（           ）

    伛（           ）           翳（            ）

    骷髅（            ）       绷（            ）

    滞笨（           ）    愧怍（           ）

    tā

    dì

    yǔ

    yì

    bēng

    kū óu

    zuò

    zhì

    幻灯片9

    速读课文，谈谈自己对老王的印象，你能用两个词语来概括老王的一生吗？

    （提示：生活、为人 两方面考虑）

    幻灯片10

    老王的日子过得很苦，表现在哪些方面？

    A、靠一辆破旧的三轮车活命。

    B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。

    C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。

    D、眼睛不好，瞎了一只眼。

    E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。

    生活艰苦

    幻灯片11

    有人说生活苦不算苦，心境苦才是真的苦，老王的心境如何？

    失群落伍、单干户、没亲人、被人瞧不起，没人搭理

    ——心境凄苦

    幻灯片12

    老王的善良表现在哪里？

    A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。

    B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。

    C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

    善

    幻灯片13

    面对老王的不幸，作者一家为他做了哪些事情？

    幻灯片14

    A、照顾老王的生意，坐他车；

    B 、老王再客气，也付给他应得的报酬；

    C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；

    D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。

    E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。

    关爱  尊重

    幻灯片15

    品味真情

    文章中最能打动你的是哪个片段？

    在这个片段中打动你的又是哪些细节？

    幻灯片16

    认识作者：

    善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受？

    那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

    明确：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。她觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到 “愧怍”。

    ——揭示全文主旨

    幻灯片17

    为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?

    原因：一、平等观念。

    二、人道主义精神。

    以善良体察善良。

    幻灯片18

    关注老王

    在我们的身边或者是我们所看不见的地方也有着许许多多像老王一样遭遇的人，我们不应该忽视他们的存在。

    幻灯片19

    角落里的哭泣

    这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。

    幻灯片20

    同样的期待

    幻灯片21

    我们的课桌，我们的床……

    幻灯片22

    用善良体察善良

    用爱心浇灌世界

    幻灯片23

    课堂练习

    送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，应该拿出来为别人打通幸福的道路。

    假如我是一团火，就要给别人送去温暖。

    假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。

    请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来：

    假如_________，就要_____________。

    幻灯片24

    课后赠言