篇1：高一语文人教版必修一 第三单元《 小狗包弟》（35张PPT）高一语文人教版必修一 第三单元《 小狗包弟》（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)包弟是谁？姓名籍贯主人特长包弟，曾用名斯包弟日本瑞典人,作者朋友，作者作揖怕生识趣客厅作揖守候亲热日本客人拍摄包弟日本女人过问包弟爱人讨骨头喂包弟读第2—5段，找出对“包弟”的有关描写，说说这是一条怎样的狗。正面描写侧面描写聪明乖巧可爱有情义懂人性a.包弟越聪明可爱，有情义通人性，一家人就越不忍让它离开，作者一家与它的情感越深厚，对它的离开也就越悲痛。b.为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。用 意 是 什 么 ？巴 金1980年1月4日小狗包弟—— 一场灵魂的自我救赎旁边的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟”小...
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   篇2：人教版高一必修一语文 第1课 《沁园春 长沙》 教学设计人教版高一必修一语文 第1课 《沁园春 长沙》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：沁园春 长沙教学目标1.知识与能力目标：了解情景交融、意境等诗歌表现手法，感悟革命豪情。2.过程与方法目标：品味关键词语传神之妙，体味意象内涵，理解诗歌中的情感。3.情感与态度目标：培养学生以伟人为榜样、以天下为己任的情操，体验青春激情，明确青春使命的目标。教学重点：了解情景交融、意境等诗歌表现手法，品味关键词语，准确把握诗歌主题。教学难点：探究情景关系和文中修辞的作用学情分析：1．通过上节课的学习，基本把握诗歌的思路，品味出上阙词中意象特点，对意象有一个初步的认识。2．了解了写作背景，初步感知了诗人那种远大抱负和革命豪情。学生以前机械化朗读模式有了转变，但还是不能有感情地朗...
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  篇3：人教版高中语文必修一高一语文课课练《鸿门宴》测评卷练习人教版高中语文必修一高一语文课课练《鸿门宴》测评卷练习资料可供全国地区适用。
大致详情：高2019级语文课课练《鸿门宴》测评卷满分90分， 60分钟完卷班级：________ 姓名：______ 分数:_______选择题答题区 （每小题3分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 总分 一、文言知识。1、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )A。.料大王士卒足以当项王乎？ 当：相当 匹敌 B旦日飨士卒 飨：犒劳 C。大礼不辞小让 让：谦让 D。樊哙遂入，披帷西向立 披...
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  篇4：人教版高一语文必修一第4课《烛之武退秦》课件(39张PPT)人教版高一语文必修一第4课《烛之武退秦》课件(39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)文言文该学些什么？1、认准字形字音字义。（自己利用工具书和注释完成）2、理解词语和句式：（1）掌握常见实词在文中的含义和用法.（2）了解常见的虚词（3）了解与现代汉语不同的特殊句式和用法。@长河语文3、正确把握句子在文中的意思，并能翻译成现代汉语。4、能从文中了解相关的古代文化常识和文学常识。5、能在通读全文的基础上分析文章的内容，并能分析概括作者在文中的观点态度。6、能吸收其中的思想精华，借鉴其写法，并从中得到启发，应用到自己的学习和生活中。掌握常见的文言知识1、一词多义。即一个词有多种含义。如“食”有“吃”、“吃的东西”“专指饭”等等词义，如何...
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    篇5：高一语文人教版必修一课件：第8课《小狗包弟》 （共37张PPT）高一语文人教版必修一课件：第8课《小狗包弟》 （共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：“感动中国”2003年度人物——?
颁奖辞：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
“二十世纪中国的良心”
2005年10月17日，中国文学大师巴金因病在上海逝世，享年101岁。
贾庆林到上海龙华殡仪馆送别巴金
来自各地的群众向巴金遗体告别
乘激流以壮志抛家，风雨百龄，似火朝霞烧长夜。
讲真话而忧心系国，楷模一代，如冰晚芦映太阳。
——巴老，您走好!
我惟一的心愿是：
化作泥土，留...
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    篇6：人教版高一语文必修一第二课 《再别康桥》课件（共61张PPT）人教版高一语文必修一第二课 《再别康桥》课件（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：再别康桥
徐志摩
康桥
1897年出生于浙江海宁一个富足的家庭，是家中的独子，原名徐章垿。因为小的时候，有一个名叫志恢的和尚，替他摩过头，并预言“此人将来必成大器”，后改名徐志摩。
徐志摩，新月派代表诗人、现代散文家。主要著作有诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》。
1916年考入北大，与16岁的张幼仪结婚。
1918年赴美留学。
1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，期间邂逅了林徽音。
1922年3月，与张幼仪离异，8月回国。
在上海任銀行行長和霓裳服裝公司總裁時的張幼儀
“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”
192...
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  篇7：人教版高一语文必修一第二课《再别康桥》最新课件（共60张PPT）人教版高一语文必修一第二课《再别康桥》最新课件（共60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：“多情自古伤离别”，自古以来，离别总是免不了一种沉重、一份哀伤。《再别康桥》的基调是否依然如此呢？它又表达了诗人怎样的思想感情呢？
同学们，读过这首诗后，你感觉到通常离别诗的那种沉重和压抑了吗？如果没有，它又带给了你一种怎样的感觉呢？
这首诗歌没有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲痛压抑，给我们带来的是清新飘逸、空灵自然的感觉。
徐志摩
康桥
1897年出生于浙江海宁一个富足的家庭，是家中的独子，原名徐章垿。因为小的时候，有一个名叫志恢的和尚，替他摩过头，并预言“此人将来必成大器”，后改名徐志摩。
徐志摩，新月派代表诗人、现代散文家。主要著作有诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一...
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     篇8：高一语文人教版必修一课件：第10课奥斯维辛没什么新闻 （共44张PPT）高一语文人教版必修一课件：第10课奥斯维辛没什么新闻 （共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：奥斯维辛没有什么新闻
（美）罗森塔尔
奥斯维辛集中营
这里是一座平静的小镇，
也曾经是最恐怖的死亡工厂；
这里见证着人性的堕落，
也凝结着一个民族的苦难；
这里是人类历史无法跳过的一页，
这里就是 。
奥斯维辛
奥斯维辛集中营正门
集中营大门上文字(ARBEIT MACHT FREI)的含义—劳动使人自由。
奥斯维辛集中营
背景简介
这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。
奥斯维辛集中营
奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内, 1940年4月27日, 德国...
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    篇9：高一语文人教版必修一课件：第11课《包身工》 （共35张PPT）高一语文人教版必修一课件：第11课《包身工》 （共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、导入语上节课，上节课我们学习了《奥斯维辛没有什么新闻》，奥斯维辛集中营那是人类历史上最黑暗最悲惨的一幕，人间地狱，杀人工厂。中国近代历史上也有这么最为悲惨的一幕，那也是被称为人间地狱。70多年前，在中国上海的一些工厂里，有着这样一些中国女工，他们没有基本的人权，过着猪狗不如的生活，对于工作他们根本没有做或不做的自由，他们有一个共同的名字叫：包身工。二、时代背景包身工是怎么一回事？还要从20世纪30年代说起，当时的中国是这样：国民党统治黑暗，民不聊生；军阀混战，黑天暗地；列强的经济入侵，日益加剧。中国的农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，和天灾的影...
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  篇10：高一语文人教版必修一课件：第2课《再别康桥》 （共55张PPT）高一语文人教版必修一课件：第2课《再别康桥》 （共55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
景 别
泪 别
酒 别
壮 别
情 别
愁 别
【离别诗比较】
作者介绍
徐志摩（1897—1931），浙江海宁人。现代诗人、散文家。1916年入北京大学法科，并于同年与张幼仪成婚。1918年赴美学习银行学。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。其间爱恋林徽音，并于1922年与张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、...
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    篇11：人教版高一语文必修一第二课《再别康桥》自用课件（共38张PPT）人教版高一语文必修一第二课《再别康桥》自用课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：触摸诗的脉搏
步入美的殿堂
【课前热身】
赋得古原草送别
白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
送 友 人
李 白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
送 别
李叔同
长亭外，
古道边，
芳草碧连天，
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山。
……
徐 志 摩
【听读课文】
作者简介
徐志摩（1896—1931），
浙江海宁人，笔名云中鹤、 南
湖、诗哲。1918...
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     篇12：人教版高一语文必修一第二课 《再别康桥》 实用课件（共27张PPT）人教版高一语文必修一第二课 《再别康桥》 实用课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)课件内容：高中语文第二册《再别康桥》课件制作平台：PowerPoint2003教学目的、教学重点课件类型：自主学习型或课堂辅助型进入课件结构图帮助退出退出2、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。1、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法。A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。1、诗人独具特色的意象选择。退出返回“再别康桥”组织结构图再别康桥作者简介作品分析本文小结课后练习点击链接退出返回点击鼠标...
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  篇13：2020-2021学年高一语文人教版必修一同步课时作业（14）包身工2020-2021学年高一语文人教版必修一同步课时作业（14）包身工资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年高一语文人教版必修一同步课时作业（14）包身工1.阅读下面的文字,完成后面的题目。已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。“拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊,“芦柴棒,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!”七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,寻衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响...
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  Tags：高一,语文,文学,常识,总结
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