篇1:人教版(2019)语文必修上册15《我与地坛(节选)》课件(共38张PPT)人教版(2019)语文必修上册15《我与地坛(节选)》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)我与地坛(节选)一、识作者轮椅上的文坛硬汉——史铁生史铁生(1951—2010),生于北京,1967年毕业于清华大学附属初中。18岁去延安插队,因腿疾住进了医院,那一天是他的生日。从此他再也没有站起来。史铁生面对残疾,曾一度彷徨苦闷,甚至想到了自杀,但最后还是面对困难,勇敢地活了下来。他在做了7年临时工之后,拿起笔走上了中国文坛,1979年发表了第一篇小说《法学教授及其夫人》,以后陆续发表了《午餐半小时》《我们的角落》《在一个冬天的晚上》《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得了1983年和1984年全国优秀短篇小说奖,他一举成名,...
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大致详情:(共46张PPT)我与地坛史铁生初中时期我们曾经学习过史铁生先生的《秋天的怀念》,今天我们再一次走进史铁生先生另一篇叙述抗争命运挑战艰辛的文章——《我与地坛》。1.阅读与鉴赏● 理解文中独特的“母爱”。2.情感态度价值观● 理解作者的“懂得”和“后悔”。1.知识与技能目标:● 把握文章的脉络线索,学习文章描写、抒情与议论相结合的表达方式。2.过程与方法目标:● 学习借景抒情、融情于景的写作手法。3.情感态度与价值观目标:● 梳理作者遭遇重大打击后的心路历程,学习作者面对充满挫折人生的顽强精神。学习目标语言建构与应用:● 熟读课文,学习文章...
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![]() ![]() 篇3:【高教版】中职语文职业模块服务类:第1课《我与地坛(节选)》课件(62张PPT)【高教版】中职语文职业模块服务类:第1课《我与地坛(节选)》课件(62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共62张PPT)史铁生地坛占地37.4公顷地坛现状史铁生,1951年生于北京。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年去陕西延安插队。1983年他发表《我的遥远的清平湾》,一举成名。加入中国作协。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《插队的故事》、《务虚笔记》、散文《合欢树》、《我与地坛》等。其中《务虚笔记》、《我与地坛》曾入选“九十年代十大经典作品”。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思,另一类是对残疾人命运的描摹。作者简介:坍圮( )( ) 熨帖( ) 宿命( ) 亘古不变( ) 隽永( ) 倔强(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:高中语文统编版必修上册第七单元15《我与地坛》(共41张ppt)高中语文统编版必修上册第七单元15《我与地坛》(共41张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)我与地坛史铁生学习目标1、了解文章脉络,作者在双腿残疾后在对地坛景物的关照中获得的生命启示。2、感受文章中有哲理的语句,体会母亲形象。3、体悟母爱的崇高和伟大。走进作家史铁生,中国作家、散文家历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席自称职业是生病,业余在写作1951年出生在北京1967年毕业于清华附中1969年因“文革”中断学业18岁去延安20岁曾在严冬放牛时遭遇暴雨,大病一场1972,21岁因双腿瘫痪回到北京,曾三次自杀30岁患肾病并发展为尿毒症1983年,32岁发表《我的遥远的清平湾》一举成名,37岁结...
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大致详情:(共47张PPT)新课导入邰丽华,2005年“感动中国”人物获奖者。颁奖词:从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。我与地坛(节选)史铁生高中语文 必修(上册) 第七单元1、课文中有关地坛的景物描写及地坛于我的特殊意义。2、作家对生命意义的思考和感悟。3、作家抒发的对母亲的感情及作者所体悟到的母爱。学习目标史铁生,1951年生于北京。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年去陕西延安插队。21岁生日那天因腿疾回北京住...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:【高教版】中职语文职业模块服务类:第1课《我与地坛(节选)》课件(共21张PPT)【高教版】中职语文职业模块服务类:第1课《我与地坛(节选)》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)我与地坛史铁生作者史铁生,1951年1月4日—2010年12月31日,中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病,业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世,享年59岁。史铁生与父亲母亲史铁生与妻子地坛地坛地坛讨论提问:作者是怎样巧妙地将“我”与“地坛”联系起来的?这样的开头有什么作用?一是“我家离地坛很近”,而且搬...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:【高教版】中职语文职业模块服务类:第1课《我与地坛(节选)》课件(共29张PPT)【高教版】中职语文职业模块服务类:第1课《我与地坛(节选)》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)史铁生走进作者我思故我在——地坛里的生命哲学史铁生(1951~),生于北京,18岁去延安插队。21岁生日那天,因腿疾住进医院,从此他再没站起来。 他在做了7年临时工之后,转向写作。 1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》, 1983年他发表《我的遥远的清平湾》,一举成名。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。 其作品多次在全国获奖,并有英法日文译本在国外出版。作品以关注人生的独特主题和风格引人注目。主要作品有:《我的遥远的清平湾 》、《合欢树 》、《插队的故事》、《务虚笔记》、《夏日的玫瑰》、《我与地坛》、...
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大致详情:(共47张PPT)史铁生我与地坛学习目标 理解文中独特的“母爱” 理解作者的“懂得”和“后悔” 结合现实,感受母爱听音乐,说出音乐名和作曲者?贝多芬《命运交响曲》贝多芬,28岁耳朵有病,听力衰退,32岁丧失听力。《命运交响曲》是在完全丧失听力创作,面对不幸,贝多芬“扼住命运的喉咙”,谱下了光辉的乐章,奏响了人生的最强音。像贝这样勇敢抗争不公平的人很多,今天我们要学习的课文作者史铁生也是这样的一位勇敢的和命运抗争的典型例子。他曾这样解释他的名字:“心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的名字的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断的去看它,不是不断的去看这些文字,而...
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大致详情:(共30张PPT)一切不幸命运的救赎之路在哪里?我与地坛史铁生一切不幸命运的救赎之路在这里。史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,是学校里的顶尖学生,体育特别好,尤其擅长80米跨栏,跑起来像刚出斗兽场的野牛,只要有他参加的比赛,一冲就是第一名。1969年去延安一带插队。史铁生在山里放牛,遭遇暴雨和冰雹,无处可躲。沟沟壑壑的黄土高原上,只剩下暴雨中的史铁生和一头老牛。雨停了,回到家,史铁生发了高烧,大病一场。他以为自己的身体强壮,扛一扛就过去了。结果,命运跟他开了一个巨大的玩笑,一年后,下肢彻底瘫痪,从80米跨栏冠军变成了一...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:15.1 我与地坛(教学课件)-高中语文人教统编版·必修 上册(共37张PPT)15.1 我与地坛(教学课件)-高中语文人教统编版·必修 上册(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)15 我与地坛(节选)任务一 文本知识解读一、走近作者 史铁生(1951—2010),北京人,中国现代作家。1967年初中毕业于清华大学附属中学,1969年赴陕西延安插队,21岁时因双腿瘫痪转回北京,后来到街道工厂当工人,1981年因病情加重停薪留职回家。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏天的玫瑰》,散文《我与地坛》《合欢树》等。短篇小说《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖。他的创作比较突出地表现出对残疾人命运的关注。其作品反映了他对社会与人生的某些带有哲理性的思考,语言优美,具有...
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大致详情:(共65张PPT)第15课 我与地坛(节选)谢谢观看!⊙
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![]() ![]() 篇12:15.《我与地坛(节选)》课件(共16张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册15.《我与地坛(节选)》课件(共16张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)史铁生精神世界的对话DITAN部编版高中语文高一必修一第七单元坛目标品析文中的环境描写及作者的心路历程。体悟文中的母爱,及作者痛彻心扉的悔恨和歉意感受史铁生对生命的思考及其人格力量史铁生(1951— 2010),当代作家。北京人,1969 年赴陕西延安插队,后因病转回北京,后又患肾病并发展到尿毒症,2010年12月31日 突发脑溢血逝世。自称“职业是生病,业余在写作”。他的创作比较突出地表现出对残疾人命运的关注。有的作品反映了他对社会与人生的某些带有哲理性的思考,语言优美,具有很强的表现力。代表作有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏天的玫瑰》《合欢树...
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![]() ![]() ![]() 篇13:15.1 我与地坛 (教学课件)-高中语文人教统编版必修上册(共28张PPT)15.1 我与地坛 (教学课件)-高中语文人教统编版必修上册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)我与地坛史铁生史铁生说:“左右苍茫时,总也得有条路走,这路又不能再用腿去趟,便用笔去找,而这样的找,后来发现利于这个史铁生,利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。”这样的写作态度,让史铁生的文章展现了他想法和文字的明净,读者能清晰地感受到他笔下的温暖和宽厚,因为他是超越智和愚的存在。他常常省察自己内心,因为只有把自己看清楚了,才能爱自己、爱世界。史铁生的《我与地坛》,用睿智的言辞,照亮了我们日益幽暗的内心。1、抓住关键句,品味揣摩作者深沉绵密而富有哲理意味的语言。2、熟读课文,解读作者对本文的哲理性思考,培养学生面对苦难的承受能力。3、通过学习,体味作者对亲情的独特感...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:15《我与地坛(节选)》课件(共51张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册15《我与地坛(节选)》课件(共51张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)我与地坛史铁生我的职业是生病,业余写作史铁生我的第一位堂兄出生时,有位粗通阴阳的亲戚算得这一年五行缺铁,所以史家这一辈男性的名中都跟着有了一个铁字。堂兄弟们现在都活得健康,唯我七病八歪终于还是缺铁,每日口服针注,勉强保持住铁的入耗平衡。好在“铁”之后父母为我选择了“生”字,当初一定也未经意,现在看看倒像是我屡病不死的保佑。-------《病隙碎笔》心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的名字的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断的去看它,不是不断的去看这些文字,而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与大向。-------史铁生史...
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大致详情:(共34张PPT)“心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的名字的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断的去看它,不是不断的去看这些文字,而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与大向”——史铁生解释他的名字我 与 地 坛史铁生史铁生,1951年生于北京,18岁去延安插队。21岁生日那天,因腿疾住进医院,从此他再没站起来。 后来又患肾病并发展到尿毒症。自称是“职业是生病,业余在写作”。根据其生前遗愿,他的脊椎、大脑捐给医学研究;他的肝脏捐给需要的患者。他在做了7年临时工之后,转向写作。其作品以关注人生的独特主题和风格引人注目, 主要作品有:《我的遥远...
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