篇1:天津市五校联考2021-2022学年高一下学期期末学习成果认定语文试题(Word版含答案)天津市五校联考2021-2022学年高一下学期期末学习成果认定语文试题(Word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021~2022 学年第二学期期末学习成果认定高一语文参考答案1.C.本题考查学生近义词的辨析与运用的能力。第一空,“过眼云烟“,比喻很快就消失的事物。前文有“生态衰”,用来形容“楼兰古城”,此处应选“黄沙漫天”。第二空,“妥善“,妥当完善。“妥当”,稳妥适当。语境中与“利用”搭配,应选“妥善”。第三空,“杀鸡取卵”,比喻只图眼前的好处而损害长远的利益。“以卵击石”,比喻不自量力,自取灭亡。此处与“竭泽而渔”相对应的应是“杀鸡取卵”。第四空,“如火如荼”,原形容军容之盛。后用来形容旺盛、热烈或激烈。“如日中天”,形容事物正发展到十分兴盛的阶段。此次用来形容公益活动热烈开展。应...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:高一语文必修2《囚绿记》教学设计高一语文必修2《囚绿记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:高一语文必修2《囚绿记》教学设计 一、教学目标: 1.知识与能力目标:把握文章抒情线索,学习象征手法,理解文章内涵。 2.过程和方法目标:启发引导学生把握文脉,深入课文,体会作者寓情于景、情景交融的妙处。 3.思想和情感目标:体会作者深沉的爱国情感,理解不屈的民族精神,树立积极的生命价值观。 二、教学重点与难点: 1.教学重点:体会作者由“爱绿”到“囚绿”再到“释绿”的情感的变化。了解借物抒情、托物寄意散文的鉴赏方法。 2.教学难点:理解‘绿’的象征意义,升华思想。 三、教学设想: 从形式到内容逐渐深化,引导学生整体感...
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![]() ![]() 篇3:高一语文人教版必修2 文言文 实词推断(40张PPT)高一语文人教版必修2 文言文 实词推断(40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言实词推断
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考点阐释
《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。
实词是理解文言文的关键。有两种考查形式:
一、选择题的形式:对四个实词分别进行解释,选出正确或错误的一项;
二、在文言文翻译中考查实词的含义。
要求:多积累常见实词的常见义项,同时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧。
*
话说实词
不论是理解文言文内容,还是“理解并翻译文中的重要句子”,最终也要落实到实词的判断上,因而掌握实词至关重要。那么,如何要正确理解和解释文言实词的意义?
首先,必须通过一定量的诵读,增强语感;
其次,要掌握一批常用实词的常用义项和用法;
再次...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:江苏省苏州市2021-2022学年高一上学期语文10月自主学习调测试卷江苏省苏州市2021-2022学年高一上学期语文10月自主学习调测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧江苏省苏州市2021-2022学年高一上学期语文10月自主学习调测试卷一、非连续性文本阅读1.(2020·青岛模拟)阅读下面的文字,完成下面小题材料一:乡愁,是中国诗歌的一个历久常新的普遍主题。余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇,《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一首。《乡愁》的美令人瞩目,特别是音乐美。《乡愁》的音乐美,主要表现在回旋往复、一唱三叹的旋律上,其中“乡愁是……”与“在这头……在那(里)头”的四次重复,四节中同一位置上“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词的运用,使得全诗低回掩抑,如怨如诉。而“一枚”“一张”“一方...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第二单元7《涉江采芙蓉》课件(26张)—2020-2021学年高一语文人教版必修2第二单元7《涉江采芙蓉》课件(26张)—2020-2021学年高一语文人教版必修2资料可供全国地区适用。
大致详情:涉江采芙蓉
文化常识
e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283CC3E3DB7539ABD7B2507B6D0A163E2E3D077E35BEC8DE
时间:东汉末年
作者:无...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版高一语文必修2课件:第3课 《囚绿记》课件(共22张PPT)人教版高一语文必修2课件:第3课 《囚绿记》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:陆蠡( ) 涸辙( )
瞥( )见 婆娑( )
移徙( ) 蕈菌( )
猗( )郁 揠( )苗助长
lǐ
piē
xǐ
yī
xùnjùn
yà
hézhé
pósuō
正 音:
解题:
“绿”指什么? “囚绿”是怎么回事?
解题
笼子
囚禁对象
解题
绿
哪几段写“囚绿”的?
囚绿之前,之后写了什么?
划分文章结构层次。(给你的每个层次拟一个类似“囚绿”这样动宾结构的标题)
思考:
?
绿
观绿
5-7
囚绿
8-12
放绿
13
怀绿
14
遇绿
1-4
囚 记
全文线索:
研读:遇绿
第几段开始写绿?前面...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版高一语文必修2课件:第2课 《故都的秋》课件(共70张PPT)人教版高一语文必修2课件:第2课 《故都的秋》课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:故 都 的 秋
郁达夫
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
—— 杜甫《登高》
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
——柳永《雨霖铃》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,断肠人在天涯
? ——马致远《天净沙 秋思》
满地黄花堆积,憔悴损。
——李清照《声声慢》
秋风秋雨愁煞人。? ?
——秋瑾
春花秋月何时了,往事知多少。?
——李煜《虞美人》
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
杜牧《山行》
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版高一语文必修2课件:第3课 囚绿记课件(共28 张PPT)人教版高一语文必修2课件:第3课 囚绿记课件(共28 张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:春风又绿江南岸,明月何时照我还。
——王安石
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
? ——白居易
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
——贺知章
囚
陆蠡
绿
记
知识与能力:理解作者的感情,探究文章的主题,在多元解读中感受作品的生命力。
过程与方法:品读文章的优美语句,注重审美体验。
情感态度与价值观:感受文中作者对生命的热爱,对光明、自由的向往和对坚贞不屈、矢志不渝精神的赞美。
: 陆蠡(1908—1942),现代散文家、翻译家,抗日烈士。散文集有《海星》《竹刀》《囚绿记》等,译著有《罗亭》《鲁宾逊漂流记》等。
作者简介
他是值得骄傲的朋友,有优美...
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![]() ![]() 篇9:(人教版)高一语文必修2《游褒禅山记》课件(20张PPT)(人教版)高一语文必修2《游褒禅山记》课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)游褒禅山记王安石作者简介王安石(1021-1086),字介甫, 号半山。抚州临川(今江西抚州)人, 北宋著名文学家、思想家、政治家。 他提倡古文运动,主张文章应该“有 补于世”、“以适用为本”,散文风 格简洁峻切、雄健峭拔,列为“唐宋 八大家”之一。他的诗词也颇有成就, 留下了很多脍炙人口的篇章。王安石 主张改革政治,强调“权时之变”, 反对因循守旧,被列宁称为“中国十 一世纪的改革家”,自熙宁二年 (1069年)开始,在神宗的支持下, 主持声势浩大的“王安石变法”。作者简介元 日 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:第三单元9《前赤壁赋》课件(40张)—2020-2021学年高一语文人教版必修2第三单元9《前赤壁赋》课件(40张)—2020-2021学年高一语文人教版必修2资料可供全国地区适用。
大致详情:“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人,一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许最能表现他的特质。”
——林语堂《苏东坡传?序》
赤壁赋
哀吾生之须臾,
羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,
抱明月而长终。
壹
积累文言字词
贰
理解文章内涵
叁
理清文章思路
肆
感悟...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版高一语文必修2课件:第8课 《兰亭集序》课件(共36 张PPT)人教版高一语文必修2课件:第8课 《兰亭集序》课件(共36 张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:王羲之
目标定位:
1.掌握本文出现的文言词语、句式等知识。
2.学习本文文笔洗练、自然清新的风格,了解散文记游说理的基本特征及记游、议论相结合的表现手法。
3.理解作者关于生死的慨叹。
‖王羲之其人其书其事
王羲之(303—361),字逸少,琅邪临沂人(今属山东)。官至右军将军,会稽内史,故后世称为“王右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁时经父亲传授笔法论,“语以大纲”,即有所悟。他小时后就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山,博采众长,观摩学习“兼撮众法,备成一家”,达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。
1、王羲之其人...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版高一语文必修2课件:第2课 故都的秋课件(共32张PPT)人教版高一语文必修2课件:第2课 故都的秋课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:郁达夫(1896--1945)名文,字达夫。浙江富阳县人。现代著名作家,诗人。
代表作:短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄奠》、《迟桂花》,中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等
作者简介
文本研读
作者十余年不逢北国之秋,
他怀念北国的什么呢?
陶然亭:幽静;芦花:朴素
柳条:平淡;虫唱:有野趣
夜月、钟声: 宁静而幽远
故都之美超越了都市的喧嚣,更具乡野的宁静和自然的境界,表现出作者独特的审美追求。
在作者笔下,“故都的秋” 呈现出什么特点?
可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(特点:清、静、悲凉)
本文描绘了哪几幅故都秋...
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![]() ![]() 篇13:人教版高一语文必修2课件:第8课 兰亭集序课件(共47 张PPT)人教版高一语文必修2课件:第8课 兰亭集序课件(共47 张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:走近“书圣王羲之
东晋书法家、文学家。字逸少。
为官至右军参军,世称王右军。后
辞官归隐,以山水为娱,以寿终,胸
怀旷达,为时人所重。后人辑有《王右军集》2卷。字
和文任意为之,风格潇洒脱放。
他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山,博采众长,他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。后世誉之为书圣。其行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。又与其子并称为“二王”。
入木三分
有一次,皇帝要到北郊祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,再派木匠拿去雕刻。木匠在雕刻时发现王羲之写的字竟然已经深入木头达三分,赞叹道:...
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![]() ![]() ![]() 篇14:江苏省苏州市2021-2022学年高一10月自主学习调测语文试题(word版含答案)江苏省苏州市2021-2022学年高一10月自主学习调测语文试题(word版含答案)资料可供苏州市地区适用。
大致详情:江苏省苏州市2021-2022学年高一10月自主学习调测语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题材料一:乡愁,是中国诗歌的一个历久常新的普遍主题。余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗篇,《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一首。《乡愁》的美令人瞩目,特别是音乐美。《乡愁》的音乐美,主要表现在回旋往复、一唱三叹的旋律上,其中“乡愁是……”与“在这头……在那(里)头”的四次重复,四节中同一位置上“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词的运用,使得全诗低回掩...
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![]() ![]() ![]() 篇15:第三单元8《兰亭集序》课件(46张)—2020-2021学年高一语文人教版必修2第三单元8《兰亭集序》课件(46张)—2020-2021学年高一语文人教版必修2资料可供全国地区适用。
大致详情:e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283CC3E3DB7539ABD7B2507B6D0A163E2E3D077E35BEC8DE
一
“袒腹东床”
二
“以书换鹅”
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![]() ![]() ![]() 篇16:江苏省省熟中2020-2021学年高一3月底阶段学习质量抽测语文试题 扫描版含答案江苏省省熟中2020-2021学年高一3月底阶段学习质量抽测语文试题 扫描版含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:2020~2021学年度第二学期省熟中3月阶段学习质量抽测儒、道两家主张虽多有不同,各有偏重,但在力主“和”与“和谐”这一点上却是高一语文试题完全一致的。儒家讲“和合”、“保合”、“中和”、“太和”,孔子讲“合而不同”。道家也(一)论述类文本阅读(共18分)讲“致中和,守静笃”“万物负阴而抱阳,冲气以为和”,和则生万物等等。阅读下面文章,完成下面小题儒家学说和道家思想都是开放性的,不是封闭的思想体系,它们随着历史的前进而材料不断地丰富和发展。汉代,佛教从印度传入中国,起初,硝曾国我国于“夷夏之辨”先秦诸子百家中,儒、道、墨名六家属第一流的大学派。汉以后,法一度显得子立。...
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![]() ![]() 篇17:(人教版)高一语文必修2《故都的秋》课件(47张PPT)(人教版)高一语文必修2《故都的秋》课件(47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)秋郁达夫故都的教学目标 1、了解文章“景”与“情”和谐统一,以情驭景的写作特点。联系写作背景,体会作者在秋景中所寄托的感情。 2、联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文“形”与“神”的关系。有关秋天的诗词名句秋风萧瑟,洪波涌起。 曹操《观沧海》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 刘禹锡《秋词》有关秋天的诗词名句多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。...
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![]() ![]() 篇18:(人教版)高一语文必修2《短歌行》(曹操)课件(19张PPT)(人教版)高一语文必修2《短歌行》(曹操)课件(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)null短歌行曹操教学目标: 1、从“炼字”品味诗中作者的思想情感。 2、通过学习本诗进一步了解曹操。null短歌行 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。?? 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。?? 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。?? 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。?? 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。?? 越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。?? 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。n...
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