篇1：部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 （基础篇）部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 （基础篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 （基础篇）一、选择题（共7小题）1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A．又恐汝不察吾衷 衷：忠心B．虽不谓吾言为是 是：正确C．适冬之望日前后 适：恰逢D．汝其善抚之，使之肖我 肖：相像，类似【答案】A【知识点】理解实词在文中的含义【解析】【分析】此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。A．衷：内心。译文：我又恐怕你不能理解我的心。故答...
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     篇2：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《与妻书》知识清单学案人教版部编（2019）高中语文必修下册 《与妻书》知识清单学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》知识清单作家作品林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州）人。民主革命者，黄花岗七十二烈士之一。代表作品：《与妻书》。背景资料1911年4月27日，黄花岗起义爆发。在攻打两广督署衙门的敢死队中就有林觉民，起义失败后林觉民英勇就义。就在黄花岗起义前三天，即1911年4月24日（夏历三月二十六日）夜，林觉民写下两封绝笔信，一封写给父亲，一封写给妻子。写给妻子的那封绝笔书，就是《与妻书》。相关链接文学常识典故典故，是指文章里引用的古书中的故事或诗句（1）司马青衫语出白居易《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”诗中写白居易听琵琶...
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   篇3：人教版八年级下册语文教师用书人教版八年级下册语文教师用书资料可供全国地区适用。
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    篇4：人教版一年级语文下册第一单元教学课件 快乐读书吧：读读童谣和儿歌人教版一年级语文下册第一单元教学课件 快乐读书吧：读读童谣和儿歌资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)读读童谣和儿歌人教版版一年级语文下册快乐读书吧找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。你会说吗一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。小朋友们，刚才老师和大家一起读了童谣和儿歌，你们喜欢这样的童谣和儿歌吗？让我们走进今天的“快乐读书吧”一起分享它们带给我们的幸福和快乐吧！童谣《摇摇船》会带给我们怎样的幸福和快乐呢？我们一起来学习吧！1.借助拼音读准童谣。2.和同桌比比谁读得最正确。3.带着问题再读童谣，看谁解决的问题多。...
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     篇5：人教版八年级下册语文名著导读《傅雷家书》同步练习（含答案）人教版八年级下册语文名著导读《傅雷家书》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级下册语文名著导读《傅雷家书》同步练习（含答案）一、积累与运用1．《傅雷家书》主要讲的是对孩子的教育，傅雷希望儿子成为________的人。（ ）A．严肃正直、乐于奉献 B．随和善良、待人诚恳 C．乐观坚强、敢于正视错误2．下列对相关名著的解说，不正确的一项是( )A．《傅雷家书》语言流畅典雅，议论鞭辟入里，抒情真挚自然，哲理丰富深刻，曾荣获“全国首届优秀青年读物”称号。B．傅雷以感受肖邦的音乐为例，教导儿子“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”。C．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”部分中，朱赫来看着不畏...
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   篇6：人教版部编（2019）高中语文必修下册11.1 《谏逐客书》知识清单学案人教版部编（2019）高中语文必修下册11.1 《谏逐客书》知识清单学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《谏逐客书》知识清单作家作品李斯（？—前208），楚国上蔡（今属河南）人，荀子的学生，入秦为客卿。他协助秦始皇统一天下。秦统一之后，他参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。秦始皇死后，他与赵高合谋立少子胡亥为皇帝。后为赵高所忌，被腰斩于市。代表作品：《谏逐客书》《言赵高书》《狱中上书》。背景资料《谏逐客书》是李斯上给秦始皇的一篇奏议。李斯原是楚国上蔡人，后到秦国游说，劝秦王统一天下，受到秦王的重用，被拜为客卿。前237年，秦王赢政接受宗室大臣建议，下令驱逐在秦的六国客卿，李斯也在被逐之列。于是他就写了《谏逐客书》，劝谏秦王不要驱逐客卿，为秦王采纳。相关链接合纵与连横合纵：...
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  篇7：人教版部编（2019）高中语文必修下册 《看清时代，然后书写》名师单元教学设计2人教版部编（2019）高中语文必修下册 《看清时代，然后书写》名师单元教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：《第五单元看清时代，然后书写》名师单元教学设计2设计意图本方案前两个学习任务的设计，考虑了本单元四篇课文的实用文体特征——两篇演讲词加两封书信，方便作对比阅读。大单元活动的设计，则借鉴了近年较有口碑的朗读类节目“朗读者”“见字如面”“信 中国”等，如以朗读会的形式展开，以班级为单位组织，门槛低，易操作。本单元聚焦“抱负与使命”这一人文主题，选编了演讲词两篇，书信两封。这些文章诞生于中外不同历史时期，都来自作者生长的现实环境，表现出了革命导师、志士仁人顺应历史潮流，勇于担当历史使命的精神。本单元的教学，要扩大阅读面，增加相关阅读资料，以辅助、阐析、比对、联系等多种方式搭建支架，采用互文参读...
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 篇8：人教版部编（2019）高中语文必修下册11.2 《与妻书》阅读专项（课内）（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册11.2 《与妻书》阅读专项（课内）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》课内阅读基础巩固本套试卷共四道大题一、阅读下列自然段，完成后面的问题。意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，...
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    篇9：人教版部编（2019）高中语文必修下册 11.2《与妻书》阅读专项（课外）（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 11.2《与妻书》阅读专项（课外）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》课外阅读拓展迁移本套试卷共七道大题一、阅读下面的文言文，完成小题。朱买臣,字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。”妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵！”买臣不能留，即听去。其后，买臣独行歌道中，负薪墓间。故妻与夫家俱上冢，见买臣饥寒，呼饭饮之。后数岁，买臣随上计吏为卒，将重车至长安，诣阙上书，书久不报。待诏公车，粮用乏，上计吏卒更乞丐之。会邑子严助贵幸，荐买臣，召见，说《春秋》，言《楚词》，帝甚说之...
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    篇10：第七单元《红楼梦》整本书阅读活动设计（教案）2022-2023学年统编版高一语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读活动设计（教案）2022-2023学年统编版高一语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：读书的三重境界——第七单元《红楼梦》整本书阅读活动设计一、活动课标分析新课标指出：本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。基于新课标的要求设计了这堂课。主要通过“读书的三重境界”和“问题式阅读法”，希望学生能领悟并形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏的能力，养成良好的阅读习惯。层层深入探究红楼梦的深刻意蕴，让学生体会《红楼梦》中人生和结局的意义，形成正确的世界观、人生观和价值观。二、活动依托教材分析本单元是教材的第七单...
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  篇11：人教版部编（2019）高中语文必修下册 11.2《与妻书》课后综合提升（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 11.2《与妻书》课后综合提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《与妻书》课后综合提升积累运用1.下列词语中，加线字注音全都正确的一项是（ ）A.模拟（nǐ） 忸怩（nǐ）作态 如晤（wù） 兀（wù）立B.间（jiān）隔 多云间（jiān）晴 筛（shāi）选 率（shuài）性C.一恸（tòng） 胴（dòng）体 木讷（nè） 呢喃（nán）D.眷属（shǔ） 属（shú）望于人 裙裾（jù） 前倨（jù）后恭2.下列没有错别字的一项是（ ）A.依希掩映 疏梅月影 破镜重圆 率性为之B.不可数记 心电感映 两眼望穿 依依旁汝C.瓜分豆剖 清净过日...
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    篇12：高一年级语文统编版必修下册课件(共45张PPT)第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》高一年级语文统编版必修下册课件(共45张PPT)第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)谏太宗十思疏答司马谏议书必修下册第八单元学习目标壹掌握文中实词、虚词和文言活用现象、句式特点，理解文言语句的意思。贰了解作者作品以及有关“疏”和“书”的文体知识。叁体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。肆理解文章中渗透的思想观念。壹掌握文中实词、虚词和文言活用现象、句式特点，理解文言语句的意思。贰体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。学习重点学习难点教法与学法阅...
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     篇13：人教版部编（2019）高中语文必修下册 11.1《谏逐客书》阅读专项（课内）（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 11.1《谏逐客书》阅读专项（课内）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《谏逐客书》课内阅读基础巩固本套试卷共五道大题一、阅读节选自然段，完成后面的问题。今陛下致①昆山之玉，有随和之宝，垂②明月之珠，服③太阿之剑，乘纤离之马，建④翠凤之旗，树⑤灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉⑥，而陛下说⑦之，何也？必秦国之所生然后可⑧，则是夜光之璧不饰朝廷，（1）犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采⑨。所以⑩饰后宫，充下陈，娱 心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅 玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快 耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间...
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