高一语文目录上册人教版（精选9篇）

第8.2课《登高》-高一语文教案（统编版必修上册）（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：8.2 登高教学目标1 知识与能力：反复吟咏，加深理解，熟读成诵。2 过程与方法：把握有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。3 情感态度与价值观：引导学生从形象入手，体会诗歌的意境，领会诗歌所表达的深刻的 思想感情，了解诗歌所蕴涵的文化内涵。教学重点记忆名句，体会其中蕴涵的情理，做到学以致用。教学难点领略中国古代诗歌的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。教学过程一 预习入题羁旅漂泊的“悲秋绝唱”杜甫身逢战乱， 从 48 岁开始， 一直到 58 岁去世， 十一年中， 一直在外飘零。这首诗是大 历二年(767)作者流寓夔州时所写，此时“安史之乱”已结束四年，但政局依然动...

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第8.3课《琵琶行》-高一语文教案（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。

大致详情：8.3 琵琶行教学目标1.了解有关白居易的文学常识，及本文的写作背景。2.有感情的朗读课文，并能熟读成诵。3.翻译该诗。教学重点1.初读课文，度准字音和节奏。2.再读课文，掌握词义理解内容。教学难点3.能基本背诵下来。教学过程一 导入新课1.作者简介：白居易(772－846) ，中唐著名现实主义诗人， 字乐天， 晚年号香山居士 。出身于一个 世守儒业的小官僚家庭。自幼聪明， 苦学文。青年时期因战乱曾颠沛流离， 四处漂泊， 对社会 生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士， 官至左拾遗(谏官)。有“达则兼济天 下，穷则独善其身”的思想，屡次上书针砭时弊。写下...

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人教版小学六年级语文上册 语文园地一示范教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地》教学设计教材解析这是部编版教材六年级上册第一单元的语文天地，内容上包含了交流平台、词句段运用以及日积月累三个大的板块。交流平台主要介绍了阅读文章的方法，词句段运用主要介绍了修辞手法——排比以及分号的用处，日积月累向我们展示了唐朝诗人孟浩然的一首山水田园诗——《过故人庄》。教学目标1.认识排比句，了解运用排比句的好处。2.了解分号的用法。3.理解积累古诗《过故人庄》。4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。教学重点1.学会在习作中运用排比句，正确使用分号。2.积累古诗《过故人庄》。教学难点理解《过故人庄》诗句的含义，体会诗人的思想感情。课前准备教师准...

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第10.1课《劝学》-高一语文教案（统编版必修上册）（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：10.1 劝学教学目标1．了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。2．积累一定数量的实词，了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种 现象，提高学生阅读、理解文言文的能力。教学重点比喻的含义和内在的联系教学难点围绕中心论点合理论证教学过程第一课时一、导语知识就是力量。获取知识的唯一途径就是学习。可以说， 人的一生都处于不断的学习中， 学习是人的一种本能。两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性， 是一篇 鞭辟入里，脍炙人口的好文章。二、介绍荀子1.作者简介荀子(约前 325—前 238),名况,字卿,战国末期赵国人。著名思想...

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人教版语文一年级上册第一单元语文园地一 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)人教版一年级语文·上语文园地 一单元复习看图识字目mù耳ěr禾hé月yuè字源识字火石云雨鸟口头组词水河 水山高 山虫虫 子手双 手上上 学田水 田学习目标认识“六、七”等5个生字，会写“八、十”2个生字。区分三组形近字，了解每组汉字字形的不同。了解汉字“从上到下、先横后竖”的笔顺规则。学会朗读、背诵古诗《咏鹅》，激发诵读的兴趣。自由读课文，读准下面标红字的读音。一 片 两 片 三 四 片，五 片 六 片 七八 片。九 片 十 片 无 数 片，飞 入 水 中 都 不...

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第7.2课《归园田居》(其一)-高一语文教案（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。

大致详情：归园田居(其一)【教学目标】1. 直抒胸臆和借景抒情(抒情方式)2.对偶(修辞方法)3.呼应(结构方法)4.以声写静(构思技巧)【教学重点难点】1.提高学生的古诗词鉴赏能力。2.情感目标：培养高尚的品德情操。【教学方法】诵读和鉴赏教学内容和步骤一 知人论世—— 了解陶渊明陶渊明(365~427) 东晋杰出的诗人 。名潜， 字元亮， 一说字渊明， 浔阳柴桑人。陶 渊明出身于没落的仕宦家庭。由于儒、道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期(41 岁 以后)陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及不满于官场政治腐败，更因 “不为五斗米折腰”， 毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。之后隐居...

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第1课时 记录家乡的人和物-高一语文教案（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。

大致详情：第 1 课时 记录家乡的人和物教学目标1.了解家乡的人、物、文化、习俗等。2.学习做访谈、调查，学习撰写《家乡人物(风物)志》3.传承并弘扬家乡的优秀文化，提出合理化建议。教学价值与情感：通过参与家乡人和物的调查，培养参与能力，锻炼社交能力，更多地关注和 参与家乡文化生活，传承优秀文化，为家乡留下一段美好的记忆。教学重点：1、访问家乡人物，学习访谈的方法技巧。2、了解家乡建筑、特产、历史、习俗等。教学难点：记录家乡文化，学会分析、评价文化现象。教学过程：一、情景导入每个人都有自己的家， 都有自己的家园。家乡的山川草木、风土人情和那血浓于水的亲情， 连同那关于故土的传说...

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我爱学语文-人教版语文一年级上册我上学了 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)人教版一年级语文·上我爱学语文我上学了请大家告诉我：语文课上学什么呢？翻开语文书，你在里面看到了什么？插图识字汉语拼音课文这是目录上 学 歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。让我们一起读一读上节课学习的《上学歌》，看看谁的读书姿势最棒！太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说:“早，早，早，你为什么背上小书包 ”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。语文书里不仅藏着有趣的儿歌，还有很多好看的字呢！大家一起欣赏语...

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高一语文统编版必修上册1 沁园春·长沙课件(共16张PPT)资料可供长沙市地区适用。

大致详情：(共16张PPT)沁园春·长沙孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。学习目标一、读懂诗歌：《沁园春·长沙》的整体内容二、学会鉴赏：《沁园春·长沙》的意象鉴赏毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。了解作者这首词写于1925年，当时农民运动蓬勃兴起，毛泽东直接领导了湖南的农民运动，先后建立了2...

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