篇1：高一语文必修下册文学文化常识汇编高一语文必修下册文学文化常识汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文必修下册文学文化常识汇编《子路、曾析、冉有、公西华侍坐》《论语》关于《论语》：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体作品，是儒家重要经典，共20篇，每篇又分若干章，不相连属。其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。关于语录体：古代散文文体的一种。常用于门人弟子记录导师的言行，偏重于只言片语的记录，短小简约，不重文采，不讲求篇章结构，也不讲求段落、内容间的联系。关于孔子：孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。被尊为“至圣先师”、“万世师表”。他所删修的鲁国史书《春秋》是我国第一部编年体历史著作。孔子的思想核心是“礼”与“...
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   篇2：4《窦娥冤（节选）》教学设计 高一语文统编版必修下册4《窦娥冤（节选）》教学设计 高一语文统编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《窦娥冤》节选教学设计一、教学目标掌握《窦娥冤》的基本情节，分析剧中主要人物的形象；理解和感知《窦娥冤》的主题和情感，能够表达对文本的个人理解和感受；提高学生的口头表达能力和创造力，通过表演和创作，培养学生的文学兴趣和文学素养；二、教学重点和难点教学重点：学生对《窦娥冤》主要人物和情节的理解教学难点：理解和感知《窦娥冤》的主题和情感三、教学过程设计（一）创设情境通过创设一个真实的情境，引导学生深入理解《窦娥冤》中的情节和人物，以便于学生掌握《窦娥冤》的基本情节，分析剧中主要人物的形象情境：在楚州山阳县，离奇的发生了三年大旱，县里颗粒无收，百姓食不果腹，新任提刑肃政廉访使窦...
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 篇3：第02课 烛之武退秦师（教案）-高一语文（统编版必修下册）第02课 烛之武退秦师（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：烛之武退秦师 教案一、导入春秋时期，诸侯争霸，一度形成分别以晋、楚为首的两大阵营。“千乘之国”的郑国遭遇 秦、晋两强夹攻， 兵临城下， 郑国如何解困， 结果如何？今天我们一起来学习《烛之武退秦师》 吧。二、了解作家、作品，写作背景 左丘明(约公元前 502-约公元前 422)，春秋末期鲁国人。博览天文、地理、文学、历史等大量古 籍，学识渊博。任鲁国左史官，在任时尽职尽责，德才兼备，为时人所崇拜。孔子曾说:“巧 言、令色、足恭， 左丘明耻之， 丘亦耻之。”左丘明编修国史， 日夜操劳， 历时 30 余年， 一部 纵贯 200 余年、 18 万余字的《春秋左氏传》定稿。 司马迁称他为“鲁之...
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  篇4：第02课 烛之武退秦师（导学案）-高一语文（统编版必修下册）第02课 烛之武退秦师（导学案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：烛之武退秦师 导学案学习目标1、了解作者、作品，了解故事背景；2 、结合注释疏通文意，总结文中的常见文言现象。4、梳理、分析烛之武辩论的思路和语言特色；3、简要分析烛之武的人物形象；5、分析《左传》详略得当的叙事艺术；6 、辩证地看待先秦的一些重要价值观念。自 学 案一、文化常识积累左丘明 (约公元前 502-约公元前 422)，春秋末期鲁国人。博览天文、地理、文学、历史等大量古籍， 学识渊博。任鲁国左史官， 在任时尽职尽责， 德才兼备， 为时人所崇拜。孔子 曾说:“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。”左丘明编修国史， 日夜操劳，历时 30 余年，一部纵贯...
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   篇5：第一1阶段 走近悲剧故事（教案）-高一语文（统编版必修下册）第一1阶段 走近悲剧故事（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 良知与悲悯第一阶段 走近悲剧故事情景设置(本单元的课文都是戏剧作品中的悲剧,既包含戏剧的共性特征，又在戏剧语言、戏剧冲突、人物等方面展现出独特性。悲剧呈现的是人与人、人与现实之间不可调和的冲突，以主人公的受难与毁灭使人产生怜悯、痛苦的体验,同时出乎其外,对人物的抗争精神感到敬佩和震撼，从而获得沉痛的快感，感受到崇高以及对生命的超越,这是悲剧精神的审美价值所在。艺术是对生活典型化的加工,戏剧作品不再是现实本身，而是基于现实的艺术品，这使得戏剧难免与日常生活产生距离。且经过变形加工的悲剧作品，往往不能被轻而易举地欣赏，它需鉴...
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  篇6：3. 鸿门宴（教学设计）-高一语文（统编版必修下册）3. 鸿门宴（教学设计）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿门宴》教学设计一、教学目标语言建构与运用：积累课文中词类活用、古今异义、特殊句式等语言现象及其他重点文言字词，能够翻译 重点语句。思维发展与提升：学习作者善于运用对比使人物形象更加鲜明突出的写作方法。审美鉴赏与创造：学会客观评价项羽这个人物形象。学会用历史的眼光去看待、辩证的思想去分析。文化理解与传承：理解司马迁的史学观二、重难点学习作者善于运用对比使人物形象更加鲜明突出的写作方法。学会客观评价项羽这个人物形象。学会用历史的眼光去看待、辩证的思想去分析。三、教学过程(一)导入1.情境：在我国古代秦末农民战争中有这样一位领袖人物，他骁勇善战，屡建奇功，沉重打击了秦王朝的...
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 篇7：高中语文必修下册 高一下学期期中语文试题（含解析）高中语文必修下册 高一下学期期中语文试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：下学期期中考试高一语文总分：150分 时间：150分钟一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成下面小题。远至传统山水画和文人画的迭变，近至20世纪中国画的时代变革，中国画一直在“守”与“变”中实现着形式更新、审美衍变；无数中国画大家也在对“守”与“变”的不断探索中成就独具个性的绘画面貌、谱写时代高峰。新时代的中国画创作，同样需要在“守”与“变”中开拓新境、绘就时代新风。“守”，是要守住文化传统、精神传统。“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”，中国画也不例外。继承传统，一方面要深刻体悟中国画的文化特质和...
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   篇8：第05课 雷雨（教案）-高一语文（统编版必修下册）第05课 雷雨（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：雷雨 教案学习目标1、了解戏剧，了解作者曹禺及《雷雨》的剧情；2、阅读课文，整体感知，找出文中的两组矛盾冲突；3、分析人物语言，读懂潜台词，揣摩人物心理活动；4、探讨戏剧动作，理解人物性格；导入一座周公馆，在一天一夜间发生了诸多变故，公馆中的两代人都被卷入命运的漩涡之中 ——兄妹相恋，父子反目，继母与继子间的情感纠葛，曾经的恋人再度相见恍如隔世……一、积累文化常识1.了解戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术， 借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形 象， 揭示社会矛盾， 反映现实生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表演， 是编剧、导演、演 员以及音乐、美工的集体创作。在...
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  篇9：第05课 雷雨（导学案）-高一语文（统编版必修下册）第05课 雷雨（导学案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：雷雨 导学案学习目标1、了解戏剧，了解作者曹禺及《雷雨》的剧情；2、阅读课文，整体感知，找出文中的两组矛盾冲突；3、分析人物语言，读懂潜台词，揣摩人物心理活动；4、探讨戏剧动作，理解人物性格；自学案一、积累文化常识1.了解戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术， 借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形 象， 揭示社会矛盾， 反映现实生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表演， 是编剧、导演、演 员以及音乐、美工的集体创作。在中国， 戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称(如京剧、越剧、豫 剧等)，也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。戏剧是由演员在舞台上表演的艺术， 因而它要受舞台的制...
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   篇10：第04课 窦娥冤（教案-）-高一语文（统编版必修下册）第04课 窦娥冤（教案-）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：窦娥冤 教案学习目标：1.梳理文中词语(字音字形)；2.了解元杂剧的基本特点；3.把握戏曲的矛盾冲突；4.分析人物形象；5.赏析戏曲语言；6.理解悲剧意蕴。教学过程一、知人论世关汉卿， 号已斋叟， 金末元初大都(现北京)人， 元代杂剧的代表作家， 也是我国戏剧史上 伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家 ”。他一生“不屑仕 进”，生活在底层人民中间。他精通音律，会吟诗，会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈，也会下棋射 猎， 多才多艺， 不仅写作剧本， 有时还登台演唱。关汉卿一生创作的杂剧有六十多种， 数量超 过了英国的“戏剧之父”莎士比亚， 被称为“中国的莎...
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   篇11：高中语文必修下册 高一下学期期中语文试题3（含解析）高中语文必修下册 高一下学期期中语文试题3（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：上学期高一年级期中考试（试卷）语文一、现代文阅读（33分）（一）现代文I（5小题，共17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：精神的经典是就经典的价值而言，经典的精神是就经典的内涵而言，经典的精神支撑起精神的经典。这种精神不少是由经典作家自己说出来的，但更多的是潜藏在经典文本之中，需要读者去感受和挖掘。这种精神说到底是人的精神，人将自己的精神对象化于经典之中，人的精神品位决定了经典的精神品位，但我们是通过阅读来解读人的精神，而不是直接从人的行为中来解读人的精神。马克思主义经典著作具有探索社会发展规律、代言工人阶级利益的理论境界。经典成其为经典，是由于它有着“究天人之际”的大境...
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  篇12：高中语文必修下册 高一下学期期中语文试题5（含解析）高中语文必修下册 高一下学期期中语文试题5（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：下学期期中考试语文试题（考试时间：120分钟 试卷分值：120分）一、现代文阅读（31分）（一）（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。习近平总书记指出：“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”中医药文化包括天人合一、顺应四时、形神兼顾、阴阳平衡等理念，是中华优秀传统文化的重要组成部分。可以说，中医药文化早已融入中国人的血...
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     篇13：第一单元单元测试（含答案）-高一语文（统编版必修下册）第一单元单元测试（含答案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 A卷 ·知识通关练(150 分钟，150 分)一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，19 分)(2022 湖南名校月考) 阅读下面的文字，完成 1~5题。材料一：先秦诸子百家中， 儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。汉以后， 法、阴阳、 名三家，其基本思想为儒、道所吸收，不再成为独立学派；墨家中绝；唯有儒、道两家长期共 存，互相竞争，互相吸收，形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展线索。在中国传统文化的多元成分中， 儒家和道家是主要的两极， 形成鲜明的对立和有效的互补。 两者由于处处相反，因而能够相辅相成，给予整个中国传统文化以深刻...
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  篇14：第03课 鸿门宴（教案）-高一语文（统编版必修下册）第03课 鸿门宴（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：鸿门宴 教案学习目标1.掌握司马迁以及《史记》的必备知识；2.积累文中重点字词、句式，了解课文中出现的特殊文言文现象。3.梳理情节，感受情节的跌宕起伏；4.分析人物言行，总结、评价《鸿门宴》中的人物形象；5.体会《史记》在写人叙事方面的艺术特色。教学过程一、导入“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”。实力强大的相遇最终败给了一度弱小的刘邦，落 得乌江自刎的结局，原因何在？今天我们一起学习《鸿门宴》，去一探究竟。二、了解、识记文化常识司马迁 (约前 145-前 90)字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，思想家、史学家、文学 家， 元封三年任太史令， 后因替李陵辩解， 得罪下狱...
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    篇15：高中语文必修下册 高一下学期期中语文试题1（含解析）高中语文必修下册 高一下学期期中语文试题1（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文试题考试时间：150分钟 满分：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。典故，在古代又称事类。南朝文论家刘勰在《文心雕龙》中说：“事类者，盖文章之外，据事以类义，援古以证今者也。”所谓事类，就是文章在表意抒情之外，根据故事来类比说明义理，引用故事、古语来论证今义。刘勰的界定与分类，今天依然为大多数学者所认同并接受。典故可以表现为一个词语或短语，也可以表现为一句话、一句诗甚至一段叙述。简而言之，典故包括事典、语典两类。一个典故的意义，至少包含三个层面：一是典故最初生成时的意义；二是在文化传承的进程中典故被不断运用的...
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     Tags：高一,语文,必修,下册,电子版
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