篇1:冀教版数学六年级上册 《放大与缩小》说课稿冀教版数学六年级上册 《放大与缩小》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《放大与缩小》说课稿各位评委,大家好!我是2号考生,今天我说课的题目是《放大与缩小》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计七个方面进行说课。一、说教材本节课所选用的教材为冀教版六年级上册第六单元《比例尺》第一课时的内容,是在学生已经学习了比和比例、会用比例解方程、会用角度描述物体的所在方向的基础上展开的,为下面学习比例尺奠定了基础,有承前启后的重要作用。二、说学情心理特点:六年级的学生思维活跃,有强烈的求知欲和好奇心,具备了一定的探究能力,能在课上大胆的表达自己的见解,但是注意力容易分散,因此,我采用形象生动、形式多样的教学方法,激...
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大致详情:六年级语文上册第七单元《语文园地》说课稿(部编版)一、说教材语文园地安排了三个板块的内容。“交流平台”以《开国大典》和《月光曲》的课堂笔记为例,围绕“如何做课堂笔记”展开讨论和交流,提示学生做课堂笔记的几个要点∶一是老师所讲的重要内容,二是有疑之处,需要进一步印证或思考的,三是听课过程中的想法和感受。通过交流,让学生意识到养成做课堂笔记的良好习惯对于语文学习的重要性。“词句段运用”由两部分组成∶第一部分编排了一组与传统戏曲有关的词语,其中既有行业专门词语,也有成语和俗语,要求学生了解并交流它们的意思,并从中选一两个说句子;第二部分编排了一份写得不清楚的说明书,旁边呈现了一幅有一处制作错...
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大致详情:六年级语文上册第六单元《语文园地》说课稿(部编版)第一课时一、说教材本单元的“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个板块。“交流平台”以学习古诗词时,理解诗句意思的方法作为交流主题,旨在要求学生掌握学习古诗的方法。“词句段运用”先是要求学生读懂一段话,概括主要内容,抓住作者要表达的观点。然后联系实际生活选择最佳乘车路线,培养学生综合考虑问题的意识。“日积月累”部分则是要求学生了解中国的“五行”“五谷”“五音”“五彩”各指什么,感受中国文化的博大精深。二、说教学目标1.结合自己的阅读体验,梳理归纳学习古诗词的方法。2.了解并积累传统文化常识。三、说教学重难点学习...
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![]() ![]() ![]() 篇4:部编版五年级语文上册第三单元《口语交际:讲民间故事》说课稿部编版五年级语文上册第三单元《口语交际:讲民间故事》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级语文上册第三单元《口语交际:讲民间故事》说课稿(部编版)一、说教材这次口语交际的主题是讲民间故事。通过本单元的学习,学生已了解了民间故事的特点,积累了一些民间故事。此次口语交际,正好为他们展示自我提供平台,又促进学生对民间故事的阅读兴趣。二、说教学目标1、了解故事内容,能抓住要点,进行简要概述。2、能创造性地复述故事,讲故事讲具体,讲生动。能用语言和动作表现故事人物形象和情感,吸引他人。3、感受民间故事的神奇色彩,传承中国传统文化。三、说教学重难点教学重点:创设交际情境,激发学生的交际欲望,让学生乐于参与到交际活动中。教学难点:在讲故事的过程中丰富细节,甚至模仿人物的语...
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大致详情:《立定跳远》说课稿一、课的指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中,针对初中一年级学生的实际情况,以运动参与、身体健康、社会适应等领域中,水平三的学习目标为依据,来确定本课的教学目标。以教学目标的达成为主线,以满足学生的发展需求为中心。教学过程的设计,尝试运用游戏的“情境教学”。二、说教材本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的,又是为以后学习急行跳远项目打下基础,另外,学习立定跳远 还能有效发展速度、协调、力量等身体素质,改善神经系统、心血管系统的功能,培养学生不畏困难、勇敢直前的精神,并具有健身性、竞争性...
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![]() ![]() 篇6:四年级语文上册第三单元口语交际:《爱护眼睛,保护视力》说课稿四年级语文上册第三单元口语交际:《爱护眼睛,保护视力》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级语文上册口语交际:《爱护眼睛,保护视力》说课稿(部编版)一、说教材"爱护眼睛,保护视力"这一内容与学生的学习生活息息相关,具有较强的生活性和话题度。本次口语交际出自统编版四年级上册第三单元。本单元围绕"连续观察"安排了《古诗三首》《爬山虎的脚》 《蟋摔的住宅》三篇阅读课文,交流平台"梳理总结观察的方法"和习作"写观察日记"。而连续细致的观察离不开感官之首的眼睛,所以从单元整体来看,本话题与该单元的人文主题是相契合的。再仔细研究"爱护眼睛,保护视力"的教材文本,可以分成三部分∶第一部分借助四幅"情境图"引出话题。第二部分提出活动的开展方式和要求。最后部分的"交际小贴士"是教材亮点,...
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![]() 篇7:六年级下册3.7《多元文化多样魅力》 2课时 说课稿六年级下册3.7《多元文化多样魅力》 2课时 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版道德与法治六年级下册《多元文化 多样魅力》说课稿尊敬的各位评委、老师,大家好!今天我说课的题目是部编版六年级下册道德与法治第7课《多元文化多样魅力》。下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。说教材本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011 年版)》中主题六"我们共同的世界"第1条"知道世界的大洲、大洋的位置,能在地图或地球仪上找到相应的国家或地区",第 2 条"比较不同国家、地区、民族的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况,从不同的角度,尝试探究差异产生的原因,尊重文化的多样性"。本...
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![]() ![]() ![]() 篇8:六年级下册3.6《探访古代文明》 2课时 说课稿六年级下册3.6《探访古代文明》 2课时 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版道德与法治六年级下册《探访古代文明》说课稿尊敬的各位评委、老师,大家好!今天我说课的题目是部编版六年级下册道德与法治第6课《探访古代文明》。下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。说教材本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题五"我们的国家"第 9条"知道我国是有几千年历史的文明古国,掌握应有的历史常识,了解中华民族对世界文明的重大页献。珍爱我国的文化遗产",主题六"我们共同的世界"第 3 条"初步了解一些人类的文化遗产,激发对世界历史文化的兴趣"。本课的主题为"探访古代文...
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![]() ![]() ![]() 篇9:苏教版数学六年级上册《倒数的认识》说课稿苏教版数学六年级上册《倒数的认识》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《倒数的认识》说课稿一、教材分析《倒数的认识》是苏教版小学数学第十一册的内容,是学生学习了分数乘法的意义及应用题之后的内容,为学习分数除法的意义及计算法则打下基础,起着承上启下的作用。因此用分数乘法的知识作为铺垫让学生在观察中去发现,在探索中去找规律,从而切实理解倒数的含义,并能主动地运用所学的知识。二、教学目标根据本节课的教材内容以及学生的特点,我确立了以下的教学目标:1、使学生明确倒数的意义,并能根据倒数的意义判断两个数是否互为倒数。2、使学生通过观察、交流总结出求一个数的倒数的方法。3、激发学生的学习兴趣,让学生体验成功的快乐。三、教学重点与难点教学重点:知道倒数的意义...
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![]() ![]() 篇10:高中语文统编版(部编版)必修 上册第三单元9.1《念奴娇·赤壁怀古》说课稿 - 副本高中语文统编版(部编版)必修 上册第三单元9.1《念奴娇·赤壁怀古》说课稿 - 副本资料可供全国地区适用。
大致详情:《念奴娇·赤壁怀古》说课稿尊敬的各位老师:大家好!我说课的题目是《念奴娇·赤壁怀古》。根据新课标的理念,对于本节课,我将以学生为主体,老师为主导进行设计,凸显学生的主体地位。一、说教材《念奴娇·赤壁怀古》选自部编版必修上册第三单元。本单元选取的是四位著名词人的作品,其中苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,柳永和李清照是婉约派的代表人物,编者选取他们的富有代表性的作品,意在让学生领略他们独特的创作风格、把握内容、体味情感、掌握写法、陶冶情操,从而提高文化品味。《念奴娇·赤壁怀古》在教材中的地位非常高,首先从高中语文教学和考试来说,诗词的重要性不言而喻,高考中诗歌鉴赏和名句默写将直接出题,其次...
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