一年级语文上册《江南》教学设计（精选8篇）

部编版本一年级上册语文《江南》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《江南》主题：《江南》第二课时教学教学对象：一年级教材分析这是一首古诗，属于乐府民歌。这首诗共七行，前两行介绍了江南是个采莲的好地方，后5行写了鱼儿在荷叶下嬉戏，诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，江南水乡的美景被一一展现了！学情分析我面对的学生已经学完了拼音，已经掌握了用拼音认识生字的方法，他们有阅读的兴趣，只是没有朗读的基础。五、教学目标：1.正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。2.体会诗歌的意境美，真切感受江南水乡的美景。六、教学重点：　指导学生有感情地朗读课文、背诵课文七、教学流程（一）出示词语，复习导入1.出示上节课生字，学生认读2.同学们，上一...

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统编版语文一年级上册 语文园地一 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地一【教学目标】1．学习谜语诗，认识5个生字，会写2个生字。2．区分3组形近字，了解每组汉字字形的不同。3．了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。4．背诵《咏鹅》；在大人的帮助下，用听读、唱读的方式学习儿歌《小兔子乖乖》，能正确朗读。【教学重难点】掌握生字的认读与书写，比较观察形近字，提高认读生字的能力，学习古诗，积累经典古诗词。【教学课时】2课时第1课时一、情境活动，趣味识字1．出示《咏雪诗》。一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。2．采用多种方式(男生读、女生读、小组读、齐读、单独读)读谜语诗，加深...

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统编版语文一年级上册 语文园地四教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地四【教学目标】1．认识6个生字，会写2个生字，学习新笔画“”，初步建立反义词的概念。2．拓展积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季节。3．能展示自己借助姓名认识生字的成果，激发在生活中自主识字的兴趣。4．积累有关惜时的名言，懂得珍惜时间。5．和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。【教学重难点】1．认识6对反义词并积累，学写2个生字。2．积累有关惜时的名言，懂得珍惜时间。【教学课时】2课时第1课时一、情境导入同学们，请看屏幕中的这几个音节，谁能准确地拼读并发现生字间隐藏的小秘密？(教师利用课件出示书中的“趣味识字”)二、新知探究(...

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部编版一年级语文上册 3《江南》预习单资料可供全国地区适用。

大致详情：(可) (东) (可) (东) (可) (东)第四单元 第 3 课 江南 预习单姓名： 班级：一、朗读课文1 . 小朋友，把本课课文默读 2 遍，划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍，做到有感情的读通句子、读准字音，家长听最后一遍。二、自主学习会写的字kě家长签字：dōng(xī) (西) (西)西会认的字 (试着在括号里加拼音)江( ) 南( )...

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统编版语文一年级上册 识字园地五 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：识字园地5教学目标一、认识“饭、能、饱、茶、泡”等8个生字，了解“包”字族汉字的特点，体形声字的构字规律。二、继续了解形声字的构字规律，感受形声字音、形义之间的关系。教学重难点重点了解“包”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。难点初步了解偏旁表义的构字规律，模仿泡泡说出自己的发现教学过程导入：出示汉字视频小朋友们喜欢交朋友吗？在汉字王国里有非常多的生字宝宝等着和我们交朋友呢，之前我们用了很多识字方法认识了我们的好朋友，这节课我们将继续走进汉字王国，一起学习用偏旁来认识一些生字朋友吧。任务一、认识“识字加油站”里的8个生字，了解形声字的构字规律生完成：1.学生借助...

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统编版语文一年级上册识字（一）5对韵歌（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 小学语文 年级 一年级 学期 秋季课题 对韵歌教科书 书 名：义务教育教科书语文一年级上册 出版社：人民教育出版社教学目标通过听读、看图想象等方法。认识“对、云”等7个生字。 会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。 正确朗读课文。背诵课文。教学内容教学重点： 1. 通过听读、看图想象等方法识记生字。 2.正确朗读并背诵课文。 教学难点： 1. 会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔。 2.读准“风、虫”的字音。3.通过图文对照，结合生活实际了解句子的意思教学过程谜语导入，激发兴趣 在上课之前我们先来玩儿一个猜谜语的游戏： 1...

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统编版语文一年级上册（课文 1）1秋天（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 一年级 学期 秋季课题 秋天（第一课时）教科书 书 名：语文 出版社：人民教育出版社教学目标1. 图文结合理解课文内容，读懂每句话，知道秋天的一些特征。 2. 认识3个偏旁，会认10个生字，会写2个生字。 3.能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。教学内容教学重点： 1.图文结合理解课文内容，懂得词义。 2.知道秋天的一些特征，培养学生热爱秋天的情感。 教学难点： 1.会认10个生字，会写2个生字。 2.认识3个偏旁，会写2个生字。教学过程一、创设情境，导入新课 1.导入:孩子们，大自然是一幅多姿多彩的画卷!你都看到了哪些美景？ 2.播放秋季美...

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统编版语文一年级上册识字（二） 6 画教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元6　画【教学目标】1．认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁。会写“水、去”等4个字。2．正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3．图文结合，感受诗中描绘的景象。【教学重难点】1．正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。2．通过偏旁归类法、反义词识字法等方法，识记生字。认识2个偏旁。【教学课时】1课时一、情境导入1．教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭示课题。(1)上课之前，老师先让小朋友们猜个谜语，仔细听。(范读课文)(2)学生动脑筋猜。(3)出示挂图(课件)：好极了，就是画，今天这节课我们就来学习一首古诗《画》。(板书课题)2．仔细看这幅画，画上画了些什么？...

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