【核心素养目标】统编版必修下册第八单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:聆士人理性之吟唱 · 承家国情怀之担当|必修下册第八单元教学设计1【单元说明】本单元属于必修课程“思辨性阅读与表达”任务群,普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)指出:“本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读与表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。”本单元的人文主题是“责任与担当”,选取了两组四篇古代思辨文体:奏疏、书信、辞赋和史论。四篇文章从不同角度展现了古代士人面对家国问题时积极的思考而发出的“理性的声音”:《谏太宗十思疏》直言进谏、警示君主;《答司马谏议书》据理辩争、剖白心迹;《阿房宫赋》...
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