篇1：【核心素养目标】人教版《劳动教育》四上 劳动项目四《自制树叶标本》课件+教案+素材【核心素养目标】人教版《劳动教育》四上 劳动项目四《自制树叶标本》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台劳动项目四《自制树叶标本》教学设计课题 自制树叶标本 单元 二单元 学科 劳动 年级 四年级学习目标 1.劳动观念：通过制作树叶标本，体会劳动后取得成果的快乐。2.劳动能力：了解制作树叶标本的工具，掌握制作树叶标本的步骤，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究兴趣，养成耐心细致制作树叶标本的劳动习惯和品质。 4.劳动精神：通过实践活动，养成乐于探究、积极创新的劳动精神。重点 通过制作树叶标本，体会劳动后取得成果的快乐。难点 了解制作树叶标本的工具，掌握制作树叶标本的步骤，培养探究的劳动能力。教学过程教学环...
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   篇2：人教版(新)四上 第五单元 2.画垂线【优质教案】人教版(新)四上 第五单元 2.画垂线【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅画垂线【教学内容】垂线(教材第58页的内容)。【教学目标】1.使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确的画垂线。2.培养学生良好的学习习惯。初步培养学生空间想象能力。3.通过动手操作活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生的作图能力、情感态度和价值观。4.通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。【重点难点】1.学会用三角板准确的画垂线2.准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。【教学准备】教具:三角板、直尺。【复习导入...
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  篇3：【核心素养目标】人教版《劳动教育》四上 劳动项目三《整理背包去秋游》课件+教案+素材【核心素养目标】人教版《劳动教育》四上 劳动项目三《整理背包去秋游》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第一章 生活自理 爱劳动劳动项目三《整理背包去秋游》人教版 四年级上册了解目标1.劳动观念：通过制作树叶标本，增强自己的事情自己做的劳动观念。2.劳动能力：了解背包的构造，学会整理外出游玩的背包，培养生活自理的能力。3.劳动习惯与品质：学会规划，养成整理背包的好习惯和品质。4.劳动精神：通过整理背包，养成从小事做起、肯吃苦的精神。核心素养 目标新知导入朗读歌谣：整理背包去秋游天气晴朗出门瞧。随身带着小背包。存放物品它在行。纸中钥匙里面藏。新知讲解我的小请单自己的事情自己做钥匙包矿泉水消毒湿巾纸巾零食外套雨...
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     篇4：人教版(新)四上 第六单元 1.口算除法【优质教案】人教版(新)四上 第六单元 1.口算除法【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅口算除法一、教学目标 （一）知识与技能 使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。 （二）过程与方法 通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探究口算方法的全过程。 （三）情感态度和价值观 让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。 二、教学重难点 教学重点：掌握用整十数除的口算方法。 教学难点：理解用整十数除的口算算理。 三、教学准备 课件 四、教学过程 （一）复习导入 口算20×3 ＝ 7×50＝ 6×...
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  篇5：人教版(新)四上 第八单元 1.烧水问题【优质教案】人教版(新)四上 第八单元 1.烧水问题【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅1 烧水问题一 课 时教学内容烧水问题。(教材第104页)教学目标1.通过情景图中展示出的信息和需解决的问题,来尝试自己安排时间。2.通过对比,能选择出最合理的方案。重点难点重点:尝试合理安排时间的过程,体会合理安排时间的重要性。难点:掌握合理安排时间的方法,增强合理解决生活中的问题的意识。教具学具课件、图片。教学过程一 创设情境，激趣导入师:同学们,如果你们家来客人了,你们准备怎样招待客人呢 生:给客人沏杯茶。师:星期天上午,李阿姨到小明家做客,妈妈让小明给李阿姨沏杯茶。(课件出示:教材第104页情景图)师:你平时沏...
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 篇6：人教版(新)四上 第三单元 1.线段、直线、射线【优质教案】人教版(新)四上 第三单元 1.线段、直线、射线【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅线段、直线、射线教学内容：课本P38——P39页教学目标：1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。2、通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。3、培养学生观察、比较和概括的初步能力。体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处有数学。教学重难点：重点：角的意义。难点：射线、直线和线段三者之间的关系。教学准备：课件、活动角、尺或三角板教学过程：一、导入新授复习线段的特点。请你自己画一条线段，想一想它有什么特点？（线...
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 篇7：【核心素养目标】人教版《劳动教育》四上 劳动项目五《水培水仙》课件+教案+素材【核心素养目标】人教版《劳动教育》四上 劳动项目五《水培水仙》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台劳动项目五《水培水仙》教学设计课题 水培水仙 单元 二单元 学科 劳动 年级 四年级学习目标 1.劳动观念：通过水培水仙，体会劳动生产的趣味，增强劳动安全意识。 2.劳动能力：了解水培水仙的一般方法，掌握水培水仙的主要步骤，提高动手实践的能力。3.劳动习惯与品质：在水培过程中，养成做事认真细致、耐心、有始有终的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践活动，养成乐于探究、不怕困难的劳动精神。重点 通过水培水仙，体会生产劳动的趣味。难点 了解水培水仙的一般方法，掌握水培水仙的主要步骤，培养探究的劳动能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设...
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   篇8：人教版(新)四上 第四单元 3.积的变化规律【优质教案】人教版(新)四上 第四单元 3.积的变化规律【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅积的变化规律【教学 ( " \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )内容】义务教育课程标准实验教科书 人教版数学四年级上册第四单元第四课时《积的变化规律》。【课标与教学 ( " \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )分析】在乘法运算中探索积的变化规律是整数四则运算中内容结构的一个重要方面，本课例题以两组乘法算式为载体，引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律。通过这个过程的探索...
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  篇9：人教版(新)四上 第三单元 5.画角【优质教案】人教版(新)四上 第三单元 5.画角【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅画角【教学内容】教材第43页内容及练习七5~7题、13题【教学目标】1.使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。2.培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。3.培养学生自学能力。【重点难点】1.会用量角器按指定度数画角。2.培养学生动手操作能力。【教学准备】量角器、活动角、尺或三角板。【复习导入】1.填空:（1）直角的一半是（ ）角。（2）平角除以2是（ ）角。（3）平角大于（ ）角、（ ）角、（ ）角。（4）（ ）角大于直角小于平角。（5）5种角从小到大的顺...
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  篇10：人教版(新)四上 第六单元 7.简便计算【优质教案】人教版(新)四上 第六单元 7.简便计算【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅简便计算设计说明这部分内容教学利用商不变的规律用简便方法笔算被除数和除数末尾都有0的除法。首先让学生学习用简便方法笔算被除数和除数末尾都有0的没有余数的除法。教材提供了被除数和除数末尾各划去1个0再计算的竖式，并提出了“这样做对吗？为什么？”的问题，让学生思考、交流，认识这样算的依据是应用了商不变的规律，从而理解和掌握简便算法。在此基础上引导学生自主学习例9（2），让学生进一步理解和掌握商不变的规律，提高运用这一规律 进行简算的意识。例10教学是被除数和除数末尾都有0的有余数的除法，呈现了简便运算的竖式，提出了“余数为什么是40而不是4”的问题，...
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   篇11：人教版(新)四上 第六单元 6.商的变化规律【优质教案】人教版(新)四上 第六单元 6.商的变化规律【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅商的变化规律教学内容 人教版四年级上册第5单元《除数是两位数的除法》商的变化规律，教材93页。教学目标1、让学生结合具体情境，通过计算、观察、比较、发现商随除数（或被除数）变化而变化的规律，并在此基础上探讨商不变的规律。2、培养学生初步的抽象概况能力和运用数学语言表达数学结论的能力。教学重难点重点：引导学生发现并总结商的变化规律。难点：运用商不变的规律进行简便运算。教学方法通过学生“算”→“找”→“说”→“用”四个过程，充分调动学生的积极性，引导学生动手、动眼、动嘴、动脑发现并总结商的变化规律，最终以实际运用加深理解。教学过程一、...
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  篇12：人教版(新)四上 第二单元 1.公顷的认识【优质教案】人教版(新)四上 第二单元 1.公顷的认识【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅认识公顷一、教学目标1、结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”、探索“公顷”和“平方米”之间关系的过程。2、了解“公顷”是测量土地面积单位的专用单位，知道1公顷=10000平方米，会解决关于土地面积的简单问题。3、对周围环境中于土地面积有关的事物有好奇心，获得用自己的知识解决问题的成功体验。二、教学重、难点（一）教学重点：了解公顷，感知1公顷的大小，解决生活中的问题（二）教学难点感知1公顷的大小三、教学过程（一） 激趣导入在以前的学习中，我们认识了哪些面积单位？（生答，师出示：平方米、平方厘米、平方分米）（二） 认识公顷1...
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  篇13：人教版四上3.4《画角》（课件+教案+大单元整体教学设计）（35张PPT）人教版四上3.4《画角》（课件+教案+大单元整体教学设计）（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《角的度量》 单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析新课标关于本单元的要求，主要表现在“内容要求”“学业要求”“教学提示”三个方面。内容要求:结合实例认识线段、射线和直线；体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间距离；会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段，了解同一平面内两条直线的未知关系。结合生活情境认识角，知道角的大小的关系；会用量角器量角，会用量角器或三角板画角。学业要求:1）能说出线段、射线和直线的共性与区别，知道两点间所有连线中线段最短，能在具体情境中运用“两点间之间线段最短”解决简单的问题。能辨认同一平面内两条直线是否...
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   篇14：人教版(新)四上 第八单元 3.田忌赛马问题【优质教案】人教版(新)四上 第八单元 3.田忌赛马问题【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅3 田忌赛马问题一 课 时教学内容田忌赛马问题。(教材第106~108页)教学目标1.学生通过了解“田忌赛马”的故事,体会“策略”的重要性。2.通过了解题意帮助学生列出田忌可以采取的所有策略,通过对照找到赢齐王的唯一方法。3.帮助学生联系生活实际想一想,田忌的这种策略可以在哪些地方应用。重点难点重点:通过列举田忌可以采用的所有策略,来找出并体会田忌赢齐王的策略方法。难点:学生能够把所学知识和实际生活联系起来,有效地运用到实际生活中去。教具学具课件。教学过程一 创设情境，激趣导入1.谈话引入。同学们,你们听说过“田忌赛马”...
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 篇15：人教版四上3.1《线段、直线、射线》（课件+教案+大单元整体教学设计）（38张PPT）人教版四上3.1《线段、直线、射线》（课件+教案+大单元整体教学设计）（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.1 线段、直线、射线 教学设计一、教学目标1、学习目标描述：让学生进一步认识线段，认识射线、直线，知道线段、射线、直线的区别。感悟线段和射线是直线的一部分。2、学习内容分析：《线段、直线、射线》是人教版四年级上第三单元《角的度量》的起始课，是在学生初步认识了线段、角、锐角、直角和钝角的基础上进行教学的。本课内容主要是认识“线段、射线、直线”，为进一步更深层次的认识角和角的度量做铺垫，这些都是图形与几何中的最基本的部分，是后续学习的基础，教学过程中我以生活中的手电筒射出来的光作为现实模型和教具，让学生直观认识射线和直线的特征，然后让学生分组合作，展开...
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  篇16：人教版四上2.1《公顷的认识》（课件+教案+大单元整体教学设计）（42张PPT）人教版四上2.1《公顷的认识》（课件+教案+大单元整体教学设计）（42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)公 顷 的 认 识人教版四年级上册教学目标使学生认识常用的土地面积单位——公顷，掌握土地面积单位间的进率，会进行简单的单位换算。通过计算、观察、操作等方式，让学生感受1公顷的实际大小，培养学生自学能力。让学生体会数学与现实生活的联系和作用，增强学生学习数学的兴趣。新知导入小猪挡住了什么？1米 =（ 100 ）分米 1分米 =（ 100 ）厘米 500厘米 =（ 5 ）分米 800分米 =（ 8 ）米 相邻两个面积单位间的进率是（ 100 ）。新知导入我要是有...
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    篇17：【核心素养目标】人教版四上第五单元第四课时《那达慕之歌》教案【核心素养目标】人教版四上第五单元第四课时《那达慕之歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第五单元第四课时《那达慕之歌》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲《那达慕之歌》是一首蒙古族歌曲，歌曲热烈、欢快，展现了那达慕盛会的热闹场面。教学中，首先了解那达慕盛会的背景内容，然后学唱歌曲,最后开展活动，扮演角色参加盛会，表现音乐。在唱歌、表演中尽情抒发自己的感情，与蒙古同胞“共度欢乐的节日”，对能歌善舞的少数民族产生亲近感，从中培养开朗乐观的生活态度。2、学情分析：四年级学生大多数活泼、积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成...
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   Tags：人教,语文,教案,精选,17篇
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